工作3年 考上二级建造师

工作5年 考上一级建造师

2、计划实施

20__—20__年 学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，为专升本或就业做好准备(具体规划见后)。

20__—20__年 熟悉适应期：利用3左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的岗位和工作环境。

此阶段完成的主要内容及途径：

学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科。途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等;

专业技能：较熟练，达到助理工程师技术水平，途径：专业学习、培训，熟悉工作环境;

个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不考虑。途径：加强沟通，虚心求教;

婚姻家庭：暂不考虑，有缘分可顺其自然，不强求;

生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，形成较有规律的优良个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。

20__—20__年 稳步发展期：在此10年左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。

此阶段完成的主要内容及途径：

学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到本科或研究生水平。途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等;

专业技能：较熟练掌握本专业领域内的技术技能，达到工程师或高级工程师技术水平，并具有一定的生产技术管理经验。途径：参加专业培训，加强学术交流;

个人发展、人际关系：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。途径：大胆工作，敢于创新，充分利用网络、藏书楼等条件不断学习新技术、新方法;

婚姻家庭：寻找另一半，注意品行、学历、家庭背景等因素，并结婚生子，购买住房，承担家庭责任，教育好下一代;

生活习惯、兴趣爱好：此阶段形成个人优良习惯尤为重要，生活工作压力最大，必须调整好自身状态，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育活动，以增强体质。途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。

20__—20__年 事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。

此阶段完成的主要内容及途径：

学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域技术技能，并成为技术权威，并具有较强的生产技术管理经验。途径：加强学术交流，虚心向年青人学习新技术;

个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱或中层领导，注意管理方法的学习总结，加强对年青人的指导帮助，带动新一代快速成长;

婚姻家庭：在工作时注意处理好家庭与工作关系，保证家庭和睦;

生活习惯、兴趣爱好：前些年养成的优良生活习惯将成为现阶段宝贵的一笔财富，注意继续保持。

2__—20__年 发挥余热期：此时已退休，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年生活，注意劳逸结合，千万不得过分劳累，时间视具体情况而定，但若有不适就提前停止工作，进入下一时期。

20__年以后 颐养天年期：忙碌了一辈子，该多多休息了。在家可养花弄草，闲庭信步，外出游览祖国大好河山，儿孙膝下承欢，尽享天伦之乐。这时候，我终于可以慢慢回顾自己过去走过的路，有可能的话还可以写一部个人回忆录。无论在别人的眼中我的一生过得如何，我总可以很自豪地在回忆录的最后一页写上两个字：成功!

五、结束语

有了目标，才会有动力。这份大学生职业生涯规划书就是给了我一个明确的学习目标和职业规划。我将会按着上面所写，亲身力行地完成好自己的学习任务和工作任务。使自己的一生过得更有意义。

是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热度、执著……只要头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地进行下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实并不遥远。用我们的热度和智慧扬起理想的风帆，用我们青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫，把握了方向;我们勤字开头，不懈地摇桨时，命运的闸门会向我们敞开，诱惑的人时刻也终将到来!

未来职业规划及安排精品2

从我的个人角度来看，教师的发展是实现教师人生价值的过程。在淄博市农村教师研修课后，我对教师发展有了更深的认识。教师发展是在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

在我个人的发展计划中，我将注重以下几个方面的提升：

首先，我要认真上好每一节课，突出学科特色，探究信息技术课堂新模式。通过巧妙的教学设计，让学生积极参与，提高他们的学习兴趣和信息技术水平。

其次，我要优化课堂教学过程，追求课堂效益的最大化。通过灵活多样的教学方法和手段，提高教学效果，让每一堂课都能够充分发挥学生的主体作用。

第三，我要避免做无用功，把核心质量放在第一位。我要深入了解学生的实际情况和学校的实际需求，根据学生的特点和学校的要求进行有针对性的教学，确保每一个学生都能有所进步。

第四，我要注重科研带教学，教学促科研。通过参与信息技术整合工作，与中心保持步调一致，不断更新自己的教学理念和教学方法，提高自己的教学水平。

此外，我要积极参加教研组各项工作，认真、细致、创新。遵守教研组的规章制度，对自己负责的工作奖惩分明，引导教师们认真学习。在课堂教学中不断总结经验，与教研组成员进行交流，共同提高教学水平。

最后，我要加强自身的学习。按照教研组的要求，争取每节课后写出教学反馈，及时总结经验。培养自己的学习和阅读习惯，为学生树立榜样，坚持写读书笔记。积极参加学校和上级部门组织的各种学习活动，不断更新自己的知识和技能。

通过以上的努力，我相信我能够不断提升自己的教学水平，实现教师人生的价值。我将努力成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

未来职业规划及安排精品3