很多人不知道班主任学年工作总结怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

班主任学年工作总结精品1

一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起。

一、本学期的收获

(1)通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素，为其他同学树立良好的学习榜样。

(2)注重培养学生良好的行为习惯。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

(3)对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

(4)平常多与家长沟通，孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。

二、工作中存在的不足

本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时候想到了，由于每天的工作量较大，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。

总之，经过全体师生的共同努力，我班也已经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

三、个人建议

(1)每天学生的作业量大，老师要批改的作业量大，学生没有时间写，老师没有时间改，尤其是写练习本的作业。建议学校可以考虑减少学生的作业量，或者提供更多的批改时间和资源。

(2)学校副科没有得到重视，学生都不在乎，从长远来看，是不利于学生全面发展的。建议学校注重副科的教学和培养，提供更多的支持和资源。

(3)每天工作量大，空余时间较少，没有什么时间去深究教学内容。建议学校给予教师更多的时间和空间，以便深入研究和准备教学内容。

(4)班级劳动工具少，每次学生做卫生都要轮流去等卫生工具。建议学校提供足够的劳动工具，以便学生更方便地进行班级劳动。

通过这个学期的工作和反思，我相信在下学期我将能够更好地发挥自己的作用，继续为学生的成长和发展做出贡献。

班主任学年工作总结精品2

一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。

在新的学期开始，我们要继续规范学生的仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。尽管今年是初中的最后一年，学习任务比较繁重，但我们不能放松对学生仪容仪表的要求。无论是衣着还是头发打扮，都要符合学校的规定。

同时，我们要狠抓课堂纪律。这个班的学生整体给人的感觉是思维活跃、反应敏捷，但纪律性差，缺乏自我约束能力。现代青少年的思维活跃、自尊心强，但也存在勤奋刻苦拼搏精神的缺乏。这些问题在队列队行训练中表现尤其明显。为此，我向孩子们提出了更加规范化的要求，亲自示范，身体力行。通过这些训练，让孩子们体会到纪律严格有序的重要性。

课堂纪律的好坏直接影响学生的学习成绩。因此，我一直强调保持好课堂纪律的重要性。这个学期，我准备加大监管力度，班干部要认真做好记录，各科任老师也要配合。我还会经常到班上看一看，了解班里的纪律情况。

二、加强中下生的辅导转化工作，注重学生的学法指导。

提高全班成绩的关键在于中下生的辅导转化工作。因此，这个学期我们一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，并制定详细的计划。我会经常下班了解中下生的学习困难，并尽力提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班的总体成绩。对于后进生，我们不能歧视他们，要善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步完善自己。例如，我们班的李亮同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，纪律也无法保证。针对他的情况，我发现他踢足球很有天赋，就鼓励他，告诉他如果在学习上能像在踢球时那样专注，他的成绩一定会有大进步。对于他的每一个进步，我都及时发现并鼓励他，培养他的自信心。此外，我还动员学习好的同学帮助后进生，形成一帮一的学习互助小组。经过大家的共同努力，李亮取得了很大的进步。

三、进一步提高卫生和两操水平，继续开展“每月一星”的评选活动。

卫生和两操是良好班风的体现，每一个班都必须重视这两项工作。这个学期，我计划制定更详细的奖罚措施，以确保这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

上个学期通过评选“每月一星”的活动，激发了全班同学的积极性。因此，这个学期我们要继续并完善这个制度，让它发挥更好的作用。

四、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质。

今年是升学的关键时期，所以我计划利用活动课开展各类学科趣味竞赛或游戏。这样不仅对学习有好处，还可以提高同学们的学习兴趣。此外，我还要多召开关于理想和前途教育的主题班会，使学生们以最好的心理状态迎接中考。

五、加大安全教育力度。

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常深入学生中了解情况，发现问题，加强学生在教室、校园、回家途中甚至在家中的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

六、加强与各任课教师的配合。

我计划加强与各任课教师的联系，共同帮助学习困难的学生。针对各科的特点，我会经常与任课教师讨论学科的学习方法，并及时向学生介绍，以完善他们的学习方法，让他们学会自主学习。此外，我们还会继续开展一帮一的活动，尽量提高中下生的学习成绩。

七、加强与学生家长的联系。

学生有一半的时间是在家里度过的，老师很难了解学生在家里的学习情况，即使了解也难以解决。因此，我经常与家长取得联系，积极开展合力教育工作。主要通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况，有时还邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。通过与家长取得共识，共同督促学生认真学习。我们发现，学生的学习和品德问题得到了有效解决。

八、注重对孩子的思想教育。

现在的孩子普遍自私，小事上斤斤计较，缺乏宽厚待人的品质。这在处理同学关系时表现得尤为明显，同学之间经常发生矛盾，甚至动手打架。针对这一现象，我会教育学生如何正确处理同学关系，并开展主题班会进行教育。在处理矛盾时，我鼓励学生多做自我批评，找到自己的不足，培养宽厚待人的精神。劳动也是培养学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就感到厌烦，这些独生子女平时很少参与劳动，养成了懒惰的习惯。因此，我会教会学生如何干活，从扫地到擦墙围子，我都会示范指导并严格检查。及时表扬做得好的同学，批评做得不认真和逃避的同学，让孩子们知道，老师不仅在意他们的学习，更注重他们的品德。

通过以上措施的实施，我相信我们班的班风会进一步好转，学风也会更加浓厚，全班学生成绩将会有显著提高。我希望全班同学和家长能够共同努力，共同营造一个良好的学习环境。

班主任学年工作总结精品3

20xx年x月，当时我还是初三班主任，同时负责化学和生物两科，还有中考离我们越来越近，每天的工作都非常充实。就在这个时候，贝教师告诉我朱校长邀请我加入工作室，我感到非常惊喜，但同时也怀疑自己是否能完成这么多任务，是否能够胜任“名师”这个称号。在贝教师的鼓励下，我抱着学习的态度加入了工作室。