实施的方式和途径

1)终身学习的目标，尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。对课堂的掌控性有质的提高，熟悉程度加深，力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。

2)运用低年级教学语言，教学规范、做到语言精练，课堂教学氛围良好，课堂纪律严谨，学生自信好学，身体素质不断提高，活动能力加强。

3)堂的随机应变能力提高，能及时有效处理好突发状况。对于课堂上的一些隐患有及早的应对准备。

4)过各级层面的观课、评课，汇总其创新，模拟一套中学体育教育教学方法集，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。

5)循课改精神，注重学生主体，以培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新;在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程，培养学生终身体育的观念。

6)提高课堂有效性，积极参与各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结经验成果，加强自身教育科研能力，使制定的学术论文有其可行性。

7)更新自己的专业知识和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用途。

五、预期目标效果：

通过对两年规划的逐步实施，应达到如下预期效果：

1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。

3、为终身学习与发展，创造良好的开端。

4、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。

5、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。

六、达成目标的保障措施及自我检测措施

1.积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热烈。

2.根据个人专业发展两年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。

5.利用周末和节假日参与专业技能提高培训，更新专业知识和水平。

6.学期、学年的考核，接受校委会和同事们的监督审查，以此来督促自己。

七、总结

总之，在今后的教育实践中，我会继续努力、认真工作，以抑扬顿挫的言语、以真诚的关心，以及以有富于变化的课堂教学设计吸引学生，以认真、负责的工作态度打动家长。规划自己近三年的行程与要求，让工作有序高效;更好地教育教导学生。

未来职业规划及发展怎么写优质2

一、大赛宣传语

在千军万马中脱颖而出，实现梦寐以求的“象牙塔”之旅，展现你聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情和横溢的才华。然而，为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁？为什么你总是徘徊在成功的门外？为什么你的才华找不到展示的舞台？为什么你一次又一次错过机会？为什么你年轻的心灵总是经受挫折的折磨？

调查显示，在高校大学生群体中存在着学习兴趣不浓、学习动力不足、人生目标不明确、缺乏职业规划、求职经验和自信心不足的现象。与此同时，也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自己的平台。在这个知识爆炸、科技飞速发展的时代，各行各业对人才素质的要求越来越高。作为大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，科学地规划自己的学习和职业生涯，那将很难跟上时代的步伐。

二、大赛目的

(一)帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。

(二)让更多同学对未来充满憧憬和希望，提高他们学习的积极性和对生活的向往！

(三)提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。

(四)丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

三、大赛主题

成功人生，由我规划

四、活动举办单位

主办：信息工程学院学生会学习部，建筑工程学院学生会学习部

五、活动对象

全院同学均可参加。

六、活动安排

1. 前期宣传（_月初）：由宣传部负责，张贴海报和在校内设置宣传栏。

2. 初赛：将于_月初到中旬举行（具体时间待老师批准后确定）。