二、加强学习教育。帮助学生树立远大的人生理想，将“要我学”变成“我要学”。中学生是人生观形成的重要时期，他们对时政和国家民族的前途命运感兴趣，希望自己能有所作为。因此，我们应该抓紧时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展方面的机遇和挑战，以及中国历史上的苦难和现在存在的弊端。通过这些教育，可以唤起学生的历史责任感，树立为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最有动力的学习原动力。

三、培养学生正确的学习方法。加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任的一项重要工作。班主任要讲清普通学习方法的作用和意义，并逐步培养学生正确的学习方法，包括课前预习、认真上课、课后及时复习、反复复习和适当练习。针对每科的具体情况，还需要对具体科目的学习方法进行全方位的指导。此外，还需要加强科学用脑的思想教育，包括个人心理调适、科学的休息方法、记忆方法、科学的身体锻炼和营养搭配。

四、培养良好习惯，常抓不懈。为了把班级的常规工作做好，班主任要坚持早到校、晚离校，并在第一时间了解学生的早自习情况，并对学生进行晨会教育。学生正处于一个活泼好动的年龄，喜欢疯玩，如果想让他们培养自制能力，就需要严格要求，明确纪律，培养学生的自觉、自主的学习习惯。班主任要抓好学生的行为规范，对培养学生良好的品德起着重要作用。对于学生的优缺点，班主任要实事求是地指出，帮助学生树立目标，取长补短。同时，还要教育学生面对挫折，实事求是地分析失败的原因，并鼓舞学生的斗志，强调人应该着眼于人生的全局，而不只重视一城一地的得失。

五、建立并完善学生的自信心。给学生树立各种人物的榜样，包括个人修养的榜样、学习刻苦终成大器的榜样、敢于拼搏的榜样、取得好成绩的榜样，以及伟人、名人和民间故事中的典范，特别是已毕业校友的先进事迹。班主任要实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立目标，取长补短。教育学生面对挫折，实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路和他们具备的优势条件，并鼓舞他们的斗志，强调人应该着眼于人生的全局。

六、抓好班干部队伍建设。班干部是班主任的左右手，所以班主任要把培养得力的班干部作为工作的重要内容。优秀的班干部能够管理好班级的学习和纪律，减轻班主任的负担。班主任要定期开会，了解班干部的工作情况，鼓励他们大胆开展工作。

七、融入学生，用爱做好工作。班主任要融入学生中去，与学生在一起，时刻把握学生的动态，及时处理突发事件。班主任要走近学生，不只是当一位教师，而是学生的大朋友，与学生随心所欲地聊生活中的话题，让学生对班主任放松警惕，从而获取更多学生生活中的信息。

八、与家长及时联系沟通。班主任要主动与家长进行联系，了解学生在家的学习和生活情况，向家长汇报学生在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。对于学习成绩不好但有潜力的学生，班主任应该在学生需要表扬的时候告知家长，激励学生，使他们更有向上的动力。因为对于成绩落后但有潜力的学生来说，每一句表扬都非常宝贵。

总之，班级良好的学风和班风的养成需要班主任的不断探索和努力。通过多种途径和方式，持之以恒，一步一个脚印地抓好班级建设工作。