一、初出校门

为了寻找未来的工作，我们大四的一行人都走出了学习三年的象牙塔，慢慢的将脚放在社会中试探。但是，伴随而来的，却是一次次的碰壁，一次次的被拒……这段时期对我的打击真的很大，尽管也有不少的同学是一样的遭遇，但在毕业前就遇上这样出师不利的情况是我所没能想到的。

但最终，在不断的努力下，我最终还是来到了这里，来到了__，尽管期间已经不记得遭到了多少的拒绝，但这却让我学会了——坚持。

二、第一次的培训

在工作之前要进行培训，这我是了解的。但随着培训的'开始的，我越发的感到迷茫。培训中教导给我们的，都是一切过去没有尝试的新方式，这比起学校中的所学，更加的简便，也更加的实用。事到如今，我才感觉到，原来在自己过去在学校中的想法，不过是“井底之蛙”。但是，通过学习，我见到了更广阔的世界，这让我认识了——学无止境。

三、正式的工作

在真正的工作上，我在__领导的领导下完成实习任务。因为是实习生，在一开始的工作中，比起其他老同事我们的工作简单的多。但是也在不断的增加。

在这段工作中，我曾因为压力太大而想过放弃，也曾因为对自己的质疑感到失落，但是每一次的重新站起来后，我又感到这些都没有什么大不了的，就算我现在放弃了，终究也有一天会再次面对。

而在这次的工作中，我还认识到了财务部门各个同事之间的紧密协作，他们出色的完成了自己的任务，并支持着财务部的精密运转。这让我感受到了团队间的力量!也同样认识到了——团队协作。

四、总结

回头望去，这次的实习中，我遇上了太多的第一次，这也见证了我的一次次成长!在未来的工作中，我还会有更多的体验，但我绝不会放弃，我一定会在今后成长为一名优秀的会计!

所以，通过这次实习，我深刻认识到了自己的不足，并明确了未来的发展方向。我将继续努力学习，提升自己的技能和能力，以成为一名出色的会计。我也会继续坚持下去，无论遇到什么困难和挑战，我都会勇敢面对并克服。我相信，在不断的努力和坚持下，我一定能够取得更好的成绩。

在这段实习期间，我也意识到了团队合作的重要性。通过和财务部门的同事们的紧密协作，我深刻体会到了团队的力量。每个人都发挥自己的专长，共同完成任务，使整个部门能够高效运转。这让我明白了团队合作的力量，也激发了我更加积极地与他人合作的热情。

总的来说，这次实习对我来说是一次宝贵的经历和成长机会。我学到了很多知识和技能，也认识到了自己的不足之处。我将以此为契机，不断努力学习和提升自己，追求卓越。我相信，只要我保持积极的心态和持续的努力，我一定能够取得更好的成绩，并实现自己的职业目标。

2024年度实习工作总结精品8

回想一下我以前学的物理化学，我发现它并不是一无是处。各科之间是相互联系的，而我们的电子信息技术及仪器专业需要对这些知识有所了解才能解决一系列的实际问题。在学习和专业之后，让我们谈谈工作吧。不管我们学到了什么程度，不管我们是什么样的人，最终实现社会价值的方式应该是工作。

不同人的工作内容不同。老师的工作是教书育人，而手工劳动者们的工作是如何生产出大量产品。工程师需要在机械设备出现问题时挺身而出，让机器正常运转。在实习的过程中，我们发现所有的员工，无论是处在下级的工人，还是在空调房中的工程师，都非常认真地做着自己手中的事情。他们的专注度令我们难以想象。相比之下，我们上课时很多时候都是无精打采，不认真学习。

对比之下，我认为原因可能在于我们的生活太美好了，并没有受到生活的压迫。生于忧患，死于安乐，这就是这个道理。看到这些辛勤工作的人们，我开始领悟到我们当今需要努力学习好知识的重要性。这不仅对自己的未来有好处，也为国家未来的建设作出自己应有的贡献。因此，我们应该抓住美好时光，将其投入到学习中，不仅仅是书本上的学习，更是实践上的学习。

最后，让我们说说这次的实习。在我们实习的地方，我们不可能完全了解其中的内部结构和工作原理。我们所能做的只是对这些生产工艺和过程有一个感性的认识。

2024年度实习工作总结精品9

一、学校概况

临城二中是临城县的一所重点初中，以其一流的基础设施和师资力量而闻名。学校拥有两个校区，其中一、二年级位于北校区，而三年级毕业生则在南校区就读。学校目前有100多名教职工和近___名学生。在教学方面，学校目前有三名外教，其中一个负责中文教学，另外两个负责英文教学。我们教师们都住在南校区，但教学活动都在北校区进行。已经安排好了教师在教学中的职责分工，中文系负责独立上课，而其他两个外教也已经开始承担一些教学任务。为了方便学生的生活，学校已经配备了电饭锅等生活设施。此外，在政治生活上，学校坚持每周定期召开会议，让小组成员互相交流经验，改善知识结构，并提高教学技能。目前，学校的团支部还开展了一次征文活动和一次师范大学的社会调查任务。一切都在有序进行中。

