1、务实：我们对公司下发的任务都认真对待，没有人会在工作时做与工作无关的事情。我们都是实实在在地做与工作相关的事情，为公司做出贡献。

2、拼搏：无论工作有多难，我们都会尽可能地完成当天的任务。如果工作实在忙碌，我们会放弃周末的休息时间，以确保项目能够按时完成。

3、创新：我们在项目开始时会进行研讨，分析和讨论程序的效率和逻辑，以提高程序的效率。

4、互助：我们团队内的每个人都会尽力帮助其他人解决技术或其他方面的问题。我们不会因为某个人而拖慢整个项目的进度。

5、交流：我们及时沟通自己的收获，特别是一些针对性的技术问题。这样可以节省很多重复研究的时间。

我们团队的口号是“人强团则强，人弱团则削”。我们相信，只有团结协作，我们的团队才能更加强大。

三、个人成长

通过公司这快一年的工作和学习，我取得了很大的进步。无论是技术上还是做事上，我都不再是以前的我。我在公司学到的知识和经验使我飞速成长。

在技术方面，我不仅在语言上有了很大的提高，还在做事的逻辑上有了更好的把握。现在，我在软件小组中能够独立完成一部分的工作，承担起自己的责任。

总结一下，过去的一年里，我在软件研发、团队协作和个人成长方面都取得了一定的成绩。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。

岗位年终工作总结参考5

中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段，如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。这些年来，我校坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了一定成绩，现总结如下：

一、扎实德育展示实效

1、加强学习，转变观念

我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、学科渗透，提高效果

坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。

3、创设活动载体，大力开展活动

通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》、《一日常规要求》、《在校十不准》、《文明礼仪常规》等守则、规范，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。

我们紧紧围绕时代的变化和发展，不断赋予德育工作以新的内容。根据学生的年龄特点，我们分别为各年级制订了《德育系列化方案》，并通过丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进行德育教育。

我们组织学生开展“读好书(《热爱我们共有的家园》、《共和国五十年》、《中国读本》等)、看优秀影片(《离开雷锋的日子》、《焦裕禄》、《蒋筑英》、《孔繁森》、《刘胡兰》、《飘起的红领巾》、《背起爸爸上学》、《挥师三江》等)活动，并组织学生写好读后感和观后感，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的实施，我们开展了“做合格中学生”、“理想与人生”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛，既提高了学生的写作能力，又净化了学生的思想，陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建设，我校在学生中开展了“做文明中学生”、“我爱城关中学”演讲赛，在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建设大讨论，促进了学生文明习惯的形成，增强了教职工爱岗敬业的精神。配合“讲文明、树新风”活动，我们始终坚持组织学生文明执勤、多次组织学生上街清扫街道，清理非法张贴物。为激励学生的意志，我校开展了“制作座右铭”活动。每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭(包括三部分：崇拜的人，追赶的目标，信奉的格言)，每个学生学有榜样，赶有目标，伟人的语言时刻激励自己上进，学校形成了生动活泼的德育工作新局面。

4、加强家校联系，形成整体合力

我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育;举办家长学校培训班，聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员马耀昌主讲，引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思，深受广大家长的欢迎。教育学生珍惜今天幸福的生活，为祖国的强大而努力学习;假期中号召学生参加社会实践，在活动中感受到多方位的教育，使校--家--社会形成教育的整体合力，提高了教育的效益。

二、法制教育常抓不懈

法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基矗因此，在对学生的道德教育中，我校始终把法制教育摆在重要的地位。我们通过各种形式的法制教育，使学生不仅掌握一些重要的、基本的法律知识，而且更为重要的是，培养大家的法律意识和法制观念，使大家的脑子里装上法律这根弦，遇事知道用法律作为准绳来衡量。

我校经常利用校报、板报、手抄报、墙报、广播对广大师生进行法制宣传教育。我们每学期至少两次聘请司法局律师或公安干警、法院法官对学生进行普法教育，聘请交警并利用校会、班会对学生进行交通安全教育。利用课余时间组织学生观看学生安全教育录像带。每周每班开设一节法制课，由政治教师主讲，主要讲解与青少年关系密切的法律知识，如《义务教育法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等。教师讲解时理论结合实际，特别是结合青少年现实生活中的实例，讲解深入浅出，学生认识到上学既是自己的权利，也是自己的义务，真正懂得了什么是违法，什么是犯罪，如何用法律武器保护自己的合法权益。

通过各种形式的学习活动，广大师生从广度和深度上加强了对法律知识的理解，教师在法律知识考核中全部合格。这样，增强了大家学法、用法、守法、护法的自觉性，为创造良好的教学环境、创建优良的教学秩序，促进学校精神文明建设协调发展打下了良好的基础。

岗位年终工作总结参考6

在本学期，根据期初德育工作计划，我们以小学生日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，致力于培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。为了实现这一目标，我们主要做了以下几方面的工作。

首先，我们改进了德育工作方法，提高了德育工作的实效。学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，提出了学校德育工作新思路，改进了德育工作的方法，努力提高了德育工作的效率。我们加强了师德师风建设，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，使教师具备高尚的职业道德和良好的师表风范。同时，我们注重班主任队伍的管理，召开了班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，并完善了班主任的岗位职责、工作条例、考核、奖励制度。此外，我们还构建了社会、家庭、学校同步教育网络，为广大学生、家长提供了一个交流的平台，使家庭教育与学校教育能够默契配合。

其次，我们强化了行为规范训练，改变了学生的精神面貌。我们加强了行为规范养成教育，开展了诚信从身边做起活动，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行了训练和教育。同时，我们采取了检查、评比、量化措施，完善了行为规范的评分内容和标准，并发挥了值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。我们还对各班行为规范进行了检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，表扬和激励了一批学生。此外，我们制定了校学生家庭礼仪和学校礼仪常规，并将其评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。

最后，我们还开展了其他工作。我们成功召开了全校学生家长会，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。我们也注重健康和环境教育，美化了校园环境，学生们更加爱惜校园，并对垃圾进行了分类处理。此外，我们还加强了交通安全教育，学生们遵守交通规则，校园里的交通安全得到了保障。

总之，本学期的德育工作取得了一些成绩，但与上级要求还存在一定差距。我们仍然面临一些问题，如学生日常行为习惯不尽人意、个别问题学生的不良行为以及班级之间的不平衡等。我们将继续努力，解决这些问题，提高德育工作的质量和水平。