2.积极推进计算机技术与学科教学整合的教学实践。

我们在实践中围绕学科教学中的热点、难点问题，从大处着眼，从小处入手，逐步把计算机技术与学科教学整合引向深入，让老师们把整合化作日常的教学行为的必要部分。我们注重实效，请学科内专家进行专题培训，逐步把计算机技术的应用实践引向深入，老师们的使用能力都有大幅提高。新教师在学习和运用方面进步飞快,他们已经初步掌握了常规软件的运用技巧，今后需要在适时适度方面多思考。教师E家得到最充分的使用。

3.积极寻找课题研究和教学实践的'结合点，让结合出实际效果。

本学期，我们仍以课堂教学为基地，备课组围绕组内实践的课题开展教学研究工作，做好材料的整理和储备。围绕书写课题研究进展顺利，为进一步搞好研究实验做了充分的准备。同时进行了相关课外作业的布置与作品的收集，例如信件、贺卡。选送了一批优秀作品寄往英国布莱克小学。组织二到六年级学生参加了首届全国“博尔杯”书写比赛。取得了不错的成绩。

4.坚持抓好全组教师的学科校本培训，与青年教师培训工作并驾齐驱，积极开拓新教师培养的路子。

我们积极参加教科研室组织的科研讲座、报告会和研讨会，组织全组教师系统学习了《新课标》、开展了阅读课教法学法的讨论、听取并研讨了省市专家的讲座，感受很深。朱志虹老师和学校其他四位老师还前往北京参加了第__届“全国中小学校本教研实践策略研讨会”，身临其境感受新理念、新思维。同时教研组还按照学校的要求，配合教研室，认真抓好青年教师，特别是新毕业教师的培训工作。协助教研室做好“师徒对子”的督促、跟踪和考评工作。积极创造机会和条件，为青年教师的成长进步铺路架桥，多层次多角度地为其提供展示自我的空间和平台，本学期我们自己组内进行了青年教师汇报课展示活动和片段(杨奕老师)展示活动，经过多方努力，青年教师进步驶入了快捷的车道。

5.其他工作。

(1)做了一定的中英交流的准备工作，为适时开展活动做好方方面面准备。

(2)经常性地指导学生开展活动，以“英语沙龙”为载体，一个学期来开展了多次有益的学生英语活动。

(3)辅导学生参加首届全国“博尔杯”书写大赛，共有400多名学生参加，成绩较好。

(4)以校内外赛课、汇报课、研讨课活动为契机，积极促进全组教师养成良好的听课习惯。

2024教研工作总结范文9

半年来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，按照教导处的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动18次，平均每周一次。我们认真实践着既定的教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。为了将来的工作更上一层楼，现从以下几个方面加以总结。

首先，在“三课”的说、讲、评工作上，我们追求实事求是，努力抓好。本学期，英语教研组面临着两个困难，即教材多，差生多。因此，“三课”的说、讲、评工作成为本学期学校教研工作的重点之一，也是教研组工作的重中之重。根据学期初学校的整体要求，我们安排了12节不同形式的公开课，包括初一教师黄子华、孙勇兴、林云新、黄邦春的四节课改探索课，初二教师黄钢英、谢金平、邱仁国、饶必胜、陈新旺的五节课改公开课，以及初三郑健、林大健、黄玉凤的三节示范课。总体来看，这11节课的课前准备充分，教师的授课态度严谨，无论课程形式如何，都能体现新课改的思想，都能体现教师的创新意识，都能以提高学生听说读写能力为教学目标，都能充分利用多媒体辅助课堂教学。

在这些课堂教学中，不论是青年教师还是老教师，都以学生为中心，师生配合默契。说课与评课环节是“三课”活动的重要组成部分。这11节课的评课得到了学校领导、教导处和学科内外老师们的大力支持，评课积极热烈，收到了预期的良好效果，使讲课者和听评课者都受益匪浅。因此，我们认为，“三课”的活动形式确实是开展学科教研的良好方式，今后我们将继续坚持下去。

其次，我们发挥课堂教学的功能，围绕“三点”进行教研。课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念。我们还将新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法，在旧教材中体现新理念，为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备。

本学期，我们加强了以“教学过程中的热点、难点和疑点”为主题或课题的研讨与交流。教研活动逐步深入，教研组以“课改”为主题，发起了教学研讨活动。这些活动有明确的主题和侧重点，并与教学实际密切相关，老师们积极参与，从中获得了真正的裨益。这些“三点”应该是学科教研的立足点和支撑点，对它们的研究应该是永无止境的，我们将坚持下去。

最后，我们积极开展教改课题实验研究工作。教育科研是现代教师的重要标准。一年来，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，并取得了可喜的进展。我们参与了市立项英语科的“全国十五课题”，将新课程理念融入教学实践中，并进行了现场研讨，扩大了参与面。明年我们将提交材料接受市教科所的结题验收。教改课题的实验研究对于提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革起到了很大的促进作用。

总之，半年来，我们英语教研组在学校领导和教导处的指导下，按照学校的部署，认真实践教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。通过抓好“三课”的说、讲、评工作，发挥课堂教学的功能，围绕“三点”进行教研，积极开展教改课题实验研究工作，我们取得了一定的成果。在今后的工作中，我们将继续努力，为提高英语教学质量，推动教育教学改革做出更大的贡献。

2024教研工作总结范文10

一学期匆匆而过，回顾这个学期的工作，我们有些成绩让人会心微笑，也有些地方不尽人意。为了在今后的工作中取长补短，现将本学期的工作总结如下：

一、本组基本情况

本教研小组由18名老师组成，是一个团结奋进的数学教研小组。

二、本学期开展的主要工作

本学期初，我们教研组确定了研究主题，即如何打造高效课堂。在教学中，老师们充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，创造性地使用教材，活跃教学氛围。同时，老师们以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习环境，提高学生素质。

在教学方面，我们教师们都坚持坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性，这是我们的共识。

在搞好教学工作的同时，教师们不断提高自己的学习。每周四的业务学习时间，大家坚持学习教育教学理论，并将所学知识应用到自己的教学活动中。除了组内的学习，大家还积极参加市教研室组织的各种教研活动。

除了教学工作，本组教师还积极配合班主任进行学生管理，做到不让学生出现安全事故，确保每个学生的顺利学习。对于学校举办的各种活动，老师们也都积极参与，尽心尽力地完成每一项任务。

三、取得的成绩

1、在今年的全镇期末统考中，各年级都取得了可喜的成绩，为学校争光。

2、我们撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。

3、配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量。

四、存在的问题

1、由于教学任务较重，我们没有更多空余时间参加听评课，需要进一步提高听评课的基本功。

2、虽然学了不少理论知识，但如何科学合理地运用到课堂教学中，还需要继续研究。

3、我们已有了新的教育教学理念，但在实际教学中，仍然存在着应试教育的传统方式。我们需要找到将这些理念贯彻到教学中的方法。

4、学生个别成绩表现不错，但两极分化严重，我们需要思考如何培养优秀学生，提高教学效率。

五、反思

1、我们的听课和评课基本功仍有待提高。我们需要掌握听课的方向、听课前的准备和观察要点，并进行全面的综合分析评课。观看教学课堂录像并进行综合评析，可以提高教师听评课的能力。

2、我们的理论水平仍有欠缺，需要更多地阅读教育刊物，写教学反思来提高理论素养，以理论来指导我们的实践。