1、部分班委提前到饭店进行安排。
2、等待同学们入座。
3、餐宴开始,期间气氛热烈。
六、本次班级活动的影响
在聚餐结束后,每个人满面笑容地离开了。这次班级活动的意义在于,一方面给同学们带来了温馨愉快的夜晚;另一方面,更为重要的是,这次班级聚餐增进了同学们之间的沟通和交流,促进了我们班级集体的成长,使之成为一个更具凝聚力的优秀班集体。
七、不足之处
在本次班级活动中,也暴露出了一些班委成员们没有提前考虑到的不足之处。首先,由于场地的限制,在聚会开始之初,座位的安排和数量上出现了一些混乱,让同学们有些不知所措。其次,在聚餐结束之后,有些同学希望还有一些后续的活动,但是事前并没有做出任何的安排,给人一种“美中不足”的感觉。上述问题的出现提醒了班委们在组织班级活动时,特别是像聚餐这样的活动时,需要更加注意细节和提前做好安排。
通过这次班级聚餐,同学们之间的关系得到了进一步的加强,彼此间的了解也更加深入。这对于我们班级来说是一个积极的收获。希望在未来的班级活动中,我们可以更加注重细节,做出更多的改进,以提供更好的体验和服务给同学们。聚餐活动不仅仅是一次简单的聚会,更是一种文化传承和友谊的见证。让我们共同努力,为班级的发展和同学们的成长贡献自己的力量。
班级活动总结简短200字精选3
这个月又在不知不觉的忙碌中悄悄地流走了,回顾十二月的工作,主要有以下几点:
首先,我继续加强对班干部的培养和教育工作。我引导干部们互相交流工作中的经验,提出搞好班级建设的措施,并安排每周由班长主持班会。同时,我经常组织班队干部们学习其他班级干部的管理经验,以不断提高自身的管理水平。我还对班干部进行目标意识的引导和教育,平时经常和他们交流、谈心,及时了解他们的思想动态。我鼓励班干部树立信心,努力学习,乐于助人,争做班级中的领头雁,为促进班级的整体发展作出积极的贡献。
其次,我进行了期末考试动员,班级的总体情况较好,大多数同学学习状况良好。班级期中总分第一,英语、政治分别取得第一、第二名的好成绩激励了同学们的学习动力。他们仍希望能在总分上取得第一名,化学、物理等科目也希望能有好的成绩。在学期后阶段,我需要继续抓好课堂教学,多花时间辅导后进生。对于基础知识要做到平时教学的及时消化,对于阅读要加强训练,对写作加强指导。再对学生进行认真分析、总结,争取使班级成绩更加提高。
另外,我继续使用好校信通,及时与家长联系、沟通。一方面,我经常给家长们一些建议,希望他们认真负责教育自己的孩子,不要怕让孩子吃苦,要培养学生的勤奋和吃苦的好习惯。通过家校练习本向家长反馈了每周家庭作业情况,同时向家长了解孩子在家的学习情况,要求家长协助,共同做好孩子的教育工作。我还要求家长来校访问,跟孩子面对面地交流。很多家长都对我的工作表示感谢和支持,效果良好。
此外,这个月里我还做了一些琐碎的工作,例如照例进行班干部会议,发现并及时纠正班级中的问题。我积极带领同学们参加拔河比赛,并出色地完成了班级展板,评定了学生。
学期即将结束,我希望通过自己的努力,能够圆满完成后阶段的教育教学工作。我相信付出了总会有收获!同时,我也希望在新的一年里能够继续改进自己的工作方法,提高自身的能力,为学生和班级的发展做出更大的贡献。
班级活动总结简短200字精选4
在学校读书活动中,为了让孩子们更加喜欢读书、愿意读书和读好书,作为一班的班主任老师,我注重引导和指导工作。以下是我在这方面所做的几个方面工作。
首先是基础构建,我们主要倡导学生尽可能多地读书,读好书,并激发他们的阅读兴趣。为此,我们提出了“广泛读书、丰富内涵,伴我成长”的读书口号;建立了班级读书角,丰富了阅读资源;每周开设一节“自由阅读课”,为学生提供相对的阅读时空;建立了班级读书心得“周周谈”制度,鼓励学生在阅读中交流和分享。
其次是拓宽空间,我们引导学生进行有针对性的阅读。首先,我们根据低年级学生的身心、知识和经验,列出了相应的推荐书目供孩子们选择阅读。同时,我们通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求,并经常性地对推荐书目进行调整和完善,以满足孩子们的阅读需求。
