2、性格分析

人与人之间存在很大的区别，有的人喜欢做事务性的工作，而有的人对信息加工与处理十分擅长，还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能让你在一种职业环境中获得成功，但在另一种职业环境中却可能遇到挫折。

通过做了MBTI自测题，我发现自己属于ESFP型，即外向实感感情认知型。

我是一个比较活泼、开朗的男孩。喜欢凭自己的感觉做事，比较重感情，喜欢与人沟通，团队合作，还很喜欢挑战自己。

3、能力分析

我有较强的动手能力，不怕辛苦，坚持到底。喜欢动脑，通过认真思考解决问题，能够理解别人对我的批评和建议。

4、优缺点分析

优点：做事认真细致，关心他人，有恒心，人品端正，有上进心。

缺点：骄傲自满，信誓旦旦，过于关心他人。

（二）职业分析阶段

1、职业生涯规划的重要性

在跟教师学习了职业规划之后，我才意识到职业规划的重要性。职业规划就是我们对人生的规划，它将伴随我们的一生。只有拥有成功的职业规划，我们才能实现完美的人生。因此，职业生涯规划具有异常重要的意义。职业生涯规划能够发掘自己的潜能，增强个人的实力；职业生涯规划还能够增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会；职业生涯规划更能提升应对竞争的能力。

2、家庭环境分析

我来自贵州的一个农村家庭，父母都在县城里做生意。由于我家有三个兄弟姐妹，我是最小的一个。虽然家里不富裕，但我们一家人过得很开心。家里的人都很支持我，期望我大学毕业后能够考取研究生，但我想毕业后先找工作，了解一下自己到底喜欢什么。

3、学校环境分析

在初中时，我独立生活，没有人在身边管我。当时周围的环境不好，我整天跟着朋友、同学混在一起，打架、赌博等。但是后来我意识到这样下去将没有出路，所以在初三好好学习，才考上了高中。进入高中后，我变得低调了，不想再与那些混混接触。三年的高中生活让我变得像换了一个人一样，变得自以为是，心高气傲。然后我考上了大学。但是进入大学后，我感到十分迷茫，不明白以后应该做什么，也不知道自己喜欢什么。

4、社会环境分析

我的家乡贵州是一个十分贫穷落后的地方，各方面都比不上东部沿海地区。那里需要建设，需要很多大学生，而且给我们提供了很好的自由发展的机会。但是我不想回家乡工作，那里太落后了。

（三）目标确定阶段

1、短期的职业目标（20__-20__年）

毕业之后，我希望能够找到一份与自己专业相关的工作，获得我喜欢的职业。我会与同事和老板学习经验，虚心向他们学习。对工作认真负责，多学习一些。经过五年的学习，我会有一些积累，完成我的短期目标。

2、中期的职业目标（20__-20__年）

在有了稳定的工作和一些经验之后，我希望能够独立创业，开设自己的公司，成为自己的老板。经过十年的努力，我希望能够将公司的业务做大，使公司变得更加强大。

3、长期的职业目标（20__--）

成为自己的老板之后，我会不断学习新的知识，使自己更加充实。我会运用科学的管理方法来管理我的公司，与他人多加交流，让公司做得更好。

（四）职业计划实施

1、教育为先

在这个社会上，竞争非常激烈，没有知识是不行的。我们必须不断学习，充实自己，成为对社会有用的人。我计划通过考取英语四级和六级，加强专业和非专业的学习。

2、虚心向他人取经

在学校期间，我会经常与教师、同学多交流、讨论，从中学习对我有用的知识。在暑假期间，我还计划参加实习，加深对工作和社会的了解，并向他们学习。

毕业后，步入社会，我们的经验毕竟有限，所以要向别人学习。我会经常与上司和同事沟通，加深了解，开展一些活动，增加友谊。

3、实践锻炼

在学校期间，我计划参加一些社会工作，通过这些活动，能够增加自己的胆量和口头表达能力。同时，我还可以结交很多朋友，为今后打下基础。

在学校期间，我还计划参加一些与职业相关的讲座和培训，让自己对职业有更深的了解和认识，为选择一个自己喜欢的职业做好准备。

养成良好的锻炼、饮食和生活习惯也是十分重要的。我要有充分的时间锻炼身体。俗话说：“身体是革命的本钱。”如果身体不好，什么事情都干不成。

此外，我还要注重自己的言行，不要让自己的言行损害了自己的形象。良好的言行是个人精神面貌和个人素质修养的体现。在假期中，我计划做一些兼职工作，提高自己的社会经验，学会与人相处之道。

个人职业发展规划模板9

时光如梭，转眼间，我已经来到了20岁的年纪。作为一名当代大学生，我正在面临着竞争日益激烈的电子技术行业。在未来社会中，机遇与挑战并存，我开始思考自己应该扮演怎样的角色。生活就像一张白纸，只有付出，才能有回报。未来掌握在自己手中。我不想过着平庸无奇的生活，我要有理想、有勇气，并且坚持追求梦想。大学生活是我人生中最美好的时光，为了不虚度光阴，为了不让自己将来为这四年的碌碌无为而后悔，为了不被舒适的生活冲昏头脑，我决定要冷静思考，全面规划剩下的三年大学生活。

一、自我分析

(一)气质