下面小编整理了年度个人总结精简版内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

年度个人总结精简版1

本人于#入公司，任董事长秘书职务。近#来，在各级领导的的关心和指导下，在各位同事的密切配合下，本人认真学习并领会公司企业文化，服从领导分工安排，以务实的工作作风，较好地完成了本职工作和领导交办的其它任务。现将一近段的工作情况总结如下：第一，通过主动学习和努力改善，能够很好的理解并适应公司企业文化。为了适应新的公司企业文化，入职#来，始终把学习、理解、适应公司企业文化放在重要位置，努力在提高企业文化融入度上下功夫。通过学习和观察，用心领会了公司企业文化的内涵和真谛，#企业文化已深入心中。

首先，在思想上重新塑造自己。

思想决定行为，不能从思想上真正的认可和接受，就不能从行为上完美的融合与体现。为此，时时刻刻提醒自己：我心中牢固树立了的经营理念和价值观。

其次，在行为上改变自己。

刚入公司时，不重视公司规章制度，现在，严格要求自己遵守公司各项规章制度，从行为上不断完善，得到了主管领导的肯定。

通过认真履行职责，较为圆满地完成了各项工作和领导交办的任务。在本次企业运作仿真实验中，我担任a24组科世佳电子股份有限公司总经理秘书一职，属行政部管理人员，负责行政部的内部管理工作以及协助总经理处理公司日常事务。同时，由于财务部人手不足，我还兼任公司的税务员，负责税务发票的管理、各项税款的申报和缴纳工作。

工作职责履行情况

(一) 秘书工作职责履行情况

1、负责公司正式文件、决议的编号、登记、存档工作。虽然公司是虚拟的，公司的运作也是虚拟的，但是，在虚拟运作的过程还是会产生一定数量的文件，有各种合同、申请表、登记表、公司内部记录文件等等，有电子版的也有纸质版的，第八、第九年的业务都结束了，两年的文件加起来也不少，作为秘书，我首先把这些资料文件收集起来，再分各个部门加以整理。

2、做好每一次的会议记录

本公司第九年一共召开了五次全体会议，其中有一次是有关公司经营战略事宜的全局性会议，这一次会议是对公司在第九年的经营策略转变方向的讨论。会议过程中，我都能对每个人发言的做好记录，总结出高层中认为最有效同时也最有利于公司的决策，协助董事长做出会议的总结、得出的经营计划总方案。

3、协助董事长做好公司内部管理工作，及时、准确地向各部门传达相关信息，积极、稳妥的做好与其他公司的联系工作。我根据季度计划，跟踪每个部门的工作是否按照计划执行，并做好业务记录。

(二)税务员工作职责履行情况

经过了第八年的纳税工作后，第九年的纳税工作我有了一定的经验，对于车船税、房产税、印花税、消费税的申报和缴纳工作我都完成得相当轻松。至于增值税，第九年的'申报和缴纳工作还是有一定难度的。因为，在第九年，我们公司已经取得国际市场的准入资格，我们的销售有一部分是面向国际市场的，这样，就会涉及到出口退税的问题，出口退税的计算对于我们这些非税务专业的学生来说还是很有难度的。还有的就是，第九年我们公司主要是销售p4产品和p4专利产品，这样，我们的增值税就会涉及专利产品增值税返还问题，由于税务局给出了计算公式，这个专利产品的增值税返还的计算还可以顺利完成。p4是高新科技产品，按照政策，我们公司缴纳所得税是可以享受优惠按15%的税率来计算的。总的来说，作为税务员，我觉得我们公司的税务工作还是有一定挑战性的，特别是对于我们这些非税务专业的学生来说。

最后，我想对这个课程提一点意见。第一，我认为在这个仿真实习中还是担任与自己专业相符的工作会更效率，而且会是这个实习更有成效。所以希望在分组的时候，可以把各专业的学生分配得更适当一点。第二，我认为在这个仿真实习中财务的工作量是相当大的。由于我们是虚拟企业，市场是虚拟的、生产是虚拟的、物流是虚拟的、人力培训也是虚拟的，但是，财务方面除了钱是虚拟外，证、账、表却是实实在在的。

年度个人总结精简版2

为了确保高三学生在生物总复习中取得良好效果并顺利度过这一重要时期，我制定了详细的教学计划，并注重教学过程中的总结和反思。以下是我总结的几点要点：

1. 认真研究高考信息，确定复习方向。

- 研究高考生物试题：通过研究每年的高考生物试题，我们发现其连续性和稳定性是突出特点之一。我们需要重点研究近几年的高考试题，了解试卷的结构、类型、考查方式和能力要求等方面的共同特点。因此，我们一起研究了十年高考试题，特别是课改后的高考试题，以把握命题方向和特点，并制定相应的复习计划。

- 关注新教材和新课程标准的变化：与以往相比，现在使用的新版教材和课程标准发生了很大变化，包括内容的调整、实验比重的增加，以及科学思想和科学方法在知识传授过程中的融入，还有研究性学习和新科技、生物史等阅读材料的增加。这些变化必然会在高考命题中体现出来，熟悉新教材和新课程标准的变化有助于把握复习的方向和深度，增强复习的目的性。

2. 以课本为主，辅以练习和教师拓展材料。

- 教材是生物总复习的基础，任何复习资料都无法替代它的作用。我们的复习重点是以教材为主体，通过复习使学生的生物知识系统化、结构化和网络化。复习资料的作用是为了服务于这个目的，决不能取代教材。在复习过程中，我们要随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不断完善和深化生物知识。因此，我们要求学生在复习下一节课之前完成基础知识部分，弄清自己的不足，并在课堂上做到有的放矢。我们还注重对知识体系的重组，形成学科知识网络。由于高三是在学习的基础上进行复习，所以课堂教学不仅要源于教材，还要对教材内容进行调整、扩展和深化。

