一、充分认识道路交通安全工作的极端重要性

“没有安全，谈何教育”是我们的共识，也是我们开展任何工作最基本的要求。我校领导高度重视交通安全工作，认识到位。在每天晨会时间，我们充分利用这个机会对学生进行道路交通安全教育。同时，根据我班学生的实际情况，在班级上也进行了不同程度的教育。为了进一步确保道路交通安全，班级学生还与学校签订了安全责任协议书。

二、细心操作，提高安全系数

虽然教育疏导是我们最重要的工作和主要的教育手段，但毕竟学生是缺乏自控能力的未成年人，而家长中也不乏怀侥幸心理的人。因此，加强小学生的交通安全工作还需要我们不轻易放过日常工作中的每一个细节。只有在日常生活中，我们才能真正培养学生的安全意识和习惯。

三、主要工作回顾

(一)学习前制定了学习计划，并按时对学生进行学习教育。我们将宣传与教育相结合，着力提高学生的交通安全意识。

(二)在学习过程中，我们注重通过各种形式的宣传教育培训，提高我班学生的交通安全意识和交通法规常识。我们还加强了班级内的交通安全宣传活动，例如张贴书写固定、步幅标语，举办黑板报宣传等。

(三)在学习中，我们让学生认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。

总之，我班已经在这方面做了一定的工作，但离学校及上级对我们的要求还存在着相当的距离。我们将继续努力，做好学生道路交通安全工作教育学习。只有通过不断的努力和持续的教育，我们才能确保学生的安全，为他们的成长提供一个安全的环境。希望我们的努力能够为学生的交通安全作出更大的贡献。

交通行业年终工作总结优质12

交通安全对于小学生来说是非常重要的。根据《小学生日常行为规范》，小学生应该遵守交通法规，不闯红灯、不违章骑车、过马路要走人行横道，不跨越隔离栏。然而，我们是否都能严格遵守这些规定呢？面对小学生严重的交通安全问题，学校有必要对他们进行交通法规安全教育，帮助他们树立遵守交通法规的意识，提高他们对交通法规的认知水平。

首先，学校可以充分利用班会课进行宣传教育。班主任可以印发《学生交通安全知识》，在班会课上进行宣传和学习，提高学生对交通法规的认知水平。同时，根据小学生的学习心理发展特点，教师可以使用生动形象的教学方法引导学生，并让他们参与其中。例如，在实践中，让学生自己收集生活中的法律故事，收集媒体中的相关法律要闻，然后用讲故事、说新闻的方式学习法律知识。教师可以从正反两方面进行分析，将内容与教材中的法律知识结合起来学习，使学生认识到遵纪守法对家庭、社会和国家的重要性。

其次，学校可以利用板报这一宣传阵地，开展“交通安全教育”主题板报活动。各班可以从多个角度出发，发表各种形式的文章，起到很好的教育作用。

此外，学校还可以组织“小学生交通安全知识讲座”，通过讲座使同学们认识许多交通标志，了解许多交通法规，进一步加强他们的交通安全意识。

另外，学校还可以组织全班学生参加网上交通安全知识竞答，这不仅可以提高学生的知识水平，还能增加他们对交通安全的兴趣，收获很大。

交通安全关系到家庭的幸福，社会的稳定，国家的发展，因此学生、家长、学校、教师和全社会都不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长期抓紧不放松，确保学生的安全，使少年儿童能够全面健康地发展。遵守交通法规是每个公民文明行为的具体表现，小学生养成遵纪守法的良好行为习惯，将终身受益。因此，学校有必要加强对小学生的交通法规安全教育，帮助他们树立正确的交通安全意识，提高他们的交通法规认知水平。