二、月考分析

教学成绩是评估我们教师岗位表现的重要指标。学校在_月底组织了月考，我负责批改七年级九班和十班的语文试卷。在全年级的10个班中，九班的考试成绩分别为73分和56分，排名第7位，与第一名相差3分和6分。而十班的平均分为71分和4分，差距分别为5分和6分，排名第9。

值得一提的是，前20名学生中都是优秀学生，其中九班有82分和83分，分别排在第四和第七位，而十班也有83分和6分，排名第四。从数据上看，九班与一年级之间的差距不大，处于正常水平范围内，而十班的差距较大，超过了5分。分析原因发现，九班的学生数量较少，且优秀学生较少，大多数学生分数集中在70左右，缺少75分以上的学生。而十班的问题在于差生较多，共有11人不及格，严重影响了班级的平均分。从前20名学生来看，九班的问题是优秀学生数量较少，而十班的问题是差生过多，整体水平较低。

总的来说，九班的问题在于优秀学生不足，但整体水平较高，而十班的问题在于差生过多，整体水平较低。

与其他老师相比，我在这两个班级中的成绩都是位于前列，与大部分老师的差距很小，分数差距都在3分左右。但我也清楚，要想进一步提高，还需要付出更多的努力。

2024年度实习工作总结精品10

大专的课程已经结束了，我选择继续接本学习。和实习的学生相比我们似乎比较轻松，没有加班、有的是足够的休息时间。但是，我认为自己没有浪费这些时间，接本课程之余我选择看一些计算机，以及金融方面的书，大大丰富了课余生活。另外我也花了一部分时间做毕业设计，对于毕业设计，它就好比一门综合的教程，让我们把所学有所思。

本次设计的课题卫生筷子盒设计设计。从一开始确定课题我就发现毕业设计不是件简单的事情，不同于往常的课程设计。本次设计的所有数据计算等都要由自己一个人独立完成且量比较大。

我记得在确定课题那会，天天去图书馆找课题，但不管怎么找，就是找不到能做课题的内容，后来，通过浏览网页和社会调查，我发现目前人们对筷子的卫生情况越来越重视，但筷子的消毒的方面不尽人意，所以我就有突发对筷子盒设计的想法，通过进一步的市场调研我发现了很多问题。

目前市场上对卫生筷子盒的需求主要来自学校、军队、企业、机关等的食堂以及餐饮业和家庭用户。无论在食堂还是在餐厅进餐拿筷子时，食客们都有这样的担心：筷子消毒是否充分?许多筷子放在一个快筒里被不同的人碰触，是否存在卫生隐患?

由于筷子的卫生情况备受人们的关注，所以我确定了我的毕业设计课题是卫生筷子盒设计。

确定了课题就要开始着手设计了，当时我真的有些茫然了，不知如何下手。不过，在指导老师的细心指导下，终于使我对自己的工作方向和方法有了掌握。对于设计来说更是茫然。后来在图书馆找到了一些设计方面的书，通过查找资料和指导老师的指导，经过几个月的努力，我的毕业设计终于完成了，设计的卫生筷子盒相较于与其他的消毒装置具有以下特点：

首先，我设计的筷子盒在盒盖处加了密封圈，密封效果良好，有效了避免了与空气的直接接触，好大程度上消除了由于接触空气而导致的污染，由此，使筷子盒对使用场所得卫生环境要求降低。

其次，本产品在筷子盒中采用了紫外线消毒装置，由其安放位置决定了它消毒的负担并不大，故所需的功率并不大，因此更加节能省电，同时由于一定时期内只消毒一定数量的筷子，灭菌效果更加理想;

毕业设计使我学到了不少新知识和研究方法，完善了知识结构，它使我在大学里所学的基础理论知识、专业技术知识得到了融会贯通。通过做卫生筷子盒设计设备，使我增强了解决实际生产问题的能力。同时，我也懂的很多，明白了世上无难事只怕有心人的道理。脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度;不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳精神。我想这是一次意志的磨练。

毕业设计是我们大学三年来所学知识的一次总结和运用，是对我们自身能力的一次检验，通过这次检验，能让我们知道自己的不足，在以后的工作中，不断地改进学习，以提高自己的综合实力。

3年的大学生活，我们对专业知识进行了系统的学习，在学完一门专业课后也进行了课程设计。但是各学科之间的联系较少，不能充分利用我们学科间的知识补充。本次设计，让我们对三年的知识有了总体的运用，提高了我们的综合能力和灵活运用所学基础知识的能力，各科之间的联系有了更加深的认识。

机械专业虽然是一门很成熟的专业，然而对我来说，我掌握的机械方面的知识还是很有限的，所以这方便有所提高，我们还需在基础理论上下功夫，以理论联系实际，才能使我们的知识有一个量变到质变的飞跃，才能勇登科学的高峰。