加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。可以通过开展班会、班级活动等形式，引导学生遵守纪律，尊重师长，关心集体，培养他们的社会责任感和集体意识。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。通过组织学生参与卫生清扫活动，让他们养成良好的卫生习惯，培养他们的环保意识和责任感。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。组织学生参加安全教育活动，教导他们正确的自我保护方法，增强他们的安全意识和自我保护能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。通过心理健康教育课程、心理辅导等方式，帮助学生解决心理问题，培养他们的情商和人际交往能力。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。通过开展科学实验、科技创新活动等，激发学生对科学的兴趣，培养他们的科学思维和创新意识。

通过以上工作重点和具体措施的实施，相信我作为班主任的工作能够更加全面和有效地促进学生的全面发展，让他们在新学期中取得更大的进步。同时，我也期望家长能够与我积极配合，共同为孩子的成长和未来努力。

班主任学期工作总结内容及要点汇总9

时光匆匆流逝，转眼间一年的工作即将结束。在此对过去一段时间的工作进行总结如下：

一、教育教学方面

1. 加强学习，充实自己：在过去的学年里，我认真学习了《新课标》、《大学语文教育》、《大学语文教师》等报刊杂志，并从网上下载了大量优秀的大学语文教案。通过这些学习，我了解到了当前的教学动态和教改方向，提高了自己的理论水平，并在某种理论的指导下展开了教学工作。同时，我向教学经验丰富的教师学习，得到了他们的指点和帮助。此外，我还抽出时间听了校内许多老师的课，积极参加校组织的语文新课程培训，从中学习到了不少先进的教学理念和方法，受益匪浅。

2. 严谨教学，提高质量：要提高教学质量，关键是要上好课。为了做到这一点，我认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念进行了深入了解，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑。同时，我也了解学生的原有知识、技能质量，他们的兴趣、需要、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。在教学过程中，我注重关注全体学生，注意信息反馈，努力贯彻先进的教育教学思想和理论，激发学生的情感，创造良好的课堂氛围，使学生能够轻松地学习、快乐地学习、有效地学习。在最近的期中阶段测试中，学生的及格率达到了94%，优秀率为46%。从试卷情况来看，学生的基础知识掌握较为牢固，字词失分率很低，对课文内容也能够背诵并灵活运用。

二、兼职工作方面

1. 作为班主任的工作：作为班主任，我尽力使学生遵守严格的行为规范，并在宽松自由的氛围中发挥自己的个性特长，使班级形成了健康、团结、向上的优良班风。我注重平时的抓紧和跟进，采取了学生为主体、班主任引导的思路，日常行为的规范和重大活动的安排都由学生自己组织。在关键时刻，我会给予指导和建议，学生能够很好地完成任务。我班确立了以学习为中心，纪律、各项活动及出勤等为基本，努力提高学生的各项素质。在学习方面，我对学生提出严格要求；在活动方面，我积极组织参加各项活动；在思想方面，我与学生多次交流，关心他们的学习、生活和思想状况，并与家长保持密切联系。

2. 作为语文教研组长的工作：作为语文教研组长，我们在学校课题组的统筹安排下，积极开展组内教研工作，并严格按照市局教研室提出的流程进行。每次教研课都围绕一个专题展开，上课的老师认真备课，上课时能够对教学内容进行讲解，包括说课、说内容、说理念、说思路、说教法和学法等。每个人都参与教研课程，形式各异，老师们以课堂为例，以学生为本，畅谈教法和学法，分享教育智慧。整个集体备课过程平实而有针对性，理性而具有启发性。本学期的组内教研时间充裕，也便于老师们跨学科、跨学段进行学习，开阔教师的视野，增加教学积累，提升教学品质。因此，课堂教学取得了实际的成果，常规教学也取得了显著的进展。

三、存在的不足和今后的努力方向

在教学中，虽然取得了一些成绩，但与高效率、高质量还有一定的差距。对于后进生的辅导还需要加强，特别是对于现代教育技术的掌握还不够熟练。在班级管理方面，还需要探索一些新的行之有效的方法。这些都是我在今后的教育教学中需要改进的方面。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，及时总结经验，发扬优点，改正缺点，开拓前进，成为一名受学生喜欢、家长满意、领导放心的教师。