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高校校长工作报告精选1

尊敬的县教育局、各位老师：

一年来，我分管教育教学工作，取得了一些成绩，也有一些不足，现向大家述职如下，希望给予帮助与指导。

一、做高效课堂的践行者

本年度，县教育局根据县内外教育形势，大胆果敢地推行“五步三查”高效课堂模式，身为业务副校的我没有理由不做高效课堂的践行者。上下学期以来，我以小组的划分，小组组员的职责，组内小展示、班内大展示，提前分配展示内容等做了多番调整，研究。我上课的第一个重要特点就是要让学生动起来，即身动、心动、神动，师生“动”，生生“动”，小组“动”，形成一个“动态的、情感的、生动的”课堂。课改的精髓体现在最大限度地把课堂动起来。我认为，能让学生学会的课才是好课，一切以学生的“学”来评价教师的“教”，即“以学评教，少教多学，先学后教”。课堂必须体现出“知识的超市，智能多元，生命的狂欢”。把课堂话语权还给学生，让学生在课堂上敢说、会说，充分展示，是我的课堂另一重要特征。

一年来，我所任的班级数学，学生能积极自主预习，质疑合作，“兵教兵”，课后补缺等。出现了一些可喜的变化。如杨紫婷，原来升学时数学只考了23分，通过组内合作，教师激励，拾起了自信的风帆，现不仅学习不用督促，而且非常用功，组内展示、质疑、对抗学习也非常积极，成绩大幅度上升；张梁、梁振涛等几个学生原来上课从不摸笔，对上数学课根本不感兴趣，我给他们创造简单问题让他们展示的机会，激发了兴趣，加之我给他们有点“言过其实”的鼓励，现每节数学课都“流露”了想参与的眼神，几次单元检测成绩都突破了个位数。在实施“五步三查”教学中，也出现了一些问题，成绩突出的成绩下滑，学生整体效果上升不明显。但这绝不是高效课堂的错误，而是在临帖中有些问题没解决好造成的。如程度好的学生，我没有在“学有余”上给他们提出要求，中间层次的学生分层教学还没有解决到位等。另外，“五步三查”各环节的连接上，展示时间的分配上，堂堂清等环节把握有待专家的指导。我相信，高效课堂教学会给我带来快乐与惊喜。

二、做高效课堂的推行者

本年度，张校长放手让我们高效建设团队推进我校课堂建设新课改已给我们的教育带来了巨大的变化，要深入推进新课改，课堂始终是主阵地。因此，必须围绕着课堂来构建“以学定教，以学导教”的教学关系，同时，也要围绕课堂着力打造“以生为本”的新型的师生关系。我们做了以下一些工作：

1、加强理论培训

课堂的决定者是教师，只有具有新思想和新理念的教师，才能决定新课堂，只有建构新型的课堂教学关系和新型的师生关系才能决定课改的成败。我们及时印发了《高效课堂五步三查教学法》，《五河县高效课堂达标课评价方法》，组织老师在教研会上学习、研讨，进行了“达标课”理论过关考试，所有参考老师均达过关要求。现所有教研组都形成高效课堂理论能为高效课堂护航的共识。

2、重视集智备课

现在我们使用的是县教研室统一编印的导学案，由于时间仓促等原因，远没有发挥导学案的.“路线图”、“方向盘”、“指南针”的作用。并且缺少导学案编写的“知识问题化”、“问题层次化”、“层次探究化”、“探究渐进化”的要求。我们在本学期把周一下午的第四节课做为各教研组集智备课的时间。各教研组都克服了“走过场”、“磨时间”、“浮形式”等难题，基本上能根据学生的认知规律，将知识点进行拆分、组合、设计成不同层次的问题，给学生一个自主学

习的路线知识图。也给出了指导学生怎样思、怎样读、怎样操作的学法线，但德育线（即在学习的过程中挖掘并体现学习内容的情感价值、世界观、方法论价值观）体现的不多，这也是我们今后努力的方向。

