此外，我们通过开展公开课、示范课、优质课展示教师的课堂教学能力。我们还组织跟踪听课，关注青年教师的提高与发展。我们认为，只有站上讲台的教师才是合格的教师，只有站稳讲台的教师才是骨干教师，只有站好讲台的教师才是专家型教师。

我们还不断探索教学规律、手段和方法，改革和研究新的课程和教学模式，以提高教学质量。我们以教科研为先导，以培养高素质的学生为重点，开展各项工作，从而不断提升人才培养的质量。

其次，我们重视毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量。我们认真分析现状，总结经验，开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。我们明确目标，结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。我们开好学科教研会，研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。我们还重视实验教学和体育教学，努力提高教学质量。

另外，我们将教学质量管理作为学校管理的核心，对影响教与学的各种因素进行检查、分析和控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我们注重检查考核工作，对教案、作业、听课本进行检查，努力做到客观、量化。我们严格管理备课、上课、批改、测验、计划、总结等各个环节，并实行动态管理，及时总结和交流意见，促进教学质量的提高。

此外，我努力使自己保持清醒，意识到如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，学校将无法持续发展。因此，我致力于维护教师的权益，解决他们的顾虑和疑惑，努力提供一个宽松、愉悦、和谐的工作环境，调动教师工作的热情和创造力。我们现在注重教学研究和课堂教学，形成了敬业、乐业的良好教学风气。

在个人方面，我努力学习，不断提高自身的思想素质。我向有学问的人学习，关注各方面的信息，保持对新事物的敏锐感觉，以避免被激烈的竞争所淘汰。我坚持阅读与教育学、心理学以及教学论相关的著作，养成阅读各种教育杂志的习惯，吸取各方面的新知识、新思想和新观念，紧跟教育发展形势，学习新的教育思想和观念。同时，我将阅读与自己的实际工作相结合，不断校正自己，用理论指导实践，用实践证实自己对理论的认知。

此外，我也亲临教学一线，掌握第一手情况。我每天至少巡查一次校园，深入课堂，坚持听课，了解和掌握教学动态，监控各年级的教学质量，重点关注初三毕业班的教学工作。

作为政治教师，我认为教师的真正本领不在于是否能够讲述知识，而在于是否能够激发学生的学习动机和兴趣，让他们积极参与到教学过程中。因此，我在教学中注重培养学生的学习动机和求知欲望。我批评学生较少，表扬学生较多，注重方法和态度。我深知热爱一个学生等于塑造一个学生，厌恶一个学生等于毁掉一个学生。我对学生要求严格，但不严厉，对所有学生家长都以礼相待，不在家长面前指责学生。

回顾过去一年的工作，我也意识到存在一些问题。首先，我认识到对教师的生活、学习等方面关心还不够具体和细致，对部分教师态度不好。其次，我承认在解决部分教师的态度和能力问题上做得还不够好，我对此感到焦虑和无奈。面对这些问题，我将继续努力，超越自己，以朴素的感情调整自己的心态，以奉献的精神从事崇高的事业，以高超的技艺展现个人的水平，以不断的追求提升自身的价值，为学校的教育事业做出更大的贡献。

最后，我要感谢领导和同事们在过去一年中给予我的宝贵支持和帮助，并提出了很多有益的建议和意见。在新的一年里，我将与大家携手合作，不断超越自我，尽职尽责，为学校的教育事业的蓬勃发展而努力。如果以上述职有不妥之处，请各位领导和同事们提出批评意见。谢谢大家！

校长年度工作总结精选5

__年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。

一、以人为本科学管理

我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合我校一学期来的具体实施情况，从两个方面谈谈我的体会。

1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度

本学期，结合上级有关文件精神，校委会一班人认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 "以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。

在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。

2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围

为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教务主任赵宏图负责，成员由教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由少先队大队辅导员陶翠平负责，成员由各班班主任组成。研究出台了针对学生的一系列激励措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由后勤主任付长良负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。

二、率先垂范爱岗敬业

作为学校一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。

同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。

学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的'工作积极性进一步提高。

3、在防控甲型h1n1工作上，不放过任何细节。

成立防空小组，组内分工明确。值班领导和值班教师每天提前15分钟到岗，在校门口进行晨午检。通风消毒是每天必做的一件大事，真正将消毒落到实处，我们依据课表为各室安排了消毒时刻表。节假日更是不放过值班、学生跟踪、汇报工作，尽最大努力做好防控工作。

三、不足之处：

1、管理还不够精细化。

2、学校品牌和特色还不够彰显。

3、校本研修工作的时效性还有待加强。

综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。今后的工作中，我校将继续遵循"以人为本、科学管理、全面发展、学有所长"的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力

经过对过去一年的工作情况进行总结和反思，我意识到在学校管理和校长职务上仍有许多不足之处。因此，在新的一年里，我将继续努力改进，并致力于实现学校的全面发展。

首先，我认识到学校的精细化管理是非常重要的。我明确了每个人都应该对自己的工作负责，并将管理责任具体化、明确化。为此，我们制定了缜密的规章制度，明确了各部门人员的岗位职责，并制定了教师的激励和考核制度。通过这些措施，我们希望能够提高管理的效率，使学校的工作更加高效。

其次，我们努力营造和谐的教育氛围。为了实现精细化管理，我们成立了教育教学精细化管理组织，并制定了相应的管理措施。我们要求教师严格执行教学精细化管理常规，并通过各种激励措施来调动学生的积极性。同时，我们也注重后勤管理的精细化，使校园成为一个育人的地方。

我作为学校的领导者，我深知自己的责任。为了更好地带领学校，我不断提高自己的政治思想素质和理论水平。我坚持学习马克思主义哲学，并树立了正确的人生观和价值观。我也积极参与教育改革，并与教师们一起探讨新课程改革。此外，我还对学校中层干部进行明确分工，并定期召开会议，以便更好地了解前期工作的进展情况，并共同解决问题。

在防控甲型H1N1流感的工作方面，我们非常重视。我们成立了防控小组，明确了各成员的分工。我们每天提前到岗，进行晨午检，并且制定了消毒时刻表来确保消毒工作的落实。在节假日期间，我们也不放过任何一个细节，尽最大努力做好防控工作。

尽管过去一年取得了一定的成绩，但我们也意识到存在一些不足之处。首先，我们的管理还不够精细化，需要进一步完善。其次，学校的品牌和特色还不够明显，需要进一步彰显。最后，校本研修工作的时效性还有待加强。

总的来说，过去一年中，我们学校在教育教学方面取得了显著的成绩。我们的校风务实、学风严谨、管理规范，得到了上级领导的好评。在未来的工作中，我们将继续坚持以人为本、科学管理、全面发展和学有所长的办学理念，不断深化课程改革，加强校园管理，提高教育教学质量，以满足人民对优质教育的需求。

校长年度工作总结精选6

20__年，本人分管高中部，负责学校教务、教研和师培工作，担任高20__级、高20__级年级主任，同时担任高20__级11班、高20__级12班的教学工作。现就一年来的思想、工作情况述职如下：

本年度，围绕何校长提出的“让每一个学生都进步”的工作理念，根据《德阳外国语学校20__年工作要点》的任务要求，我积极营造了“三趣”校园，推进了分层教学的实施，深化了教法学法研讨，落实了精准辅导，打造了有效课堂。以“国家拔尖创新人才培养模式的探索”为契机，我认真开展了教育、教学、教研工作，规范流程，注重过程，更新理念。