一、教学工作方面：

在平时的教学工作过程中，我做到了出勤率百分百，从不无故迟到或早退。我全面贯彻教育方针和新的教学理念，根据新课标的要求，结合新课程的理念和学生身心发展的规律制定了有效的教学计划。我从学生已掌握的知识技能出发，结合学校现有的情况，充分挖掘课程资源，并认真备课。我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学地锻炼身体并健康地成长。此外，我还注重培养学生的认知规律，希望他们能尽快学好技术，形成技能，从而使体育教师能够真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法打下基础。我还致力于培养学生科学锻炼身体的方法，让他们认识到终身体育锻炼“健康第一”的重要性。此外，我还注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育，培养他们的纪律性、集体荣誉感和勇敢顽强的精神等。

二、两操工作：

在开学初，我花了四个星期的时间对初三的学生进行了规范常规教学，加强了对学生的思想教育，使他们真正认识到体育课的重要性和必要性，培养了他们重锻炼、自觉锻炼、坚持锻炼、认真锻炼的良好习惯。我合理地运用了示范这一教学方法，通过示范能使学生建立正确的技术动作表象。因此，我要求示范要清楚、准确、规范、优美。在体育课上，我讲解得简洁明了，重点纠正了学生在动作规格上经常出现的错误。此外，在体育教学过程中，我得到了学校领导和班主任的大力支持，因此，在很短的时间内，上课的效果和质量有了很大的提高。这样保证了学生以健康的身体进行学习和生活。

三、在教学过程中还存在一些问题，现总结如下：

1、备课方面，我对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时采取相应的措施。

2、教法比较单一，解决如何将教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。

3、课堂上，我还需要提高以下教学能力：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言要简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问要面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上要讲练结合。

因此，在新的一年里，我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机。通过培训学习、观摩探讨、撰写心得体会、反思、积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作。努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的发展作出我应有的贡献，为学生的健康打好基础。