班主任学年工作总结精品9

一、开学以来做的主要工作

1、军训期间工作

在军训期间，班主任需要多和新生接触，以便了解他们的情况并解决问题。班主任可以到训练场、学生宿舍和班级多次走动，增加和新生接触的机会。新生初来乍到一个新环境，身边没有朋友，会感到不适应。班主任多与新生接触，了解他们的适应情况，并让他们感到受到关注和关心，这对他们来说是最好的支持。

班主任还可以提供一些生活指导给新生，帮助他们熟悉大学环境。在军训期间，新生对大学环境比较陌生，班主任可以在衣食住行的细节上关心他们，提醒他们谨慎消费。另外，一些新生家庭经济条件困难，班主任可以多关注他们，介绍国家助学贷款政策和学校的助学政策，鼓励他们争取学习奖学金。

班主任还需要处理好班主任、学生教官和新生之间的关系。在军训期间，学生接触最多的是教官，教官的言行对新生影响很大。班主任一方面要让教官放手工作，另一方面要对他们进行严格要求和细心指导。对新生来说，一方面要求他们服从教官，认真训练，另一方面要及时化解新生和教官之间的矛盾。

2、临时班干部的选拔工作

新生一入校就需要做许多工作，而学生之间相互了解并不多，班主任需要临时指定一些班干部。临时班干部的选拔工作可以通过教官的推荐、学生的自荐和班主任的观察来进行。临时班干部的指定应该适度，一般每班2至3人，兼顾男女生，这样可以方便以后班干部的调整。

3、班干部的选举工作

为了选出最有威信的同学担任班委，班委的选举时间不宜太早，要有一个让大家彼此熟悉的过程。班干部的选举采取公开竞选的方式，包括宣传发动、上台演讲、学生投票和综合平衡四个步骤。班长、团支书的得票率应达到三分之二以上，其他班干部的得票率应达到二分之一以上。在班干部的选举工作中，班主任要尊重学生的意见，尤其是在选举结果和自己意愿不一致的情况下，并且要及时做好选举后的相关工作。

4、助学金的评定工作

为了确保助学金的准确发放，班主任首先要准确了解班级贫困生的状况。在调查研究的基础上，班主任可以按照一定的标准确定贫困程度，例如父母无法提供生活来源、父母离异、父母同时供养两个以上大学生等。班主任可以向贫困生介绍国家助学贷款政策和学校的助学政策，帮助他们解决经济困难。

5、助学贷款的确定工作

在助学金发放工作的基础上，班主任还要做好助学贷款的发放工作。助学贷款的发放与助学金的发放要相互补充，以帮助贫困生完成学业。

6、学费催缴工作

学费催缴是班主任的一项重要任务，班主任要做细做好。对于有能力缴纳学费但不愿意及时缴纳的学生，班主任要及时催缴。对于一些家庭情况确实困难、无法缴纳学费的学生，班主任要及时向领导汇报情况，寻求解决办法。对于班级中缴纳学费困难的学生，班主任可以考虑集体救助的方法，例如班内捐助或结对帮扶。

7、班干部轮换工作

为了锻炼学生的组织领导能力，班级可以实行班干部轮换工作制。具体做法是，遵循自愿原则，班委和团支部成员分散开来组建轮值班委、团支部。轮值班委、团支部在常务班委、团支部的领导下按周期轮流管理班级工作。

8、实践小组组建工作

为了提高学生的实际动手能力，班级可以组建实践小组。实践小组的成员可以自主寻找与专业相关的实践机会，在保障安全的前提下进行实践活动。这样做有利于学生增强实践能力、获得必要的收入，并为将来的就业做好准备。

9、院系学生干部推荐工作

班主任在做好班干部配备的同时，要积极向院系有关学生部门推荐学生干部。班主任可以推荐班委、团支部成员以及其他有能力但未当选班干部的同学。对于一些不适合做学生干部的同学，班主任可以进行善意的劝导。

10、第二课堂工作

班主任和学生一起参加院系组织的各项第二课堂活动，可以帮助班级和个人获得奖励。例如参加辩论赛、演讲比赛、主持人大赛等活动，获得一等奖或二等奖。此外，班级中的学生也可以组建各种协会，组织大型活动，产生良好的影响。

二、班主任要抓的五项重点工作

1、抓安全

班主任要始终关注学生的安全，通过各种途径提醒学生注意人身安全和财产安全。班主任可以在每次班会上提醒学生注意安全，并及时传达安全方面的信息，以提醒学生保持警惕。

2、抓考勤

班主任要建立严格的考勤制度，对必修课、选修课、自习和集体活动都要进行考勤。班主任可以要求班长负责每天的出勤和纪律统计，并每周公布考勤情况，以促进学生的学习。

3、抓学习

学习是学生的首要任务，班主任要关注学生的学习情况。班主任可以通过与任课老师交流了解学生的学习情况，及时发现并解决学生的学习问题。

4、抓纪律

班主任要严格执行院系纪律规定，让学生养成遵守纪律的好习惯。例如，要求学生提前到教室、不允许吸烟和喝酒者担任学生干部或获得奖助学金。班主任要抓好班级纪律，使学生有明确的是非观念，保持班级工作的有序进行。

5、抓卫生

班级的卫生工作是管理有序的重要表现，也是学生正常学习、生活和工作的重要条件。班主任要下功夫抓好教室、宿舍、卫生区和学生个人卫生工作。

三、班主任工作的主要方法

1、做一个“有心人”

班主任要有责任心、爱心和耐心。对工作要有责任心，不能推脱责任或冷漠对待学生的问题。对学生要有爱心，关心学生的困难并帮助解决。对学生要有耐心，倾听他们的心声并进行开导。

2、班主任工作“五多”

班主任要多跑、多听、多谈、多讲和多议。多跑可以增加与学生的接触机会，多听可以了解学生的意见，多谈可以解决学生的问题，多讲可以强调各种规章制度，多议可以师生共同探讨问题。通过这种方式，班主任可以更好地了解学生的需求和问题，并及时解决。