加强了学校图书馆与阅览室的管理，充分发挥其作用。购买了师生推荐阅读书籍，并适当购置了一批适合低年级学生阅读的书籍。让学生自由选择喜爱的图书。

进一步完善考评机制。认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。切实做好“书香班级”、“读书明星”的申报、评比和表彰工作。

不读书，无以知窗外的精彩;不读书，无以知世界的宽广;不读书，无以知知识的力量。“书籍是人类进步的阶梯”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。校园是学习的“伊甸园”，我们在书香校园里读书、思考，丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活;我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更幸福;读书，使我们的思想更成熟、更健康。“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我们榆关小学全体师生坚定的信念和永恒的追求。

在本期的“书香校园”活动中，我校采取了一系列措施来促进学生的阅读习惯和文化素养的培养。

首先，我们致力于营造一个书香环境。为了扩大图书来源，我们建立了班级图书角，并继续开放图书室，让学生随时借阅图书。我们还鼓励学生利用零花钱购买自己喜欢的书籍，并定期在班级内进行图书交流。同时，我们推荐优秀的课外读物，并展示“书香学生”读书事迹和图片，以激发学生的读书热情。

其次，我们确保学生有充足的阅读时间。我们实行“三读”制度，即晨诵、午读和暮省，还设置了专门的阅读课。这些活动由语文老师指导，并由班级的小助手组织晨间、午间和下午的阅读活动。

另外，我们加强了学生之间的读书交流。低年级的学生主要进行摘抄式的读书笔记，而中高年级的学生则写心得体会。教师定期检查指导，并在班级和学校范围内交流好的读书笔记。此外，我们还安排了课前演讲，让学生介绍自己读过的书籍，以检验他们的阅读效果，并锻炼口才。

为了保障这一活动的顺利进行，学校投入了一定资金购买适合师生阅读的图书，并加强了图书的管理。我们还提供导读和评价等服务，促进班级之间的交流和联谊。此外，我们还购置了适合低年级学生阅读的书籍，让学生自由选择自己喜欢的图书。

在本学期，我们还举办了多个读书活动，如古诗词积累考级竞赛、师生同读活动和读书节活动等，以进一步推动“书香校园”活动的开展。

通过这些努力，我们希望培养学生的读书习惯，并提高他们的文化素养。我们相信，“书籍是人类进步的阶梯”，通过读书，我们可以了解更多精彩的世界，拓宽自己的视野。因此，我们将继续致力于打造一个书香校园，让阅读成为学生的习惯，让书香洋溢生命的魅力。

班级特色活动总结汇报200字精选10

活动目的：

在经过了期中考试的连夜奋战之后，同学们迎来了一份难得的轻松。为缓解学习压力，02级工程班团支部组织了一次团日活动，以"体味美好校园生活，共建文明精神家园"为主题。活动旨在给同学们的生活增添色彩，同时解决心理问题。

活动内容：

活动当天，阳光明媚，校园里草长莺飞。上午9点，大家齐集于百年讲堂前，开始了行程。我们先参观了未名湖和博雅塔，欣赏了校园的美景。这给了我们一个欣赏校园风光和感受生活气息的机会。从图书馆到博雅塔，从垂柳到湖中船舫，从西门和华表到校史馆和百年讲堂，校园到处散发着北大独有的人文和自然气息。

在欣赏美景的同时，大家也互相交流。没有了学习的压力，我们以平和的心态，轻松地交流和畅所欲言。大家分享了大学一年多来的心得体会，讨论了人生目标。我们遍览校园的美景，洒满了青春爽朗的笑声。

游览结束后，我们在理教某教室举行了一次别开生面的现场心理咨询。每个人都充当了患者和医生的双重角色，共同诊断心理问题，并提供解决方案。大家踊跃发言，公开自己的心理弱点，提出各种问题。我们讨论了如何看待分数、绩点和能力的重要性，以及大学生活中是否只注重学习等问题。虽然这些问题没有一个统一的答案，但通过讨论交流，我们找到了属于自己的解答。大家一致表示受益匪浅，心理压力得到了缓解和解决，同时也增进了友谊。

活动小结：

这次团日活动在温馨融洽的气氛中结束。希望这次经历成为一种宝贵的精神财富，帮助每个人解决老问题和新情况。团支部将继续关注同学们的心理动向，及时解决问题，共同建造精神家园。我们将以最高昂的斗志和最饱满的精神追求健康成才的目标。

时光荏苒，转眼间我们已经回到了校园。寒风在提醒着我们，十一月已经来了。在这美丽的校园里，时光如风般流逝，我们这些大三的学子开始感叹，自己即将离开这丰富多彩的大学生活，迎接未来的挑战。