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精辟简短的个人工作总结合集1

在过去的一年里，我担任了学校体育教学和体育教研组组长的职务。在领导的关心和支持下，我尽职尽责地完成了各项工作。以下是我对这一年工作的具体总结：

首先，在理论学习方面，我通过这一学期的实践，吸取了《课程标准》的精华部分，并始终坚持着“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要位置。为了更好地武装自己的头脑，我坚持阅读《中国学校体育》、《体育教学》等杂志，浏览了学校体育教学的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客。我及时反思每一节课的教学，记录下经典案例，并积极撰写自己的所感所思。

其次，在体育教学方面，经过校领导的指导和我的努力，我在教育教学水平上取得了一定的提高。在课堂上，我注重常规教育。在日常教学中，我认真备课，严格按照教学计划上的每一节课进行教学，绝不“放羊”。由于体育老师要带几个班的课程，我认真分析各班的学情和不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。每个学期开学的第一节体育课上，我都会向学生们清楚地说明体育课的常规和要求，并强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，都是一门正式的课程，而不是玩耍。现在，我们的体育课程变得有序而精彩。

此外，在业余训练方面，篮球是我校的传统体育项目。本年度，我承担了学校篮球训练队的管理和训练工作，并把自己多年来的经验传授给每一个学生，促使我们学校的篮球训练工作顺利展开。在__市的比赛中，我们学校获得了第四名，在__篮球比赛中获得了第二名。

为了备战即将到来的__阳光运动会，我和体育组的x老师一起组织了学校代表队，每天早上x点半至x点进行晨练。在镇级比赛中，我们学校获得了团体第二名，在市级比赛中，__在运球上篮项目中获得了第一名，__在垒球比赛中获得了第四名，两名同学获得了总分十三分的优异成绩。

此外，在完成教学任务和课外训练管理的同时，我每天还与大队部一起协同工作，抓好学校的群体工作，如课间操、体育活动课、班级单项比赛和校运会等。通过开展各种形式的体育竞赛，我提高了学生对体育运动的认识和兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。

总之，经过一年的努力，我取得了一些成绩，但也发现了许多不足需要改进。我深知所有的工作都需要自己积极思考和实践，需要大家的共同努力以及各方的通力协作才能做好。以上是我对这一年工作的总结，如果有任何不足之处，请大家批评指正！

精辟简短的个人工作总结合集2

20__年，血透室在院领导及护理部的关心支持重视下，在科内护士的共同努力下，较好的完成了自己所承担的各项工作任务，现将工作总结如下：

1、明确血透室的岗位职责、工作流程和操作规范，并制订了透析紧急突发事件的处理预案。我们认真学习，要求血透护士都能熟练掌握，但是集体培训效果不佳，特别是新护士要花了时间，但效果不佳。

最好是一对一授课，鼓励她们多看书，在工作中针对问题反复提问，直到搞清楚。

2、血透室病人多，机器不足，经常加第四班，护士长时疲劳工作。加上病人都是重病人，透析过程中会出现各种意外，增加了安全隐患。科室现急需增加机器和护理人员。

日常透析过程中相互协作，急诊透析时能够在第一时间赶到，无论是晚间急诊还是周日透析，从没有推诿现象，也不因加班而影响次日正常工作。

3、建立以人为本的护理管理模式，强化服务意识。亲近而有耐心的语言沟通，使患者有一种安全感。细心的讲解透析知识，消除患者的恐惧心理，增强其治疗的信心，尽量减轻患者的负担，减轻心理压力，更好地配合治疗，提高生存质量。在没有家属陪伴时，我们承担其家属的责任，递水、喂饭、搀扶、更衣，在长期治疗过程中感化病人。

4、力求工作认真细致，血液透析具有较高的风险。作为护理操作者，既要树立正确积极的护理风险意识，增强法制观念，又要发挥主观能动性，做到最大限度的控制和避免风险，从而提高护理质量，更好地为病人服务。

5、注重护士业务水平的提高：随着透析患者的不断增多，依赖透析生存时间的延长，患者要求我们的服务质量与水平也在提高，所以我们一方面要做到更细致入微的服务；另一方面要不断的学习巩固基础知识与扎实基本操作，同时还要拓宽视野更新知识，掌握先进技术，不断的与其他医院同行进行交流，积极参加院内各项业务学习与培训，支持鼓励护理人员参加大专，本科学习。今年_月派送一名护士参加省血液净化专科护士培训已取得专科证书。

以及轮流选派护士参加各种短期培训班，提高护士的综合素质，充分调动护士的积极性，使她们丰富知识，开阔眼界。

6、做好护理质量安全管理工作，透析时患者血液处于体外循环中，护理安全工作为重中之重，所以要求每个护士都要严格坚守工作岗位，认真执行医嘱，执行查对制度，严格按透析处方设置各参数，并按一人操作一人核对，每班两人固定，护士分工并密切配合来完成透析患者的前、中、后护理工作，特别要保证患者透析过程中的时时巡视与生命体征的监测，及时发现透析不良反应，机器异常报警，穿刺部位渗血等情况并能及时处理，确保患者生命安全。

