5.加强教研组成员之间的学习和交流，探索教学中的实际问题，组织开展丰富多彩的教研活动，相互学习，共同发展。

6.深刻体会教学思想，关注后20%的学生，提高三率一平均，进行分层教学，让所有学生在原有基础上都有进步。

7.积极参加各项教学教研活动，坚持落实“五个一”活动。全体成员进行个性规划，规划自己的发展，提高教育教学水平。

8.针对毕业班的教学研究，我们要研究考题，把握中考试题的方向；加强分层教学，强化双基，确保合格率；考试分析要以自查为主，落实基础知识点。

预期效果是教师能够更加自觉地追求课堂的教学质量，自觉备课，思考教法、学法和课堂导学单设计，减轻学生课业负担，提高课堂教学质量。

教研组工作计划及工作目标精品9

一、指导思想：

以现代教育思想和现代教育理念为指导，全面贯彻学校本学年的教育教学计划。认真学习《新课程标准》和现代教育教学理论，提升教育教学基本技能和教育教学能力。强化教师的专业化发展，推进高效课堂，加大课堂教学改革的力度。规范教学常规管理，积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习和在活动中学习的内涵。不断更新教学观念，改善教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促进发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量。

二、教研组成员概况：

本教研组共有8位老师，大家在工作中要相互配合，取长补短，共同研究，共同提高。

三、工作目标：

1、教学成绩：合格率100%，优秀率60%，100%学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破。

2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效和负效课；100%学生学习状态良好。

3、教师队伍建设：加强学习型团队建设，提升教师整体水平。加强理论学习，强化教师的专业化发展。实现教师岗位达标率100%，优良率60-80%，推进教师队伍的整体优化。

4、常规教学：加强和完善教学常规检查，提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

5、教研教改：认真学习并实施新课程标准，积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”。以提高课堂教学效率和全面提高教学质量为目标，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）。

6、学生活动：开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。

四、重点工作及措施：

1、继续组织全组老师学习和实践《英语课程标准》。加强对课程标准的基本理念、课程目标、内容标准、实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的英语课程理念。重点处理好英语学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。

2、继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动的基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化和反思。

3、继续执行一人一堂研究课和骨干教师示范课制度。认真组织听课和评课，做好课堂即时指导。积极参加经开区教师基本功大赛，以比赛促进教学，推动课堂教学研究，促进教师的发展。

4、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据实际特点进行专题研究，写出有质量的经验论文，多写实践中有自己思考和做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

5、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。

6、有效利用学校网络资源的优势，鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。

7、开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动。

8、围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展对话背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟，有计划地背诵课本中的对话和重点句子，同时拓宽范围。

9、各班在本学期中都要有计划地举行英语综合性学习活动，如中高年级的手抄报，低年级的单词识记等，把英语学习延伸到课外和社会。

10、落实各项英语常规工作，确保学校英语教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载、有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

11、组织丰富多彩的学生读书活动，利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，将读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用一起分享、探讨、思考、感悟的方式，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。

五、具体安排：

九月份：

1、制定各学科、各教研组、学校教学教研计划。

2、组织学习教材的编写原则。

3、推行推门听课活动。

4、上报“人人一堂研究课”安排表，并按表实施。

5、各教研组每周进行集体备课和听评课活动。

6、组织本教研组青年教师组内赛课，自愿报名和推荐相结合参加经开区教师基本功大赛。

7、进行月检。

十月份：

1、举行新教师教学汇报课。