我们也倡导有序阅读和定量管理,以使孩子们的阅读能够持久发展。我们规定每个学期每位学生的最低阅读量为6万字,并给出了阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排的建议供学生选择,要求他们按计划有步骤地进行阅读。
另外,我们还适时地对孩子们进行阅读引导和点拨,帮助他们理解读书与自我成长的关系,提高阅读活动的层次和品质。根据学生的年龄特点和阅读兴趣,我们利用周三午间的时间开设导读课,指导学生阅读方法,并让他们能够运用所学的方法进行课外阅读。
除了学校的努力,我们也积极倡导家庭阅读,并争取家长的配合,让家长督促孩子在家进行阅读,共同完善阅读文化的建设。在开展读书交流和展示活动时,我们还邀请家长陪伴孩子一起参与,让家长能够亲眼看到孩子们的精彩表现和展示,从而激发他们对阅读的兴趣。我们希望通过这样的活动将阅读文化传播到千家万户,为孩子们创造一个由课内向课外延伸的阅读时空,一个充满个性、幸福和智慧的发展空间。
班级活动总结简短200字精选5
为了庆祝中秋节这个古老的传统佳节,同时也为了借此机会对学生进行民族传统文化和感恩教育,学校领导组织安排了以“知民俗庆中秋”为主题的教育活动。在这次主题教育活动中,同学们通过查阅资料,向大家介绍了中秋节的起源,并以古诗词诵读和吃月饼等多种形式,了解了中国节日,增强了对中国传统文化的热爱和认同。
中秋节有着悠久的历史,和其他传统节日一样,它也是逐渐形成的。早在古代帝王时期,就有春天祭日、秋天祭月的礼制,这种习俗后来被贵族和文人学士仿效,在中秋时节,大家对着天上明亮圆满的皓月,观赏祭拜,表达情怀。这种习俗逐渐传到民间,形成了一个传统的活动。直到唐代,这种祭月的风俗更受人们重视,中秋节才成为固定的节日。宋朝时,中秋节盛行于社会,到了明清时期,中秋节已经与元旦齐名,成为我国的重要节日之一。
中秋节的传说非常丰富,如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等神话故事广为流传。同学们在活动中了解了中秋节各个朝代的传说,如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。他们还兴致勃勃地利用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型,既环保又锻炼了他们的动手能力和想象力,展现了浓厚的中国情。
通过一系列活动的开展,同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事,让他们对中国这一传统佳节和传统文化有了更深层次的了解和热爱,同时也让他们懂得感恩回报,进行了很好的“感恩”教育,激发了他们努力学习,以报答父母恩情。
这次主题班会给同学们留下了美好而深刻的回忆,让大家更加紧密地团结在一起,更加友好快乐地相处,使中华传统文化内涵得到更好的传承。中秋节这个传统佳节不仅是一个欢乐的节日,更是我们对祖国传统文化的传承和弘扬的机会。通过这样的教育活动,我们希望同学们能够更加热爱祖国的传统文化,传承中华民族的优秀传统,为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
班级活动总结简短200字精选6
一. 活动准备:
1. 分发班级通讯录(简)(后附)
2. 班级成员抽取活动中要用到的话题序号(后附)
3. 分发糖果
二. 活动过程:
1. 活动组织者胡樱宣布20__年09级对外汉语班第一次主题班会开始
2. 班长谭婷为调动气氛,“深情”献唱一曲《新不了情》,没唱几句,大家都一起唱起来,深情之歌变成“欢乐颂”….
3. 活动正式开始,大家自主上台参与“演出”(具体情况后附)。乡音荟萃,大家各自表达着自己对家乡的认识和热爱;教同学们说家乡话;气氛在一说一笑、一问一答中渐渐升温,时间在不知不觉中悄悄流逝。
4. 组织者胡樱宣布班会结束
5. 班长总结发言:
⑴班会活动达到了预期情况