7、做好水机、透析机的日常清洁与保养工作，做到医、护、技随时沟通，保持机器正常安全运转，保证患者安全和较高质量透析。

8、保证透析液配置的无菌、浓度与质量。

9、布局的不合理，加上护理人员不足，对病人管理做得不到位。例如，病人等候期间进入上厕所时，年轻护士对病人的管理缺乏主动性，怕引起纷争。同时，缺乏卫生员导致大量工作让护士去做，护士没有精力去做宣教，影响工作质量。

10、随时征求患者及家属的意见，不断改进与提高。

随着病人增加，储物柜不足，通过向院领导反应，及时增加了病人储物柜，方便了病人。

11、做好各项消毒隔离工作：接受血液透析治疗的患者是一类特殊人群，他们不仅需要一个相对无菌的环境，更需要整套的无菌技术。所以护理人员要有严格的无菌意识，从透析液的配制，到治疗物品、机器的准备，再到瘘穿刺及上下机的各项操作都必须严格遵守无菌操作原则。各种消毒液的配制要固定班次，按需、按量、按浓度配制，使用专用试纸检测浓度，并严格按消毒时间、消毒方法执行机器的内外部、各种物品、空气地面等的消毒，使各项培养结果达标，并认真及时记录。

自20__年1_月_日透析次数为，其中血液灌流次数为。

血液透析滤过次数为，CRRT11次。从未出现医疗差错事故，并在糖尿病人血液透析中如何观测血糖，防止低血糖休克中取得了一定的经验，对透析中低血压进行分析，采取防范措施，以保证透析的充分。

除了努力与成绩之外，本年度我们也存在一定的不足。

新的一年，我们全科护理人员要努力跟上医院发展与改革的新步伐，以质量管理为主线，力求全面提升，力争全新面貌，更好地为血透患者服务，为做好医院的护理工作增添一份力量。

精辟简短的个人工作总结合集3

过去的一年，我担任教学处主任和副校长，负责教学、第二课堂活动、场室管理和教学装备，同时也负责两个班的物理教学工作。在各级领导的关心、爱护和指导下，在全体同事的支持、配合和帮助下，各项工作得以顺利、有效地开展。现在我将总结一下过去一年的工作情况：

首先，我与时俱进，提高自身素质。在过去的一年里，我始终忠诚于教育事业，以高度负责的工作态度和进取心，认真履行自己的岗位职责。我意识到在教育改革的今天，只有不断学习才能适应新世纪教育发展的需要。在去年_月，我有幸成为省骨干教师的培养对象，在培训、跟岗和学习的过程中，我进入了自我学习和反思的状态。通过与名家、名师的互动、交流和感召，我读了李镇西的《把心灵献给孩子》、《做最好的老师》、刘良华教授的《教师专业成长》、肖川教授的《教师的幸福人生与专业成长》等教育教学专著。我还建立了个人教育教学博客，以书本和博客为平台，广泛阅读、学习吸收先进的教育思想和管理艺术。我还认真审思撰写教学心得和教学反思，以此提升自己的教育理念，丰富自己的业务知识，提高自己的管理水平，进一步促进自己的专业成长。

其次，我脚踏实地，做好本职工作。我始终以敬业不息为信念，以领导就是服务为宗旨，以虚心学习、宽以待人、严于律己为工作原则，积极主动地落实学校和级组的各项工作。特别是在刚过去的初三上学期，我感谢校长给予我们初三领导小组的最大信任，让我们这个充满活力的团队带领整个初三年级，齐心协力、稳健前进。我非常感激黎主任、麦主任和黄级长为把级组的各项工作做细做实做好所做的努力。我们经常坐在一起出谋献策、不分彼此地快乐合作、努力工作着。我也非常感激教研组长、班主任和全体科任老师为了实现共同的目标——在中考中取得好成绩、实现突破而付出的努力。大家心往一处想，劲往一处使，通力合作，让级组各项工作在繁忙中有条不紊地进行着。此外，我还要感谢教学处的其他同事，让我能够全身心地投入到初三各项工作的开展中。作为初三的物理教师和下级行政，我在全力打造轻负高质的课堂教学的同时，也致力于深入课堂、备课组，全力组织开展和跟进落实初三新课教学增效课的听评课活动、尖子生的培养、青年教师的成长、数理化全国竞赛辅导、特长生和临界生的辅导，以及每次阶段性的学科综合测试的准备、开展和分析等工作。

在过去的一年里，通过不懈的努力学习、反思和辛勤的付出，我取得了一些可喜的成绩：

首先，我对教育教学思想、理念和作为一名优秀教师应具备的品质素养有了更高的认识，积极践行着“快乐课堂、高效学习、幸福工作”的教育教学理念。

其次，我在省、市、区的教学研讨会上作了有效教学为主题的专题讲座发言，内容实用充实，深受听课老师的一致好评。

此外，我还在广东第二师范学院教授闫德明博士主编的国家级专著《如何形成教学风格——名师典型案例的多维解读》中发表了一篇一万多字的论文《我的教学风格——激情、幽默、互动》（该书中编写了广东教育界12位初中名教师的优秀教学风格案例）。

另外，我撰写的论文《活力课堂、高效学习》荣获了佛山市优秀论文评比一等奖。

此外，我还荣获了“__区名教师”、“广东省骨干教师优秀学员”和“广东省名师工作室成员”等称号。