综上所述，这次活动是20__-20__下学期09级对外汉语班的第一次主题班会活动，通过这次活动我们收获了很多。我们学到了一些开展活动的好的经验，比如策划的认真细致、班长的把关和同学们的积极参与等等。同时，我们也发现了一些不足之处，如活动准备不及时、时间安排不合理等问题。但是，这些问题会成为我们以后活动的借鉴和改进的方向，相信我们会越来越好。

班级特色活动总结汇报200字精选7

在征得班主任和团总支的许可后，我们的班级春游活动于年月x日下午顺利结束。总的来说，此次活动效果明显且良好，为同学们创造了相互了解的机会，对提高同学团结意识和增强班级凝聚力起到了一定的作用。

现在，我将对春游的各项情况进行总结如下：

一、活动准备：

我在活动开始前专门进行了详细的考察，包括地理位置、周边环境、交通情况以及各方面的安全因素。在活动地点，我安排好了各项事务，包括活动内容、活动范围和活动时间，解决了交通难题。

二、班委会会议：

我们召开了班委会会议，审议并通过了春游策划。在商讨中，我们确定了一些细节问题，杜绝一切危险行为，确保活动顺利完成。

三、征得许可：

我们得到了同学、班主任和团总支的同意。

活动进行于14月x日上午十时二十分，班委组织同学乘车出发，大约四十分钟后到达目的地2。到达目的地后，我们组织同学熟悉周边环境，并有几名同学到烟大市场取活动用具。从到达目的地一直到13点左右，同学们根据自己的兴趣进行了各种活动，如踢足球、打排球、放风筝等，并拍照留念。

下午13点，同学们开始午餐，也就是烧烤。同学们亲自串串烤肉，忙得不亦乐乎，气氛十分融洽，将活动推向了高潮。

下午15点左右，由团支书和文艺委员组织全体同学（除少数身体条件不允许的同学外）进行了小游戏“贴膏药”，再次将活动推向了高潮。

下午17点10分，同学们恋恋不舍地踏上回校的路。在车上，同学们意犹未尽，大声歌唱，一直到到校下车。

不足之处有以下几点：

一、往返乘车时，部分同学拖拉，不及时，耽误了大量时间。

二、干饭和水不是很充足，尽管剩下了部分肉和蔬菜。

三、部分同学参与活动不积极。

有了此次活动的成功经验和不足教训，相信我们日后组织的活动会更加精彩。

班级特色活动总结汇报200字精选8

为了提高同学们的文明素质，我们学期开展了关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动，并且取得了较好的成效。

首先，我们积极动员全班同学参与这次主题教育活动。校长在集会时专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们对此非常重视，意识到作为中华民族的一员，继承和发扬中华民族优良的传统是每个人的责任。

其次，我们组织认真，活动内容丰富。首先，我们引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。一些同学利用家里的电脑上网搜索并打印了相关的资料，在活动时分享给全班同学学习。其次，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会，全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识，并明确了努力方向。此外，我们还加强了教育活动的宣传，设计了“文明礼仪”宣传板报，营造了良好的宣传氛围。

最后，我们从严要求，积极实践。同学们不仅仅将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。无论是走路、着装、语言、路队还是课堂秩序，我们都有意识地按照文明礼仪的要求去做，进一步规范了同学们的文明言行，使我们的行为举止自然得体，显得落落大方，又文明又规范。

尽管我们取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题，比如乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。因此，我们希望进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并将文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花在校园中绽放，香飘四溢。

班级特色活动总结汇报200字精选9

为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位学生的习惯，努力培育学生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下：

一、学生读书活动

1、营造书香环境。

(1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。

(2)推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。

(3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省)，设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。

2、加强读书交流。

(1)低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。

(2)学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。

(3)学校在本学期进行了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛;师生同读活动;读书皆活动。

3、广泛开展“走近经典”诵读活动。

二、加强保障

学校在本期之初投入一定资金，购买一定数量的适合师生阅读的图书，切实加强图书的管理，充分发挥其作用，积极为广大师生阅读提供良好的平台。

本期学校切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供导读、评价等服务;促进班级读书群体之间的交流和联谊;广泛开展主题读书活动。