首先由老师或学生干部选出优秀作品，然后在_月中旬到下旬举行决赛。决赛将采用演讲和PPT相结合的方式进行，最终决出各奖项。

3. 主持：在两院中选择有经验的同学作为主持人。

4. 场地：比赛将在大活403举行。

5. 评委：评委团由两院老师、学生会__团、各部部长和副部长组成，同时也会邀请嘉宾参加。观众方面，会动员大一同学前来观看比赛，其他年级同学则自愿参加。

6. 决赛人员：所有参赛选手都将进入决赛。

7. 文艺表演：参赛选手可以报名参加文艺表演，每个学院可以推荐一到两个节目。

七、作品内容

职业规划设计是一种人生设计，是对命运的选择。现代职业生涯规划不仅能帮助个人实现目标，更重要的是有助于个人真正理解自己。

1. 客观认识自我，准确职业定位（知己）

客观分析自己的职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观、个性特征等，了解自己喜欢干什么、能够干什么、适合干什么，以及个人与工作岗位是否匹配。通过准确的职业定位，为设定职业生涯目标和策略奠定基础。

2. 评估职业机会（知彼）

通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业和目标企业（用人单位）的相关信息。结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境和社会需求等因素，理性评估职业机会，为设定职业目标做好准备。参赛学生需要思考：我想往哪个方向发展？我能够往哪个方向发展？我可以从哪个方向发展？并在实践过程中不断优化职业目标。

3. 择优选择职业目标和路径

在了解自己和职业机会的基础上，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。

4. 制定行动计划和策略

围绕职业目标制定具有针对性、明确性和可行性的行动计划。特别是要详细制定大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，并采取高效的行动，学会时间管理和应对干扰。

5. 与时俱进，灵活调整

根据个人发展、社会变迁和其他不可预测的因素，主动适应各种变化，及时评估，灵活调整，不断修正和优化职业生涯规划。

八、活动流程

1. 初赛阶段

活动前进行前期宣传，动员各班的学习委员参加比赛。初赛的作品需要以打印的A4纸形式上交，并由老师进行初选，选出进入决赛的作品。

2. 决赛阶段（比赛顺序：现场抽签）

①开场：主持人宣布比赛宣传语，然后比赛开始。

②比赛开始：决赛选手首先进行作品整体内容介绍（就业类陈述3分钟，创业类陈述4分钟），然后进入文艺表演环节。

③文艺表演：穿插文艺节目活跃现场气氛，然后进入个人展示环节。

④个人展示：参赛选手以PPT演示的形式进行个人的职业生涯规划陈述，展示时间不超过3分钟。

⑤现场观众互动环节：观众进行现场评审，并有纪念奖品作为互动奖励。

⑥现场答辩环节：评委对选手的陈述和PPT内容提出问题，选手进行思考后现场回答。回答时间为2-3分钟。

⑦点评：所有参赛选手结束后，评委老师对他们进行总体点评。

九、评奖标准

1. 作品评奖

①职业规划设计概况

A. 作品的完整性（10分）

B. 作品思路清晰、逻辑合理（10分）

C. 作品的美观性和创新性（10分）

②职业规划设计书内容

A. 自我认知全面、客观、清晰（10分）

B. 对外部环境分析全面、深入、正确（15分）

C. 能结合自我分析和外部环境设立合理的职业目标（15分）

D. 能根据职业目标制定合理的短、中、长期计划，并且计划清晰、步骤明确、可操作性强（20分）