根据《中小学心理健康教育指导纲要》的指导思想和方法，结合阳光小学的实际情况，我们可以总结如下几点：

1. 心理健康教育的目标是提高学生的心理素质，促进学生人格的健全发展。这一目标的实现离不开教师的作用。教师与学生朝夕相处，在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中，在与学生的日常交往中，无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生。教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展，也影响着教育教学工作的成效。因此，首先要求教师学习心理健康知识，了解如何维护自身的心理健康，如何保护学生的心理资源，如何进行一般性的心理辅导等方面的知识。并且，教师要以身作则，时时刻刻为学生做榜样，要求学生做到的自己首先做到。

2. 学习心理辅导是心理健康教育的重要内容。学习的过程应该是轻松愉快且富有成效的。通过学习心理辅导，可以帮助学生学会学习。这不仅是为了提高学生的学习效率和效益，也是为了使学生将来能够有效地进行终身学习、适应飞速发展的社会。学习心理辅导包括学习智能辅导、学习态度、动机、兴趣和习惯的辅导，以及预防学生学习疲劳、减缓学生考试心理压力等。对于学生突出的心理问题，应该给予相应的辅导。

3. 在课堂教学方面，要充分发挥课堂教学的主渠道作用。通过创造性教育，发展学生的求同思维和求异思维，注重激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神，提高学生的创造性思维能力。同时，通过心理健康教育，培养学生的心理品质。还可以通过文学欣赏、艺术欣赏课等方式，培养学生的审美观。

4. 在构建良好的师生关系和同学关系方面，必须以发展学生个性、尊重学生为基础。建立民主、平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系，营造创造教育的氛围，创设有益于创造性人格形成的外部环境，促进学生创造性心理品质的形成和发展。同时，组织创造性实践活动，通过主题活动、校外社会实践活动等，为学生提供参与创造性活动的机会，发挥学生的积极性和主动性，培养学生的创造性人格品质。心理健康教育有助于建立平等、和谐的师生关系，为班级工作的开展和良好班集体的形成创造了和谐、融洽的心理氛围。

5. 努力营造有利于学生创造性人格形成的文化氛围，通过组织参加艺术节、黑板报、课外活动、各种竞赛等，营造发展个性、师生平等的创造教育氛围。教育学生敢想、敢说、敢做，敢于向权威挑战，激发学生的创造意识，培养学生的创造心理。

6. 在学校与社会结合方面，通过与家长及时沟通，随时了解学生的思想动态，取得家长的有效配合。

7. 组织全体教师参加心理健康培训，并让他们交流心得体会。

总之，只有教师真正融入学生当中，成为他们的知己，在师生和谐的互动中，正确引导和矫治学生的不良倾向，才能解决学生的心理健康问题，真正落实心理健康教育的目标。

学校心理健康教育现状总结合集5

在县教育局的领导下，学校领导的大力支持与全校师生的广泛参与下，本学期我们组织开展了心理健康教育，从课程开设、个案咨询、宣传知识及硬件建设四个方面，为我校学生的心理健康起到了积极的影响。以下是对这些工作的具体总结：

1、尝试开设心理健康教育课程

本学期，我校教务处在组织校选修课时，根据学生的专业设置和课时安排，我申请了两个班级，分别是商务类和服务类。每个班级每周开设一次心理健康教育课程。我们根据实际情况，选取了适合上课的主题，并设计了相关的课件。通过这一举措，初步形成了我校“心理健康教育校本教材”及心理健康选修课的框架。

2、初步建立学生心理健康档案

本学期期中考试后，学管处组织了全校初一和初二学生的心理健康问卷调查。通过这次调查，我们了解了学生的总体心理健康状况，并筛选出了需要特别关注和辅导的学生，共有200人。这次调查也为学生心理健康档案的初步建立提供了基础。问卷调查内容不仅包括了“中学生心理健康测试”的部分，还涵盖了学生的基本信息，例如性别、年龄、家庭所在地、家庭组成类型、学习状况、师生关系等，这些信息对于了解学生的心理健康状况以及班级管理提供了有效的参考。

3、逐步开展心理个案辅导

在学管处学生日常管理、班主任班级管理工作及心理宣传工作的推动下，我们逐渐开展了一对一的个体心理辅导工作。在期中考试后，我们进行了全校学生的心理健康问卷调查，并根据结果进行分析。针对心理健康状况不良的学生，我们在班主任的配合下，进行了心理干预。这些个案涉及到了厌学情况较多，还有人际关系不良、创伤经历处理不当、强迫症状等问题。截至目前，我们共进行了13个学生的个体咨询，还进行了2次班主任访谈和1次家长电话咨询。