3、小组建设为抓手

小组建设是高效课堂成败的关键，这也是不少学校高效课堂建设的软肋，我校专门召开各班小组长会议，培训了小组长的职责及组员分工，各班班主任对各班的小组成员都进行了分工，也进行了培训，并把各组长及组员职责报学校备案。有不少老师根据学校的要求也对小组进行分工培训，有的以小组板报的形式张贴在墙上，非常醒目，效果很好。4月份，我们又进行了小组口号评选活动，得到了班主任、课任老师的大力支持，共采集口号90条，75条口号获奖，有力地促进了小组文化建设，使学生在浓厚的文化氛围中成长。

4、以“达标课”全员教学大赛为契机，推进我校高效课堂建设

高效课堂建设不能只停留在光说不做，光激动不实施上。借县高效课堂“达标课”全员教学大赛的机会，我们积极动员、组织50岁以下教师教师全员参与。大多数老师拿出了创新、挑战、不服输、不满意推倒重来的热情，认真学习理论，虚心学习已有成果，形成了一个良好的课改的春天。5月初，我们委托大新初中对我们达标录相课进行了认真评议。我校的__的“达标课”获得好评。我校的录相课参评率居全县前列。

5、常规检查为高效课堂护航

没有检查、督促不能很好落实课堂建设，我们制定了半月业务检查制度，要求理科要为学生准备“补缺本”。形成了教务巡课制度，每位领导巡课一天，为课堂找问题，指方法。督促教师按“五步三查”授课。在巡课中发现了不少全县共性问题，也发现了很多我校独有的个性问题。我们有决心解决这些问题。课改，仅有热情远远不够，更要有锲而不舍的精神，咬成青山不放松的品质和永远行走在路上信念。__中学人正以饱满的热情，脚踏实地，苦干加巧干的精神行走在课改的路上。

三、重视教研工作

教研是一个学校教学工作的加油站，教学生命的补给线。它的重要性教学人都知道。我们做了以下工作：

1、坚持开好教研会，研讨“五步三查”流程，校长亲自督促检查，把出勤率纳入绩效工资中。

2、选派骨干教师参加学习，本年度，我校两去杜郎口中学，见识了“杜郎口课改旋风”，增强了自己教学的自信心。参加了县局要求我们参加的所有学校教学开放日活动。我们学习了小圩中学的课堂评价表和班级文化，“梁头”文化；学习了安子口初中的延长课堂时间的做法；学习了三铺中学的“渐进推进法”，学习了五河二中、新集中学的所有学科全面铺开的推进法。达到了预期的效果，培养了我校的骨干力量，开阔了老师的眼界，也增强了我校老师的自信心，也解决了有些老师的畏难思想。

3、以活动为载体，凝聚人心，鼓励教研组以活动促进学生发展，以活动凝聚学生人心，以活动搭建融洽的师生关系。举办了“颂”主题演讲比赛，七年级粉板字比赛，感恩作文比赛，古诗词比赛，英语综合应用比赛，英语听力比赛，益智运动会，广播操比赛，秋季运动会，七、八年级数学竞赛，李阳“疯狂英语”报告会，教师排球比赛等。

4、参加市、县要求参加的所有征文活动，让老师把课改之得用文字记录下来，也能促进教师的学术水平，我校教师本年度发表论文27篇，在教育网上有12篇论文交流学习。

高校校长工作报告精选2

20__年对于我们学校来说是一个充满喜悦和丰收的年份。在交通局的正确领导下，学校稳步发展。我们严格按照上级的指导方针与要求，结合当前培训市场的特点，不断加强基础设施建设，强化科学办学，开展全新的驾驶培训模式。与此同时，我们不断加强教练员队伍建设，提高教练员教学水平，加强内部管理，使学校各项工作都做到了人性化、高效化和规范化。

