3.心理咨询室正常开放
十月:
1.国旗下讲话,进行集体辅导。
2.对六年级学生进行心理小调查。
3.进一步优化学校心理咨询室内部环境。
十一月:
1.出刊学校心理健康教育专刊。
2.班主任心理健康专题辅导。
十二月:
1.迎接上级对学校心理健康咨询室的验收、检查。
2.国旗下讲话,进行集体辅导。
3.做好学年总结。
4.各类资料整理、归档。
心理健康教育工作计划模板10
本学期我承担聋部五年级至中二年级心理健康课的教学工作,为努力完成好本职工作,围绕学校本学期工作计划,特制定如下计划:
(一)做好心理辅导的日常工作
1、认真上好心理健康教育课
根据学校的工作要求,结合学生实际,安排好本学期教学内容。针对学生的实际情况,备好每一次课、上好每一节课。在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求,保证学生在学习时保持的学习兴趣。在教学中尊重学生的感受,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、测试、问卷等教学形式,吸引学生的注意力,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,保证课堂教学的有序进行和和谐气氛,让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识,促进自身心理的健康发展。
2、做好学生心理咨询和学生信件回复工作。
(1)加强宣传力度,让更多的学生知道并了解心理咨询工作,让学生形成一种主动来访的意识。
(2)充分发挥心理工作室各功能室的作用,真正为师生的心理健康服务。心理咨询室的开放做到定时定人,并做好记录。
(3)认真做好个别咨询的个案记录,对特殊的学生要进行随访。
3、以课堂为主阵地,宣传一些心理常识,营造心理健康教育的有利氛围。
4、搜集相关心理测量,有针对性的开展一些心理测量,完善学生心理档案。开展学生心理调查,每学期两次问卷调查,掌握学生心理状况及动态。
(二)加强学习,提高自身素质
(1)尽快转变角色,多渠道、多形式学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。
(2)加强心理健康教育的理论学习,科学制定心理健康咨询方案,关注学生心理问题,针对学生在学习和生活中遇到的问题,采取可行的方式,引导学生形成健康向上、勇于进取的良好心理品质。
(三)暑假学校重新调整了心理咨询室,新增了团体辅导室,期初要协调后勤工作人员,及时完成学校心理咨询室和团体辅导室的搬迁、布置工作,力争为师生们营造一个温馨安全的环境,让师生们能够在这里放松身心、调节心情。
(四)注意加强与班主任的联系,要把课堂内外观察到的学生心理信息及时反馈给班主任,与班主任一起辅导学生,让班主任在班会课上渗透心理健康教育知识。
(五)认真配合教导处做好各种迎检工作,完成好各种辅助性工作,促进我校健康教育及心理健康教育工作的发展。
(六)加强与家长的沟通,定期组织家校心理健康教育活动,提供家长与教师交流的平台,共同关注学生的心理健康。同时,鼓励家长参与学校的心理健康教育活动,提高家庭对学生心理健康的关注和支持。