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少先队工作总结小学三年级精选1

一、工作的成效：

（一）坚持以人为本，以“快乐体验”为基本途径开展各项少先队教育活动，引导少年儿童快乐参与，健康成长。

1、积极参与20__年全国“双有”活动。今年是爱心帮困活动起步的第一年，我们围绕爱心帮困“开展”了一系列活动。在班级开展“一帮一，一对红”的爱心结对活动;3月6日，三至六中队在社区组织爱心实践体验活动在公共场所打扫卫生，将“向雷锋叔叔学习”的爱心宣传卡片向路人发放;6月11日，我校全体师生向披塘小学的二年级出车祸的学生捐款，共计1693元。

2、继续深化“中国少年儿童平安行动”，联合承担未成年人维权工作的相关部门，进一步丰富少先队自护教育的内容。深化“自己保护行动”。我们专门邀请了铁路在少先队员中开展了有关铁路安全的教育活动，提高少年儿童铁路安全意识。

3、四月份为“读书月”，班级建立起图书角，全校掀起读书热潮，连低年级的学生也知道要读书，要做读书笔记了。

4、五月份为“艺术月”，至为本学期艺术节，先单项初赛，再汇总表演。有独唱、独奏，有舞蹈、有讲故事、诗朗诵，有大合唱。四中队代表全校参加区“映山红”杯文艺汇演，大合唱《和祖国在一起，和妈妈在一起》，获二等奖。

（二）重视进一步重视少先队基础建设和队内民主建设，重视辅导员队伍建设。

1、切实重视少先队队室、少先队鼓号队等的建设。认真规范和运用少先队仪式和礼仪，办好了四期大队板报、二期橱窗展示、红领巾广播站每周二次播音。营造和传播出健康快乐、积极向上的少先队组织文化。

2、进一步提高辅导员队伍建设整体水平。辅导员会议和培训本学期各开展了四次，以青少年心理健康教育和少先队工作业务为主要方面，改革和充实了辅导员培训的内容体系，提高了辅导员的综合素质。

（三）关注少先队员生活、学习习惯，抓好习惯养成教育。

本学期开展了“养成教育”活动。全校学生初步养成了不说脏话、使文明用语常闻，不乱仍乱丢、使果皮纸屑入箱，懂得礼仪谦让、使校园秩序井然等良好行为习惯，并把此项活动作为我校少先队的特色活动。六月份为“环境保护月”，全体队员积极争摘“环保章”。

规范、落实了放学排路队工作，由值周教师组织全校学生排路队，使路队秩序成为了学校形象工程。

（四）积极探索少先队文化建设。

1、加强“德育内容层次化研究”，使德育内容层次化工作落到实处。

为了深入德育层次化研究，我校本学期试将雏鹰争章活动作为切入点，结合“学习雷锋月”、“快乐读书月”、“艺术展演月”、“保护环境月”等活动，确定本学期争章项目为“爱心章”、“阅读章”、“艺术章”、“环保章”。各章分低、中、高年级三个层次定争章要求，每个雏鹰章按由高到低的层次又分为A级奖章、B级奖章、C级奖章。班主任每月底考章，依次评出了“爱心章”、“阅读章”、“艺术章”、“环保章”，全期获章二枚以上才可评优。

大队部门写了德育层次化研究反思一篇，针对德育层次化研究活动做了专门的分析。

二、工作总结：

通过本学期的工作，我们坚持以人为本，以快乐体验为基本途径开展各项少先队教育活动，引导少年儿童快乐参与，健康成长。我们重视少先队基础建设和队内民主建设，注重辅导员队伍建设。我们关注少先队员生活、学习习惯，抓好习惯养成教育。我们积极探索少先队文化建设，加强德育内容层次化研究。通过这些努力，我们取得了一定的成效。

然而，我们也要清醒地认识到，还存在一些问题和不足。比如，在爱心帮困活动中，我们需要进一步加强与社区的合作，提升活动的影响力和参与度。在辅导员队伍建设方面，我们需要进一步提高培训的质量和效果，确保辅导员的专业素养和能力提升。在习惯养成教育方面，我们需要更好地引导学生养成良好的行为习惯，并进一步加强校园文明秩序的建设。在德育内容层次化研究方面，我们需要更加深入地研究和实施，确保德育工作的有效性和针对性。

