实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首。

首先，我们开展了丰富多彩的活动，如拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。今年“六·一”，除部分学生参加镇中心学校组织的体育活动外，学校还举办了大型文艺演出，既丰富了校园文化生活，又获得了当地干群的一致好评。

其次，我要求教师加强与学生家长进行交流，采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握学生的学习动态。这样能够更好地帮助学生培养良好的行为习惯和价值观念。

五、加强学校安全管理和后勤服务工作，强化安全责任

学校安全直接关系到师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好了后勤服务工作。

首先，我们坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。在开学初及时发放了办公用品；检修了各教室照明设施；排除了安全隐患。对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。卫生工作，在学校的严格管理和老师们的耐心教育下，学生养成了讲卫生的好习惯，校园清洁卫生上了一个新台阶。

其次，我们强化安全意识，紧抓安全工作不放松。开学初，学校与班主任老师签订了安全目标责任书。进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，使学生的安全意识得到了很大的提高。严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保了校园安全。

六、工作中存在的不足

回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和教育质量的提高，学校也是心有余而力不足。

校长教育教学工作总结精选5

我们对学校精细化管理的理解是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，要求每个人都要把本职工作做到位、尽到职责，对工作和岗位负责，实现人人都管理，处处有管理，事事见管理。我们认为制度的细化和依据的确立是管理精细、工作高效的基础。通过深刻反思我们的工作，我们深深地感到，扎实推行“精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈体会。

首先，我们推进了精细化管理，制定了缜密的规章制度。本学年，我们结合上级有关文件精神通知，认真分析学校现状和办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。我们努力构建了“以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式”。在总体思路下，我们结合学校自身发展的特点，制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。通过责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，我们将管理责任具体化、明确化。

其次，我们推进了精细化教育，营造了和谐教育的氛围。为了使精细化管理能够深入落实，我们成立了教育教学精细化管理组织，并制定了学校精细化目标管理措施，使学校各科室的目标任务分工明确。我们要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。我们还开展了德育管理的普及化，通过一系列激励学生的措施，如评选日常行为规范文明班、要求每个学生有座右铭、建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，来发挥和调动学生的积极性，让他们在实践中体验成长的快乐。我们还注重后勤管理的人文化，通过精细化管理校园的美化、绿化、亮化，营造了良好的校园环境。同时，我们也加强了保障管理的系统化，做好学校的安全工作管理和办公室人员的工作具体安排。

第三，我们率先垂范爱岗敬业。作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。我坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。我还坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课程改革大潮中。我经常深入课堂教学进行听评课，并与老师们一起探讨新课程改革，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。同时，我们对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，使每个人都能发挥自己的专长并贡献力量。我们经常召开校委会班子成员会议，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子的踏实工作作风得到了广大教师的认可，形成了一个全体教职工充分信任的领导集体。

另外，我们还深化了课程改革，强化了研训工作。我们加强了对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理的力度，通过辅导、检查、评优相结合的方式提高常规教学工作的质量。我们还注重提高教师的专业素养，积极开展校本教研工作。我们为教师搭建了共同学习、互相交流的平台，通过听推门课、教研活动等形式，不断提升教师的教学水平。同时，我们还积极开展教师读书活动，鼓励教师精读各类书籍，提高教育教学的理论功底。我们制定了教师读书制度，每月检查教师的读书笔记和心得体会，促使教师不断学习和成长。

此外，我们还积极创建了“和谐校园”，举办了校园文化艺术节、美术书法绘画展和航模活动周等多样化的活动，提高学生的艺术修养和全面素质。我们通过广播操比赛、歌咏赛、小报展、书法作品展、体育趣味比赛等活动，展示了学校师生的素质与才能，营造了良好的育人氛围。

然而，我们也存在一些不足之处。首先，我们的管理还不够精细化，需要进一步完善细节工作。其次，学校品牌和特色还不够彰显，需要更加注重宣传和推广。最后，校本研修工作的时效性还有待加强，需要加强对教师的培训和跟进。

综上所述，在过去的一年中，我们的教育教学工作取得了显著的效果，学校的校风、学风、管理、教育教学环境和校园文化氛围得到了上级领导的好评。在未来的工作中，我们将继续遵循“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”的办学理念，深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。

