作为我们这样一个学校，生源来自多个村庄，知识水平和教育程度参差不齐，教师的年龄结构和知识结构急需更新。为了保证学校的生存和发展，我们必须有较高的教学质量作保证。面对这种紧迫感、危机感和责任感，我们苦苦探索如何在现有的师资状况和生源状况下，进一步提高学校的教学质量。为此，我们加强了教学常规管理与考核，克服形式主义，加强奖励力度，全处第一名奖金单科高达400元。我们注重实效，调动了教师狠抓教学质量的积极性。由于学校在抓教学管理方面采取了一系列有效措施，今年学校的教学质量检测将继续达到“农村小学”之首的目标。

我们还切实开展了教研活动，这是提高教学质量和教师教学水平的最有效措施之一。我们逐步规范了教研活动的开展，相信这将对提高教学质量产生强大的推动作用。

任职一年来，我紧紧依靠班子成员和全体教师，在县教育局和中心学校的领导与支持下，我们的教师团结协作，奋力拼搏，顺利地完成了学校各项工作，得到社会和群众的一致好评。我的工作取得了一定的成绩，但是我认识到与一名优秀校长的标准仍有一定差距，工作上还存在不少的缺点和不足。主要表现在理论修养和专业知识水平还有待提高，我必须不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验。我要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。

回首这一年走过的风风雨雨，我们经历了一些艰辛和苦涩，但更多的是欣慰和感激。我要真诚地感谢所有教师，真诚地感谢我们领导班子的每一个成员。

展望未来，我们有以下工作设想：

首先，我们要以教育和管理“以人为本”为根本，加强领导班子建设和师资队伍建设。

其次，我们要提高运用现代教育技术的数量和质量，提高校园环境建设的质量，提高学校特色教育的质量。

最后，我将不断学习、总结，发扬优点，克服缺点，聚精会神地抓教学，一心一意地谋发展。我将进一步坚定信心，凝聚力量，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上台阶而努力奋斗。

职校校长工作总结精选3

回顾20__学年度的任期工作，在上级教育主管部门的正确领导下，我能注重加强学习，端正教育思想，更新教育理念，坚定不移地实施素质教育，满腔热情地投入新课程改革，坚持依法治校，依法治教，积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务，做到敬业勤政，廉洁自律，作风民主，关心教师，热爱学生，深入教学第一线，认真上好每一节课。我团结依靠行政领导班子成员，尽心尽力履行校长职责，努力完成好校长管理目标。着力做了以下几方面的工作。

一、加强“两支队伍”建设，形成合力，提高工作效率。

在中心小学的领导下，我切实加强领导班子成员的政风和行风建设。行政班子每周一坚持召开例会，班子成员坚持廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作，以身作则，树立了较高的威信。我们还及时调整分工，保持节奏，聚精会神，步调一致地抓好条线管理工作。

我们学校一直重视师资队伍建设。为了为我镇教育输送骨干教师，我们始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本。我们要求骨干教师在实践中磨合锻炼，迅速成长；要求青年教师努力学习，并给他们传授经验，使之迅速融入战斗集体，同时注意加强教学基本功训练。我们对教师的业务能力和教科研能力有明确的目标管理。每学期，每个教师都需要交一份优秀教案、一张独立命题试卷、上一节优质课、一篇教育教学研究论文、一篇读书笔记，管好一个班级，树立一个良好的师表形象。对于老教师、骨干教师，我们还要求他们创造自己的教学特色，展现教学个性。正是依靠这两支心灵相通、步调一致的队伍，使我校焕发青春，充满了生机和活力。

二、加强学校“三风”建设，提高师生素质，树立群体形象。

作风，在一定意义上是学校生存、发展的基础之一，是学校的精神财富和无形资产。

首先是校风建设。我着力抓了三方面工作。一是加强学校传统教育。双星小学培养了许多成功人士，他们都非常关心母校的建设和发展，成为广大学生学习的榜样。我们在学校内提出了热爱学校，以前辈校友为榜样，努力学习，为母校争光的口号，形象地提出了为国育才、为校争光的良好校风。

二是抓平时的表彰先进活动。在激发师生对学校优秀传统精神向往的同时，及时表彰在教育过程中表现突出的各类先进人物。学校设有介绍本校出色教师事迹，介绍学生参赛获奖情况，张贴学生在作文比赛中获奖的优秀习作的墙报栏，从而构成了生动活泼的校风介绍环境。我们还挑选优秀学生担任每周升旗仪式的旗手，并简要介绍他们的先进事迹，使之成为学生求进步的偶像。

三是抓环境形象教育。我们注重学校环境的整洁、有序和充满朝气，校园环境就是一本校风教科书。我们尽量采用言简意明、教育性强的标语，让师生随时感知我们倡导什么。除此之外，我们坚持实行卫生检查评比制度，教室、学生宿舍以及各功能室都布置得井井有条。这些措施都体现了学校对学生身心健康发展的关注和一切为了学生的理念。总之，我们在校风建设方面下了很大的功夫，师生、家长以及社会对学校的满意率达到了95%以上。

其次是教风建设，我们主要抓认真贯彻执行教师岗位职责和为人师表的职业道德规范。我们开展了“讲文明、树新风、献爱心”等师德教育系列活动。我们结合课程改革给教师学习教学的新理念、新要求。除了坚持执行学校的教学常规工作细则外，我们还鼓励教师大胆创新与细致工作结合起来。本学年，教导处提出了“教案改革”的新思路，摒弃了备课抄教案的形式主义和经验主义，要求教师心中有学生，坚持教学从实际出发，明确教学目标，理清教材思路；规范教学流程，创设问题情景；化解教学疑问，促进心智发展。我们从实际出发，体现学校教学的个性化和教风特色，促进了教风的改革和发展。