在下一个学期，我们将进一步加强工作的组织和管理，提高工作的质量和效果。我们将继续以人为本，以快乐体验为基本途径，引导少年儿童健康成长。我们将重视队内民主建设和辅导员队伍建设，为队员提供更好的发展平台和机会。我们将继续关注少先队员的生活和学习习惯，加强习惯养成教育。我们还将探索更多的少先队文化建设方式，提高德育内容层次化工作的实效性和针对性。

希望在未来的工作中，我们能够取得更大的成绩，为少先队事业的发展做出更大的贡献。

少先队工作总结小学三年级精选2

一、指导思想

本学期，我校少先队工作以思想道德建设为主线。按照学校及上级团队组织工作安排，我们有计划、有目的、有组织地开展工作。以体验教育为基本途径，加强少年儿童思想道德建设。我们坚持育人为本，德育为首，以特色活动为载体。结合上学期德育工作已经取得的经验及不足，充分发挥德育工作在未成年人思想道德建设中的重要作用。我们的主线是培养学生良好的思想素质和行为规范，以全面提升学生综合素质为目的。通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等措施，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，推进我校团队工作的新局面。

二、工作亮点

1、我校少先队组织队员开展了庆少先队建队周年的队庆活动。其中包含少先队大队部新一届大队委成员改选工作的顺利完成。结合秋游活动，各个中队开展了“祖国、祖国，我们爱你”大合唱，举办了“安全教育同我行”的主题板报。通过这些活动，学生们意识到了安全的重要性。

2、我们接收了“手拉手”班级。每个班级都捐赠了一些有益的书籍。我们将这些书籍按低、中、高年级段发放到学生手中，以班级与班级之间互动漂流的形式传阅，丰富了学生的课外阅读量。我校少先队员也写了感谢信，表示真诚的谢意。这项活动的延续增进了我们各班级孩子之间的友谊。

3、我们常抓不懈地进行学生常规教育。结合每周一的国旗下讲话和班队会以及9月10日、10月1日、10月13日、12月9日等特殊的日子，我们对队员进行了“植树造林，保护环境”、“我为教师献爱心”、“热爱祖国，珍爱生命”的教育。让学生们聆听教诲，感悟真谛，从而懂得如何做人、如何做事。

三、纵观团队这一学期的工作，我们感到还有许多不足之处，还需改进。

我们忽视了团支部队伍的建设，究其原因还是将工作的重心放在了学生教育管理上。今后，我们还得加强团队自身建设，规范团队管理。我们将经常组织团员青年教师参加一些公益活动，以团员来带动少先队员，提高青年教师自身修养。

本学期的工作已近尾声，回顾一学期的工作，我们发现自己不断成长的同时也有收获和经验教训。这一切都是我们的财富！在今后的团队工作中，我会继承发扬好的做法，改进欠缺的地方，力求让工作更有成效。我们将更加努力，真正发挥少先队组织在学校素质教育中的重要作用，不断创造少先队事业新的辉煌！

少先队工作总结小学三年级精选3

本学期，我校少先队工作在县少工委的领导下，结合学校的实际，充分发挥少先队的组织和教育功能，教育学生要面向世界、面向未来、面向现代化，为培养有理想、有道德、有知识、有体力，立志为人民、为祖国、为人类作贡献的一代新人。

为了提高素质教育，我们开展了一系列教育活动。

为了培养队员的创造力，我们增强改革意识，树立做接班人的思想。我们希望少先队活动能够走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的竞争和挑战，继续抓好少先队的基础建设，全面提高少先队的工作水平，让队员学会生存、学会服务、学会创造。

我们还开展了文明礼貌活动和学雷锋活动。通过倡导社会主义和共产主义道德风尚，我们希望少先队员从小养成文明礼貌、团结友爱、助人为乐、遵纪守法、尊老爱幼的良好习惯。在活动中，我们评选出了悦城中心学校的“好儿童”、优秀少先队员和文明学生。

此外，我们还组织了丰富多彩的班队活动，广泛开展“创建诚心校园”活动，教育少先队员在校、在家、在社会做诚心学生、诚心孩子、诚心公民。

我们还鼓励队员学雷锋、学赖宁，开展争创“先进中队”活动。本学期全校队员共做好人好事1200人次，班集体有500人次，六(1)班、六(3)班、五(1)班被评为“先进中队”。