德育工作本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯。少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化，评选出文明班级，通过日日比、周周评的方式，使整个校园呈现出“比学赶帮”的景象，学生的文明行为习惯逐步形成。班级管理是主要负责人，是班级的灵魂人物。我校班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时掌握学生情况，做到个个心中有数，学生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨会，晚有夕会，表扬好的行为，批评差的现象，促进学生文明行为习惯的养成。以实践活动为重要载体，本学期我校开展了“学雷锋，做好事”活动、“放风筝”活动、“感恩教育”活动，通过丰富多彩的活动，让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步激发。发挥校园广播、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室(角)、广播台等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。每项活动开展之前要宣传到位，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新意，月月换主题”。

三、存在问题

1、教学条件差，亟待改善。

2、常规管理缺乏精细化，致使常规管理效能低下。

3、校园文化建设未形成体系，无特色。

以上是我在一年来的工作中取得的成绩和存在的问题，希望得到领导的指导和支持，继续努力，不断提升学校的教育教学水平。