- 从往年的试题看，试题编制是从新情况、热点向下入手，但考查内容仍然是教材中的基础知识。因此，我们不能忽视基础知识的教学，要遵循教材，研究考纲，认真复习本学科的基本概述和原理，并注重知识之间的联系，抓住教材知识的主线，进行梳理、归类和整理，并通过一定的组合方式有机地组合起来，形成完整的知识体系和结构，建立知识网络。这样做不仅有利于学生对基础知识的复习，还有助于各知识点之间的迁移和综合。这是一轮复习的主要任务。我们还要摸索学科内综合的线索，加强学科内综合的研究。

3. 端正心态，培养素质。

- 正确对待考试：在高三复习过程中，考试是频繁的。由于高考的重要性，许多同学对考试成绩的重视程度超过了考试本身的作用。然而，每次考试都是发现问题的机会，有利于在后续复习中有针对性地弥补不足。因此，我们不能因一时失误或遇到困难而气馁，也不能因成绩进步而沾沾自喜。

- 合理安排学习时间：复习不是一蹴而就的事情。我们的身体就像一台精密的仪器，不能超负荷使用，相反，应该加以维修和保养，这样才能经久耐用。因此，我们要合理安排学习时间，劳逸结合，学会放松、休息和锻炼。只有劳逸结合，生活有规律，才能轻松自如地渡过难关。

- 创设良好的学习心理环境：人的心理和行为受各种环境因素的影响，对于大多数高三学生来说，升学压力和竞争压力是主要的影响因素。如果处理不好，可能会产生消极影响，对复习极为不利。因此，在生物教学过程中，我们要帮助学生正确认识自己，从自己的基础和实际出发，扎扎实实地复习；接纳自己并充分肯定自己的进步，找出问题并及时弥补；自觉地控制自己，通过明确的目标和良好的意志力来调节自己的心态，将压力转化为动力，全面提高自己的素质。

年度个人总结精简版3

20__年是名园长工作室运动的一年，这一年里，我和其他学员紧密团结在刘凌园长的周围，积极参与研修运动和跟岗学习，相互交流、提醒，初步熟悉了工作室的运作、流程和治理方法。

首先，通过跟岗学习，我拓宽了视野。我毕业后一直在同一家民办教育机构工作，对公办园的治理了解有限，对整个行业的把握还不够精准，亟需提升。在参加深圳实验幼儿园的跟岗学习运动时，我零间隔地了解了公办幼儿园课程运作的机会，切身体会到了“三人行”的治理理念与课程思想在具体实践中的贯彻。通过与其他园所进行比较、交流和反思，我很好地拓展了自己的视野。特别让我有所触动的是“关系高于一切”这句话，无论是工作、学习还是生活，乃至参加工作室运动，都需要建立良好的关系，而在这方面我还有很大的提升空间。此外，我还有幸参加了霍教授带来的交流运动，学习了其他公办园的课程实践，如二幼的“儿童主题博物馆课程”。霍教授分享了她对课程的理解，我意识到课程的定义因人而异，幼儿园对课程的理解也不尽相同，我们需要提取共性，并结合自己的治理理念，打造富有特色的课程体系。

其次，我潜心研修，努力提高自己。名园长工作室是一个丰富的资源平台，我们的主持人刘凌师傅总是怀着无私的心胸，善于抓住各类机会，为我们提供各种学习机会。在20__年，我参加了新西兰学习故事的专题培训，学习了如何观察、记录、评估和支持儿童学习的方法，对改进我们园的幼儿评估体系有了启发和思考。同年，我还参加了广东省名校长入室学员集中培训，与教育同行和专业人士的交流和碰撞中，我暂时脱离了工作和生活的繁忙节奏，努力提高自己的入室意识和能力。

另外，我们积极进行同室交流，开展研讨。在刘凌师傅的倡议下，工作室成员每周五中午都会在网络上进行研讨。同时，各入室成员还带领网络学员分组开展研讨。刚开始参加这个运动时，我心怀忐忑，担心自己准备不足、思路不清晰，甚至担心自己没有完成“一周一书”的任务而无法写出读书心得。但是，我转念一想，刘凌师傅要处理的事务比我们多得多，而他却能够处理得如此和谐、平衡和坚持，我们又有什么理由推脱呢？在“任务匆匆成长”的引领下，我开始养成了系统阅读专业书籍的习惯，并为发现和分享而感到高兴。在空闲时间里，我阅读了我们曾经的对话记录，回顾了师傅的指导，又有了新的思考和体悟；和网络学员研讨小组一起“摸着石头过河”，产生了很多共鸣和前进的动力——只有咬牙坚持，才能取得自我成长的成果！

此外，作为班委之一，我与其他四位班委来自不同体制的幼儿园。作为学习委员，我与每个人的交流较多，可以感受到每个人都具有独特的人格魅力和沟通风格，各自都有值得彼此学习的闪光点。在20__年的短暂时间里，我们更多地是基于专题学习和培训形成的任务式交流，彼此之间的网络构建还未开始。希望在今后的学习中，我们能够走进彼此的园所，开展多角度的治理与课程诊断，共同提高园所的办园质量。

逝者如斯夫！我们不舍昼夜。愿名园长工作室20__年充实的经历在20__年继续延续下去，我们要不厌其烦地学习，坚持不懈地努力，让任务型的学习时光逐渐变为一种最高档的享受，鼓励我们蜕变成更好的自己！

年度个人总结精简版4

1_月份的到来标志着20xx年即将结束。

回顾过去一年的工作，具体如下：

一、在平日的工作中，我加强了基本功的训练。