再次是学风建设。我们培养学生的主体精神，变要我学为我要学。我们重视培养学生的学习兴趣、良好的学习习惯和自觉的学习态度，逐步形成了适应学生学习各科的自学能力，形成了独立作业，诚实考试，自觉纠错，查漏补缺以及发展自身兴趣、爱好、特长、主动学习的风气。因此，我们的学生在各个方面取得了良好的成绩。例如，我校六年级的陈应基同学在今年省举办的数学奥林匹克决赛中，荣获省三等奖。

三、加强规章制度建设，依法治校，按章治教。

多年来，学校的规章制度是比较健全而有效的。其中强化了教师在学校中的主人翁地位和学校行政为师生服务的意识。我们遵照上级指示，坚持校务公开制度，在奖励表彰、收费管理等方面坚持公开、民主。在教职工会议中如实报告工作，听取各种意见和建议，使决策建立在民主集中的基础上，使制度成为团结协作、促进发展的工具，尽力减少和消除工作中的差错。

四、改善和加强基础设施建设，为良好的教育服务。

本学年度，在清远市供电局领导的亲切关怀下，我们拨款整修了门洞教学点校舍，拆除了旧平房，重新建起了围墙和校门，使门洞分教点的校舍面貌焕然一新，为门洞村的孩子提供了良好的学习环境。家长们高兴地称赞学校的变化，过去是破旧的平房，家长送小孩上学都为之担忧，现在总算安下心来了。下一步，我们准备改造好学生食堂和厨房，整理好图书资料以及教具、仪器等，使之与时俱进，发挥其为教育服务的作用。

五、加强业务学习与培训，打造特色教育。

虽然我们学校地处较偏僻的山区，教育教学设施落后，但学校领导班子同心协力、信心百倍，全体教职工保持步调一致、安教乐教，争创特色教育。

总之，一学年来，在全校教职员工的共同努力下，我们取得了可喜的成绩。但是我们也清醒地认识到，当前教育正面临新的机遇和挑战。在激烈的竞争中，我们将与时俱进，开拓创新，以创办学校的特色为前提，以实干精神为保证，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统，一步一个脚印，在市教育局、镇中心小学的正确领导下，以加强校本研究为契机，全面实施素质教育，全面提高学校的教育教学质量，努力把学校办出特色来，谋求新的发展。使我们学校焕发青春，永远充满生机和活力！

职校校长工作总结精选4

常言道，“德育不好出危险品，智育不好出次品，体育不好出废品，心理素质不好出易碎品”，这说明学校的责任非常重大。面对社会和家庭对学校、教师和教学质量提出的更高要求，我们学校在吴家井学区的正确领导下，取得了良好的成绩，赢得了社会的好评。

在过去的一年里，我们学校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园和平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。以下是我们一年来的工作总结：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展。

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现！我们重视师德建设，多次开会学习上级有关教师作风建设的文件，要求教师在教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。我们还开展了师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。我们要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，与学生成为知心朋友，与学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长。我们严禁教师体罚和变相体罚学生，禁止教师有偿补课和私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生和家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量。

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。我们规范教学秩序，强化教学常规管理。严格执行教学“六认真”，要求教师认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导学生，教导处认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除了每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，校长和教导处还对教师授课进行了不定期的抽查。我们还严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。要求每位教师以“向四十分钟要质量”为宗旨，充分利用好课堂教学平台和教育资源，提高教学质量。我们还改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。我们还推广了电子备课，激活教育资源，实现教育资源的共享与优化，促进教师之间在业务领域的沟通与探讨，提高教师教学水平，构建高效课堂，提高教学质量。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育。

实施素质教育是我们学校工作的基本点，也是最关键的部分。我们一直以德育工作为首位，开展了丰富多彩的活动。我们坚持每周一的升旗仪式，精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等方面的教育。我们还开展了古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、体质健康达标运动会等丰富多彩的学生课外活动，让学生得到了展示的机会，从中既得到了快乐又学到了知识。我们注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育，以小学生守则、中小学生日常行为规范为标准，在全校范围内开展争做规范生活活动。我们还发挥了家校互动的职能，通过家长会和上门家访，了解到本村群众对教育的支持和期望，我们与家长一起开展了“小手拉大手”活动。我们还根据区教育局和学区的要求，开展了学生思想道德建设“金种子”活动。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任。

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，也关系到社会的和谐稳定。学校后勤部门以服务于教育教学工作为原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。我们坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。我们及时发放办公用品，检修教室照明设施，维修学生损坏的窗户玻璃。我们对班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。我们每月进行安全排查，并不定期对学校电器进行安全检查，发现问题及时维修。我们还加强了安全意识，完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度。我们定期组织学生进行安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，提高学生的安全意识。我们还定期对学校的教学设施、体育设施和电路进行检查，发现问题及时整改。我们加强了学校内保工作，严格执行各项管理制度，认真履行职责，确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向。

回顾一学年的工作，虽然取得了一些成绩，但我们也要冷静地反思。在学生思想和行为习惯养成方面，我们还需要加强教育和督促。在教育观念、教学方式、工作能力、管理水平和师德等方面，我们还需要不断自我认识和提高。在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争下一年的教育教学工作再上新台阶。