首先，我们在队伍建设方面取得了优化的成果，教练员队伍的素质得到了提高。今年，培训管理部的工作有了很大的进步，他们逐步走向成熟，管理水平及能力不断提高。年初，他们首先对教练员队伍进行了优化，招聘了一批有丰富驾驶工作经验、有一定素质的驾驶员进行系统的培训。新的教练员上岗以后在老教练员的帮助下，进步很快，水平不断提高，工作热情也空前高涨。他们很快进入了角色，取得了突出的成绩。修立山教练在新教练员实习期间表现出色，他的讲课态度很有特色，因此培训新的教练员时都要安排到他的车上实习一段时间。他从来没有打过折扣，无私地按照培训管理部的要求做，圆满完成任务。值得表扬的还有其他教练员也不同程度地做出了贡献。

今年，教练员经历了两次培训，一是岗位培训，二是换证培训与考试。学校利用这两次培训，首先对教练员的理论知识进行再提高，要求每个人在讲课时必须充分利用四四教学法去教学，结合每个学员的心理，认真按照教学大纲的规定教学，严格执行省、市道条及教练员管理办法，对待学员严肃认真、负责。教练员们根据不同学员的性格、岗位、年龄、性别，制定不同的教案，促使他们从简单的教学水平走向真正的理论与实际教学相统一的高水平的教员。

其次，我们加强了教练员的管理，狠抓培训质量。驾培市场竞争激烈，为了站稳市场，赢得社会与学员的认可，学校完善了教练员管理制度，明确了目标责任。教练员在教学中必须严格遵守国家相关政策、法令法规，按章操作，坚决做到有法可依、有法必依。他们必须做到勤政、廉洁，严禁收受学员的现金与实物，接收学员吃请。严禁向学员摊派各种款项，如有违纪行为，学校将严厉处罚。学校还与学员交谈，了解教学情况。由于加强了教练员的管理，学校教学质量不断提高，同时社会的评价与知名度也不断提高。

我们还重视安全教育，强化安全意识。首先，加强了教练员的安全教育。年初，与教练员签定安全责任状，要求每个教练员把安全放在第一位，强化安全生产就是效益。制定了种种安全训练的规定，要求必须按要求去做，不允许有一丝一毫的安全隐患存在。教练员必须做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安。

为了进一步增强实力，我们形成了驾校的办学特色和优势。我们着重注意实力的增强，在硬件和软件上正确解决自己的定位。我们把全心全意为学员服务作为驾校的办学宗旨。我们设施齐全，服务项目齐全，满足不同层次学员的要求。我们进行科学训练，注重训练中的科技含量。我们校风要廉政，确保学员的利益不受侵犯。

今年，大货组全体教练员在工作中表现出色，值得表扬。他们在场地搬迁的情况下，顶着严寒，自己动手垫场地，尽管场地没有压实，大风刮来，漫天黄土，飞沙走石，一天下来，每个人都成了黄脸，但他们没有一个人叫苦叫累。在这样困难的情况下，考试成绩不但没有下降，反而创造了95%的合格率。

小货组的教练员也做到了教练员的职责，通过他们的努力，几乎所有学员都进入了训练。如果能进行正常考试，他们能全部按要求通过。

我们的陪练部正式成立了，这标志着我们的体系进一步完善。通过我们的一条龙服务，汽车驾培市场越来越繁荣，我们学校的地位也越来越坚固。

当然，我们也存在一些问题和不足。首先，教练员的素质有待进一步提高。其次，招生宣传还需加强。另外，办公室人员的责任心还需要加强。

未来，我们打算拓展招生渠道，集思广益。同时，我们将加强驾校各职能部门的协作，确保责、权、利落实到人。总之，驾驶技术是一门结合性的学科，驾校是一所特殊性教育部门，我们要在驾管中心的正确指导下，不断改革与创新，取得更大的发展。

最后，向全校的教职员工及家属问候：祝愿你们全家在新的一年里身体健康，幸福美满，事事顺心，万事如意。

高校校长工作报告精选3