校长教育教学工作总结精选6

我怀揣着对教育的梦想来到了北郊学校工作，我的内心经常在思考，什么才是真正的教育，怎样才能实现真正的教育。正是因为这些思考，让我的工作和生命更有意义。在我在北郊学校工作的两年多的时间里，我感到非常幸福。我觉得这块小小的十几亩土地上有着无尽的工作等待着我去完成。在这里，我可以用我的知识、智慧、情感还有我最充沛的精力和体力为这所学校留下一些对未来有用的东西。我的心中充满着快乐。

回顾过去一年取得的成绩，我认为我们做对了三件事情，这三件事情围绕着一个主题，那就是“坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。其一，我们努力实施民主管理，为学校的教职工专业发展创造了良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实行了民主决策，改革了教代会制度，初步改变了学校的管理方式。我相信，经过三到五年的努力，北郊学校一定能形成一种人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式。

其二，我们努力塑造学校文化，努力形成学校共同的价值观体系。我们正在努力形成学校和教职工的真善美的三个世界，即追求真理的知识世界、推崇善良的人际世界和拥有美好心灵的世界。塑造学校文化是一项长期任务，可能需要广大教职工一起努力，花费五到十年的时间才能初步形成。

校长教育教学工作总结精选7

一年来，我校按照教育局和中心校的安排，加强校园文化建设，学校保持了良好的风貌。全体教师扎实工作、齐心协力，比较圆满地完成了各项工作。现将工作开展的情况总结如下。

一、落实了管理制度，使学校管理有法可依

上学期，召开全体教师会议，修订了各项规章制度和绩效工资考核细则、奖励措施，使各项制度和措施进一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。新修订的各项制度、措施、考核细则通过班子会、教工大会的讨论，确保了其切实可行性。通过这些细节的执行，进一步规范了领导和教师的行为，更加透明地反映出教师的工作业绩。这样的措施调动了教师工作的积极性，实现了多劳多得、付出就有回报的原则。学校的教师比学赶帮得风气更浓了。整个学校的氛围和谐，教师工作积极且务实。

二、加强教师队伍建设，提升教师整体素质

我们组织教师学习《教师职业道德规范》、《教师“十不准”》以及《教师违反“十不准”的处罚办法》、《新义务教育法》等相关内容。同时，我们积极组织教师参加继续教育学习和新课程培训观摩，全员参与，专人负责，积极开展校本培训，以达到学习目的。

三、深入开展德育工作，提高学生道德素质

1、抓住重大节日和纪念日，有针对性地对学生进行教育。比如，六一国际儿童节召开了趣味运动会，教师节开展了“向老师敬礼”的主题班队活动等。十月一日艺术节欢庆建国60周年。

2、结合时事组织活动。例如，在“5.12”地震一周年，我们组织学生开展“传真情、献爱心”的活动，为灾区小朋友寄爱心包裹，对学生的心灵进行了洗礼。我们还进行了一次防震逃生演练，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

3、充分利用学校板报、广播站、主题班队会、升旗仪式等宣传阵地，对学生进行教育，营造校园文化氛围。

4、认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的行为习惯。每天进行卫生、纪律等常规检查。

四、突出“课堂教学有效管理”，开展教学活动

首先，我们从常规教学抓起，坚持每周抽查教案，每月集体检查教案，倡导集体备课，坚持提前一周备课。

其次，我们落实了月考制度。每月月末为月考时间。课任教师出题，学校印卷，严格考试纪律，考后进行考后百分卷，教师写出详尽的质量分析。样卷、学生成绩、质量分析等内容存档，期中考试由教育组组织安排。

再次，我们抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。学校每学期坚持开展教学开放日活动，副校长主抓教研教改活动的实施和落实。不断提高教师的教学业务水平。理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课，写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思，使教师们真正丰富知识，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务能力。

五、树立“安全第一”的思想，继续强化安全教育

1、学校始终把安全工作放在重中之重的位置，每次会议都要重点强调。学校每月召开一次安全工作会议，对校园、教室、办公室及周边环境等进行了大范围的安全排查。每日有记录。在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了学生进出校园的管理，学校领导和教师二十四小时值班，使学校没有发生安全事故。

2、全面做好甲型H1N1流感的预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生对甲型H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法有了更深入的了解，强化了防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播和蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全。