总结起来，我们在这一年的高考备考中选择了正确的复习方向，采用了合理的复习方法，学生的成绩是令人满意的。但是，也存在一些不足之处。一些学生在考试中的临场发挥较差，心理素质有待提高；8班的差生较多，虽然进行了不少辅导，但提高他们的成绩仍然缺乏有效的方法，今后的教学工作应更加细致。

教育教学年度工作总结教师版合集4

转眼间，我已经在幼儿园实习了一年。这段时间对我来说是非常有益的磨练和尝试。即将结束的20__年生活，所带给我的经验将终身受益。我会珍惜剩下的每一天！在这次实习中，我第一次真正理解并喜欢上了孩子们。我明白了要有耐心、细心和爱心。这正是我们学习和努力的方向。

回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，为我将来的工作打下了坚实的基础。这段时间里，我经历了许多人生的不同际遇，教会了我执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。刚刚进入幼儿园时，我才意识到在学校里学到的知识只是一些理论的东西，缺乏实践经验。来到幼儿园，面对新的环境和挑战，我只能从头开始。失落感不断涌上心头，但我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我！

每天，我都会早早来到学校，等在教室门口等待孩子们的到来。我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了早上能够与他们问好。每天早上的亲切问候成了我和孩子们友谊的第一座桥梁。在区域活动中，我会以玩伴的角色与孩子们一起玩耍。玩游戏时，我还会像孩子一样耍赖。如果做错事，我也会道歉。与孩子们平起平坐，我利用一切时间与他们相处，聊天，尽可能地走进他们的内心世界。渐渐地，孩子们记住了我的名字，跟在我前后问东问西。放学时，他们都记得和我道一声再见。我的努力有了回报，看着孩子们天真烂漫的笑脸，我也会心地笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你，就会真心地喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时，我的内心充满了幸福。

我愿意弯下腰走进孩子们的世界，倾听他们内心的声音，了解他们，关心他们。我觉得一名好的教师不仅要关心照顾孩子，还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师之间的沟通非常重要，通过"家园共育"的方式，幼儿能够得到更全面、更好的发展。在实习期间，我尝试与每个家长交流，一起分享孩子在园和在家的表现。可喜的是，孩子们一天天在进步，家长们也逐渐对我这个实习老师放心起来。幼儿天性好模仿、好奇、好问，但由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，他们需要老师给予、提供和引导。

作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广泛，求知欲不强，不勤于思考，又怎么能教出身心全面发展的幼儿呢？在实习中，我增长了见识，才知道做老师很难，做幼儿教师更难。我也意识到了自己的不足。我们要回到学校充实知识，弥补不足。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，而老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们、改变他们、教育他们，这才是创造天才的世界。与孩子们在一起的时光非常有趣，我真的想成为他们的张老师！

经过实习，我才发现要想成为一名真正合格的幼儿教师真的不容易。光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿意用我的热心换取孩子们的安心；用我的真心换取他们的开心；用我的实心换取所有人的认同。在幼教这个需要具有爱心的专业中，没有不好的老师，只有不好的孩子。面对每一个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习让我更加坚定了自己的选择。

教育教学年度工作总结教师版合集5

在过去的一年里，我对人民充满热爱，始终坚持教育方针，忠诚于教育事业。我保持正确的思想态度，严谨的工作作风，服从领导的工作安排，并且认真负责地完成我的工作。

在教学工作中，我能够充分调动学生的学习积极性，激发他们的学习热情。我合理运用教学方法，以学生为主体，教师为主导，通过探究方式创设教学情境，开拓学生思维，激发他们的想象力。我在每节课的40分钟里严格要求教学质量。学年开始时，我迅速组织班委，选拔班级骨干，并努力培养他们。比如杨金华、罗福泉、邓丽华等同学积极配合我，共同建设班级风气和学风，打造优秀班集体，形成良好的班级风气和学风。因此，近一年来，我们班没有学生违法犯罪，差生率为0，并且被评为学校先进班级。

在教学工作中，我认真备课，批改作业。我规范作业格式，培养学生良好的学习习惯。对于个别差生，我给予悉心指导，经常面对面布置作业，找出他们的知识薄弱环节，及时帮助他们填补空白。比如我经常利用业余时间，请假去帮助学生，制定有针对性的帮教计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，我通过多提问、多检查、及时指导和反馈，尽最大努力提高后进生的基本文化知识。同时，在班级中开展互助学习小组，进行一对一的学习活动，让学生端正思想，相互学习，相互促进，形成良好的学习氛围。平时，我也注重“两手抓”：一方面培养优秀学生，另一方面通过他们辅导后进生，用他们的先进技能帮助后进生，实现共赢。比如学期初，我制定了帮教计划，开展了以“伸出双手，帮助朋友”为主题的活动。定期检查后发现学生有进步，我及时表扬和奖励他们。这样，我充分调动了学生的学习积极性，掀起了学习热潮。

在学生思想教育方面，我始终认真、耐心地对待每一个学生。例如，当时班里有一个调皮的学生，名叫郭华富。他学习成绩不好，经常逃学，被视为班上的“恶霸”。我经常与他进行交流，与学生交朋友，成为学生的贴心人，并与家长密切合作。只要发现他有一点进步，我就及时表扬他，鼓励他，并树立他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，最终成为了三好学生。

在业余时间，我努力学习教材，分析每节课的成功与不足，不断总结经验，提高自己的教学水平和班级管理水平。通过一年的教学，我们班同学们的学习氛围形成了，组织纪律性提高了，作业能按时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互相帮助，互相学习，使学生全面发展。

总之，我在过去的一年里，始终热爱人民，忠诚于教育事业。我在教学工作中充分调动学生的学习积极性，提高教学质量。我在学生思想教育方面认真对待每一个学生，并且在业余时间努力提高自己的教学水平和班级管理水平。通过这一年的努力，我成功地促进了学生的全面发展。