由于以前没怎么接触过社保公积金，刚开始干起来的确有些吃力，从开始不懂什么叫公积金约定提取、普通提取，到现在不仅熟悉掌握，而且成功为公司两名员工办理了购房公积金的提取。期间，也总结了不同情况住房公积金的提取应该注意哪些事项，怎样才能顺利提取公积金等。

人力工作繁琐，社保公积金模块更是琐碎，它不仅需要你认真仔细，更需要你有强烈的责任心和很强的服务意识，要定期的为公司员工缴纳各种保险和公积金，因为这些都是跟员工切身利益相关的。同时，也要时刻关注国家在这方面的政策，并不定时地对这些政策的更改更新采取相关措施。例如，公积金基数的调整，外部农村劳动力生育险的缴纳等等。近期，已成功查阅了公司员工保险缴纳情况，并打算为新转正的员工及时把各种保险给补缴上。

二、新员工招聘与选拔方面

对于人力的招聘这个模块自己应该还是比较熟悉比较擅长的，做起来入手也很快，因为毕竟以前是做这个模块工作的。但同时，同以前招聘工作又有些不同，在以前，无论是去学校招聘还是应聘者主动找上门应聘，单位都处于上风，不怕招不到合适的员工。

但现在情况却大大不同，现在的单位不再是简单的生产型企业，招聘不再那么简单粗放式，而且地处于首都北京，一个国际化的大都市，招聘方式变了，简单的粗放式逐渐由网络招聘所取代，同时，又由于处于国际化的大都市，应聘者选择的机会更多，所以人员流动也更大。这不得不给招聘人员带来巨大的挑战，怎样用最少的成本和最快捷的方式为公司招到合适的员工成为人力的一大挑战，目前，在自己入职的一个月里，已配合上级领导为公司成功招聘销售助理3人，市场助理1人。

人力的工作不仅仅是这两方面的工作，还有绩效考核、人员培训、薪酬福利等方面的工作很多内容都是需要人事人员来做的。对于以上那些方面也是自己今后想努力的方向，自己今后开展的工作也会朝那些方面发展，因为发现，公司这几方面做的不是很完善，所以也需要自己不断努力，在自己尽快熟悉公司各个方面后，尽快把其他几个方面完善起来，争取把人力各个方面工作做好。

三、今后工作规划

(一)培训方面

之所以把培训放在首位，是发现公司在培训方面有许多需要改善的地方，没有系统的培训体系和制度建设。所以自己今后会做以下方面工作：

1、建立健全的培训体系并(“三严三实”专题教育总结汇报)形成制度包括对新员工的入职教育培训、部门

级培训，专业培训;对于老员工的培训有不定期的销售技巧培训，职业生涯培训等。同时，从公司内部选拔培训师，选拔一批内部优秀人员作为公司讲师，来为公司员工培训。这些东西一旦建立起来，形成公司的规章制度长期实行下去。

2、外部讲师的聘请公司要发展，就不得不走向外面世界，多了解外面，

让员工多充实下知识。要在一年间定期组织一到两次的培训，

3、人力部门开发一些课件，对员工进行定期的培训。

(二)绩效考核方面

知道公司销售助理是分为五个等级，建立等级工资制，但是感觉这有些单一，不足以全方位考核员工，等级工资制对员工的激励不够，我想在征得领导同意的情况下，建立另一种绩效考核制度，由每个部门的主管来考核自己的员工，根据手下员工的多少来进行比例的划分，分为四个等级，从0到4四个等级，等级之间有50-100元工资左右的差距，让主管根据员工每个月的表现分别评等级。以此类推，相应主管由部门经理进行考核。这样能激励表现更突出的员工，同时也鞭策那些工作起色不大之人。

公司不鼓励员工请假，为了激励员工，应该设有每个月的全勤奖，以表扬那些月度内没有请过假的人，同时，也把这个作为年度评优考核的一个重要依据。

作为一个后勤服务部门，深知服务好公司每个员工是人力部门人员最起码的要求，为员工谋利，为企业分忧，也将是我们人力工作的方向，平衡好企业与员工之间的关系是对人力工作的最大挑战。公司的发展壮大得益于主生产销售部门的不断进步，同时，职能管理部门也相应应该得到重视和提高，因为，光有生产和销售，没有足够的管理能力，公司只能永远停留在局限水平。希望人事部门得到领导的重视，来大力推行各项管理职能。我将不遗余力地为之而努力和奋斗。

员工年度工作总结范文简短12

本学期，我积极适应新时期教学工作的要求，并认真学习。我严格要求自己，积极向老教师请教，并结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业地开展教学工作。为了取得更大的进步，我对本学期的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服不足，总结教训，继往开来，以推动教学工作更上一层楼。

首先，我认真备课。不仅备学生，还备教材和教法。根据教学内容和学生的实际情况，我设计了不同类型的课程，并制定了详细的教学计划和时间安排。我每一课都做到"有备而来"，在课前做好充分的准备，并制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。课后，我及时对课程进行反思，并写好教后设计。我还认真搜集每节课的知识要点，归纳成集，供学生参考。

其次，我努力提高上课技能，以提高教学质量。我讲解课程时力求清晰、条理、准确、情感和生动。我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易、轻松和愉快。我注重精讲精练，尽量减少自己的讲解时间，让学生更多地参与课堂。同时，我充分考虑到学生的不同层次和能力需求，让每个学生都能得到提高。如今，学生们普遍反映喜欢上数学课，甚至连以前讨厌数学的学生也乐于上课了。

第三，我虚心请教其他老师。在教学上，我有疑必问，积极征求其他老师的意见，并学习他们的方法。我还经常听其他老师的课，边听边讲，学习别人的优点，改进自己的教学工作。

第四，我认真批改作业。我布置的作业都经过精心设计，有针对性和层次性。为了做到这一点，我常常到各书店搜集资料，力求每次练习都能起到效果。我对学生的作业进行及时、认真的批改，并分析并记录学生的作业情况。我将学生作业中出现的问题进行分类总结，并及时改进教学方法。

第五，我做好课后辅导工作，注意分层教学。我为不同层次的学生提供相应的辅导，以满足他们的需要，避免一刀切的弊端。我特别注重对后进生的辅导，不仅限于学习知识性的辅导，更重要的是解决他们的思想问题。我努力让后进生意识到学习的重要性和必要性，激发他们的求知欲和上进心。我帮助他们找出适合自己的学习方法，并补充他们以前学习的知识断层。通过这些努力，后进生的学习变得轻松，进步也更快。

第六，我积极推进素质教育。我注重培养学生的能力，将知识传授与智力、能力的发展结合起来。我将思想情感教育融入到知识传授中，发挥学生的创新意识和创新能力。我努力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

最后，我重视学风的培养。我所教的班级学生都比较重视数学科，课堂上表现认真，大部分学生能够专心听讲。为了提高同学的学习积极性，我开展了一些活动，营造了一种你追我赶的学习氛围。对于那些对数学不感兴趣的学生，我向他们强调学习数学的重要性，并讲述有趣的数学故事来提高他们的兴趣。对于那些没有努力去学习的学生，我批评并鼓励他们，并为他们制定了学习目标，时时督促他们，帮助他们。对于那些基础较差的学生，我帮助他们找到适合自己的学习方法，分析原因，并鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心。同时，我及时地表扬他们每一次的进步。经过一个学期的努力，绝大部分同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。