2、通过无作业工时成本统计表来反映工资费用成本。

3、通过废品统计表来反映控制失效成本。

4、通过设备使用情况分析表来反映设备利用率指标。

三、质量是企业的生命，是企业生存的重要保证。

1、加强全员质量意识，做到人人管质量，明确质量就是生命。

2、认真领会贯彻执行质量法规，明确质量的重要意义。

3、强化质量自检力度，自觉配合互检，深刻理解质量检验的深远内涵。

4、人人做到生产加工过程中的自身质量控制。

四、强化管理，进一步加强团队合作

1、进一步加强员工思想教育工作，增强员工的组织观念、团队精神以及对企业的忠诚度。

2、进一步完善培训体系，提高员工的操作技能和相关知识，增强解决问题的能力。

3、进一步完善规章制度，使规章制度更合理、更科学。

4、进一步加强与相关部门的沟通、协调和配合。

20__年，我们将主动与相关部门沟通、协调，相互配合好工作，为公司创造一个和谐、有效的工作环境贡献我们的力量。

展望：

20__年，我们生产部全体员工有决心在公司的正确领导下，以饱满的热情，对新一年的每一天充满期待。我们将在现有的基础上加强管理，团结协作，克服不足，提高工作质量，搞好安全生产，强化质量意识，严格控制生产成本，提高工作效率，为企业的发展尽我们的最大努力！

谢谢大家！

年终工作总结范文8

时间是生命，时间是效率，时间是金钱，时间是经验，时间是财富。转眼间，一学期的时光已流逝，回首本学期来的工作，我收获了许多，也有一些不足之处。现在是时候总结一下了。请看我的年工作总结。

一、收获

本学期中，我最大的收获是，在校领导的精心安排下，我拥有了两个认真负责、公私分明的好搭档---爱华和肖丽两位老师，拥有了一个素质较高、精诚团结的优秀团队。在学校的正确领导下，在全体后勤职工的共同努力下，我校的寄宿管理又上了一个台阶，取得了可喜可贺的成绩。

1、每周一次的后勤职工例会前的培训，大大提高了职工的思想素质和业务能力，增强了职工的凝聚力，促进了大家良好心态的形成。我们都会记住王晓林老师的“短板的故事”，爱华老师的“别太计较，不是懦弱，是智慧，更是高尚人格的体现”，还有王丽红老师的“寻找自我，享受快乐”，周娟鱼老师的“凭什么不幸福，你还要多幸福”，这些思考给我们带来了很大的启发。

2、每周一次后勤职工例会上的发言，促进了主管老师和保育教师之间的直接交流，有利于工作的改进和提高，使管理更加精细化、规范化、人性化。通过检查和交流，在内务整理方面涌现出了更多的好榜样，比如连鱼和红梅；在卫生方面，娟鱼餐桌擦得特别光亮，银绒、秀英老师的连廊拖得极干净。

3、我们三位主管老师团结一心，使考核更加公开、公正、公平。虽然我们各负责一个餐厅，各自管理楼层，但在对老师及保育教师的考核上，我们都能抱着一颗公心，从工作的角度出发，公平、公正地根据每个人的工作进行考核，每周及时把考核结果进行公示。正是因为这样，本学期以来，没有因为考核而引起老师的不满、保育教师的质疑，工作没有遇到麻烦。

4、在刘主任的大力倡导下，在我们三位楼管的努力践行下，学生的合作收盘已形成习惯，成为本学期餐厅教育的一大亮点。

5、在薛校长、赵主任、刘主任的指引和监督下，在付爱华老师的榜样示范下，我本人逐渐养成了在餐厅用话筒对孩子们进行教育的习惯。比如每周一句的文化墙标语的学习、每周一次最美餐桌、光盘小绅士、小淑女的公布、每周重点工作的布置、及时表扬主动捡拾垃圾者、做好人好事者、及时表扬就餐有进步的孩子，如吃饭比以前快的张荷若、不再剩饭的戴景瑞、赵子靖，开始好好吃饭的杜东阳、按时到餐厅吃饭的吴江源等。通过表扬、激励、检查、及时公布，孩子们良好的就餐习惯逐渐养成，能做到安静有序就餐了，饭后桌面干净了，几乎没有倒饭倒菜的了，后勤职工的打扫任务也减轻了。

6、在刘主任的引导下，在郭会平老师的帮助下，我积极撰写通讯报道，本学期里在灵宝教育网和三门峡教育网分别发表了一篇通讯文章。

二、不足

1、在例会的发言和在餐厅的讲话中，语言组织得不够精彩，口语表达能力欠佳，需要加强学习和准备。

2、在管理孩子们时有时会缺乏耐心，方法不够创新，需要向同事和榜样学习。

__年工作计划：时间是最公正的。你付出多少，就会收获多少。我为自己一学期来的收获感到欣慰，同时也为出现的不足深感遗憾。在以后的工作上，我会更加用心，扬长避短，努力向上，与三小共同成长、共同发展！

年终工作总结范文9

一、思想不断更新，紧跟社会发展

随着学生的不断换代，学生们的思想和价值观也在不断改变和换代。作为一名老师，我必须与时俱进，紧跟这一发展趋势！我努力在思想上加以了解，并在了解中进行分析，以便更好地融入学生的世界，引领他们成长。

为此，我在日常生活中坚持关注国家的发展和进步，了解最新的时事。并且，我也会及时了解教育方面的政策和思想的更新。通过不断地更新自己的思想，我能够更好地适应学生们的需求。

此外，我还利用空闲和休息时间与学生积极交谈，了解他们的心理状态以及生活中的一些情况。这样做让学生们感到亲近和依赖，也提高了我的威信，更好地完善了引导和管理工作。

二、“为有源头活水来”，学习永不停止

在备课过程中，我会认真分析教材，积极学习并接受新知识。并且，我会根据班级的实际情况制定教案，以保证每一堂课的准备工作更加完善。

在学校中，我积极参加听课，通过学习和融合其他老师的情况来更新和提升自己的能力。此外，我还积极与班级其他任课老师交流，分享管理方法和教学经验。这些交流和思考让我在教育方面有了更多的反思和认识，不仅提高了自身的能力，也为团队贡献了自己的思想和经验。

三、教育实践，引导为根本