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学校班级特色活动总结报告300字精选11篇
大小:476.03KB 4页 发布时间: 2024-02-26 12:05:00 3.92k 3.85k

综上所述,这次活动是20__-20__下学期09级对外汉语班的第一次主题班会活动,通过这次活动我们收获了很多。我们学到了一些开展活动的好的经验,比如策划的认真细致、班长的把关和同学们的积极参与等等。同时,我们也发现了一些不足之处,如活动准备不及时、时间安排不合理等问题。但是,这些问题会成为我们以后活动的借鉴和改进的方向,相信我们会越来越好。

学校班级特色活动总结报告300字精选7

学校的安全工作对于师生的健康和千家万户的利益至关重要。为了加强我们班级的安全工作,确保学生的身体健康和生命安全,以便顺利有效地进行教育教学工作,现将我们班级创建平安班级的工作情况进行汇报如下:

一、责任分工落实,严把安全关口

在学期初,我们充分利用告家长书等形式加强与学生家长的沟通,大大提高了家长对安全教育的认识,为学生安全自我防范意识的培养提供了有力的保障。通过家访与家长建立联系,增强了家长的监护意识,让家长充分履行起对学生安全教育和监护工作的责任。同时,我们也加强了对学生的心理健康教育,预防学生心理问题的发生。我们积极参加学校组织的各种形式的安全教育活动,通过集会、国旗下讲话、班队课、平安歌曲的传唱等各种活动来加强对学生的安全教育。这半年来,我们取得了良好的效果。

二、思想教育持续进行,安全意识得到提升

本学期,我们所有任课教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定的大局出发,充分认识到安全工作的重要性、紧迫性和长期性。我们树立起“学校教育安全第一”的思想,将安全工作的要求和措施落实到实处。我们坚持教育与管理、治理与建设相结合,切实维护班级师生的正常教学、教研和生活秩序,保障师生的生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。我们明确责任与义务,全力打造“平安班级”。在我们班级中形成了“人人、事事、时时、处处,想安全,抓安全”的良好氛围。

三、加强普法教育,提高防范意识

预防青少年犯罪是我们班级开展法制教育的重点。在本学期的教育活动中,我们注重加强实践锻炼,促进良好行为的养成。为了使法制教育深入人心,转化为学生的自觉行为,我们组织了多次总结讨论,使学生的法治观念得到了显著提升。

四、加大管理力度,规范安全制度

为了最大限度减少安全事故的隐患,我们从班级实际情况出发,加强了日常安全工作的管理。

1、我们加强了学生集体活动的管理,建立了班主任审批制度。每一次活动都必须经过班主任的审批,学生外出也必须遵守严格的请销假制度,并采取相应的安全防范措施。

2、我们加强了学生周末乘车管理。针对班级中住宿生众多、分布广泛的情况,存在着较大的安全隐患。针对这些情况,我们有针对性地加强了宣传,杜绝了学生乘坐“三无”车辆的情况。半学期以来,没有发生一起事故。

五、切实开展安全主题班会课

本学期,我们有针对性地开展了主题班会,创办了两期以安全为主题的板报和宣传窗口,并让学生以身边的事例为题材,撰写了一篇征文,时刻对学生进行安全教育。通过一年的创建工作,我们取得了一定的成绩,但也发现了许多不足之处。今后,我们将在教育行政部门的领导和学校的高度指导下,不断改进工作,完善措施,将创建“平安班级”工作推向一个新的台阶,为提高学校教育教学质量创造一个良好的平安环境,使每个学生都能健康快乐地成长。

20__年12月

学校班级特色活动总结报告300字精选8

为了进一步深入开展打造“书香校园”活动,让读书成为每位学生的习惯,努力培育学生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,现对我校本期开展书香校园活动总结如下:

一、学生读书活动

1、营造书香环境。

(1)拓展图书来源,建立班级图书角。学校继续开放图书室,各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱,让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益,各班级定期在班级内进行图书交流。

(2)推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。向学生介绍优秀的读书方法,采用多种方式激发学生的读书热情。

(3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省),设置“阅读课”,大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前,“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题,并加以指导。各班小助手,组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。

2、加强读书交流。

(1)低年级的读书笔记以摘抄为主,中高年级的读书笔记以写心得体会为主,教师定期进行检查指导,对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲,让学生介绍自己读过的书,一方面检验了学生的读书效果,另一方面锻炼了学生的口才。

(2)学校对学生的读书作具体的安排,读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想,课内外互动、读评讲写结合,让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯,学校规定,各班每天开一次读书交流会,每天记一句名言,每周背两首古诗词,每周精读两篇文章。

(3)学校在本学期进行了以下读书活动:举办了古诗词积累考级竞赛;师生同读活动;读书皆活动。

3、广泛开展“走近经典”诵读活动。

二、加强保障

学校在本期之初投入一定资金,购买一定数量的适合师生阅读的图书,切实加强图书的管理,充分发挥其作用,积极为广大师生阅读提供良好的平台。

本期学校切实加强对“书香校园”活动的领导,认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供导读、评价等服务;促进班级读书群体之间的交流和联谊;广泛开展主题读书活动。

加强了学校图书馆与阅览室的管理,充分发挥其作用。购买了师生推荐阅读书籍,并适当购置了一批适合低年级学生阅读的书籍。让学生自由选择喜爱的图书。

进一步完善考评机制。认真做好读书活动的检查与评比工作,通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。切实做好“书香班级”、“读书明星”的申报、评比和表彰工作。

不读书,无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广;不读书,无以知知识的力量。“书籍是人类进步的阶梯”,“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴,是现代社会的呼唤,是祖国腾飞的需要。校园是学习的“伊甸园”,我们在书香校园里读书、思考,丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟,品味生活;我们在求索之路上实践、发展,积淀人文精神。读书,使我们的生活更丰富、更幸福;读书,使我们的思想更成熟、更健康。“好读书、读好书,会读书、多读书”,“让书香洋溢生命的魅力”,必将成为我们榆关小学全体师生坚定的信念和永恒的追求。

在本期的“书香校园”活动中,我校采取了一系列措施来促进学生的阅读习惯和文化素养的培养。

首先,我们致力于营造一个书香环境。为了扩大图书来源,我们建立了班级图书角,并继续开放图书室,让学生随时借阅图书。我们还鼓励学生利用零花钱购买自己喜欢的书籍,并定期在班级内进行图书交流。同时,我们推荐优秀的课外读物,并展示“书香学生”读书事迹和图片,以激发学生的读书热情。

其次,我们确保学生有充足的阅读时间。我们实行“三读”制度,即晨诵、午读和暮省,还设置了专门的阅读课。这些活动由语文老师指导,并由班级的小助手组织晨间、午间和下午的阅读活动。

另外,我们加强了学生之间的读书交流。低年级的学生主要进行摘抄式的读书笔记,而中高年级的学生则写心得体会。教师定期检查指导,并在班级和学校范围内交流好的读书笔记。此外,我们还安排了课前演讲,让学生介绍自己读过的书籍,以检验他们的阅读效果,并锻炼口才。

为了保障这一活动的顺利进行,学校投入了一定资金购买适合师生阅读的图书,并加强了图书的管理。我们还提供导读和评价等服务,促进班级之间的交流和联谊。此外,我们还购置了适合低年级学生阅读的书籍,让学生自由选择自己喜欢的图书。

在本学期,我们还举办了多个读书活动,如古诗词积累考级竞赛、师生同读活动和读书节活动等,以进一步推动“书香校园”活动的开展。

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