4、积极进行心理健康教育宣传

由于我校心理健康教育工作刚刚起步，我们在全校师生中积极进行了宣传。首先，在十月末的每周班会时间，我们开展了全校范围的心理健康知识讲座。虽然采用广播形式，但至少让学生们知道我们学校有心理健康老师的存在。其次，在学校校园网上初步建设了“心理咨询校园网专栏”和“心理健康网页”，通过“心理常识”、“心理故事”、“心理案例”等内容宣传心理健康知识。最后，在团委的支持下，在校报上开设了“心灵驿站”专栏，刊登学校心理新闻或与我校学生情况相关的心理健康信息，营造学校心理健康氛围。此外，本学期后期，我们在《心理健康月刊》(电子版)中挑选文章，每周为班主任推荐阅读，以帮助他们更好地开展工作。

5、简易筹备心理咨询室

在学生个体心理辅导的推动下，我们利用现有条件，为学生们提供一个信任和安全的咨询环境。我们整理了原有的心理咨询室房间，并配备了基本的桌椅和心理宣传挂纸。此外，我们还添加了录音笔，以辅助辅导过程。

以上是对本学期心理健康工作的总结，同时也是对前期工作的反思，以指导今后工作更好地开展。

学校心理健康教育现状总结合集6

大学生的心理健康一直是国家和社会所关注的问题。改革开放以来，我国大学生心理健康教育经历了起步、探索、发展、深化阶段，取得了巨大的成就，留下了不少宝贵的经验，但也存在着一些不足，需要不断反思以进一步改进和提高。从回顾、总结、反思三个方面，对建国以来我国大学生心理健康教育作了阐述。

一、我国大学生心理健康教育的回顾

1.大学生心理健康教育的起步阶段

德育工作包括心理健康教育在内，被划归为思想政治教育的范畴，心理健康教育的系统研究和专业实践基本被中断和停止。改革开放之后，尤其是恢复和重新发展心理专业以后，对心理健康教育有了新的认识。许多从事学生教育管理工作的工作者发现学生中相当多的问题，并不完全是思想品德方面的问题，而应该是属于心理范畴的问题，于是，他们开始尝试用心理学的原理和方法来解决学生的心理问题，取得了良好的效果。当时在大学里掀起的西方心理学热，为他们积极大胆地冲破传统的思想政治教育工作的束缚，进行新的探索和尝试，提供了理论依据。国际环境的影响、国内状况的变化以及大学生心理问题的凸显，使得大学生心理健康教育的开展迫在眉睫，主要体现在以下几方面：

第一，国际心理卫生运动尤其是中国心理卫生运动的开展对高校心理健康教育工作产生了巨大的影响。

第二，心理卫生学科的逐渐确立，心理健康教育知识的宣传、普及、培训，造就了一批有志于心理健康教育工作的同仁，逐渐形成了一支从事大学生心理健康教育工作的队伍。

第三，大学生心理卫生问题逐渐增多，随着社会的发展，提高大学生的心理素质和社会适应能力，开发潜能，塑造大学生的健康人格也已越来越成为学校教育的重要内容。

第四，健康观念和心理健康教育工作模式的转变，使高校医务人员开始重视心理社会因素在健康、疾病中的作用。

第五，德育理论界的研究认为，德育应该包括四方面，即政治教育、思想教育、品德教育和个性心理健康的培育，从而使一些从事大学德育的教师参与了大学生心理健康教育工作。

在这个时期，以介绍国外学校心理咨询理论与实践为主要内容，从20世纪80年代起，一些院校开设了心理学健康教育讲座或选修课，开展了大学生心理健康的调查、咨询等。这可以说是高校心理健康教育工作的起步阶段，为后来我国大学生心理健康教育的发展奠定了坚实的基础。

2.大学生心理健康教育的发展阶段

20世纪90年代以后，大学生心理健康教育更是受到了全社会的关注，得到了迅速的发展，进而成为政府行为和普遍的社会行为，也成为大学生素质教育的一个重要内容和形式。

许多高校开设了心理健康教育课程，定期开展宣传教育，建立了学生心理健康组织等，调动学生参与心理健康教育活动，拓展心理健康知识的宣传渠道。在开展心理健康教育的同时，不少高校还进行了心理健康教育的实践研究。通过研究来总结工作经验，解决工作中的问题，带动、指导工作的开展，探索工作的新途径和新方法。

3.大学生心理健康教育的深化阶段

这一时期，国家和高校在理论和实践上重视大学生心理健康教育，为其深入发展创造了良好的条件。20xx年颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的决定，决定指出，思想政治教育工作也面临着严峻的挑战：国际敌对势力与我们争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击;经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强;社会生活方式和人们价值取向多元化，给大学生的心理发展和思想观念带来一些不容忽视的负面影响。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想观念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。在落实《意见》的实践中，各地高校都充分看到了心理健康教育的重要性，进一步推动了心理健康教育的开展。

近年来，不少高校累积了宝贵的经验，已具有一定的规模，在人、财、物的投入上正在逐步落实，通过广泛的学术交流，在大学生心理健康教育的任务、内容、原则、方法、途径等方面达成了共识。目前，我国大学生心理健康教育工作出现蓬勃发展的良好态势，正逐步走向规范化、专业化的发展道路。

二、我国大学生心理健康教育的基本经验总结