教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用;指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。

学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。

教学过程：

一、 导入

教师：同学们，在新的学期，你们都有什么新的打算，在学习上有新的计划和目标吗?今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。

二、 讲授新课

教师以讲故事的形式讲解课文，然后讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事，最后作小结。

教师：同学们，从约翰、王涛和桑兰的故事中，我们看到了目标在人的心中是多么重要，它能给人以动力，唤起人们的极大热情，从而坚定不移地去获取成功。我们在学习上也要给自己订出恰当的目标，使自己的学习行动更加自觉、刻苦，顺利寺完成四年级的学习任务。

三、 课堂活动

1、 议一议

教师在黑板上写出三个问题：

(1) 美国少年约翰给自己制订了怎样的目标，这对他的成长有什么作用?

(2) 王涛和桑兰的目标是什么?

(3) 你给自己制订新学期的学习目标了吗?

教师：请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派代表在全班发言。

目的是让学生认识学习目标对促进自己学习的重要意义和作用。

2、 画一画

教师给每个学生发三张白纸。请学生给白纸编号，即白纸1号、白纸2号及白纸3号。

教师：请同学们在白纸1号上随便画什么都行。(一分钟后)请你在白纸2号上画一只小企鹅。(一分钟后)请你在白纸3号上画一只黄嘴巴、黑身子、白肚皮的小企鹅。

目的是让学生懂得无目标、有目标及有明确目标进行学习，其学习结果大不一样。

3、 写一写

教师：(让学生把书翻到指定页)请你将自己制订的学习总目标及阶段目标写出来。

目的是让学生懂得，总目标是在小目标的实现活动中得以实现的道理。

教师：为了实现自己的学习目标，请写出你的具体做法。

为了更好地实现自己的学习目标，每个学生都应该认识到目标的重要性。制订学习目标可以帮助我们明确自己的学习方向和努力方向，同时也可以激发我们的学习动力。在制订学习目标时，我们不仅要考虑到自己的兴趣和能力，还要考虑到目标的实际可行性和可衡量性。只有制订了明确的学习目标，我们才能更好地规划我们的学习计划和行动步骤。

在课堂活动中，教师引导学生进行小组讨论，让他们思考约翰、王涛和桑兰的目标是如何影响他们的成长和成功的。这样的讨论可以帮助学生认识到制订学习目标对于个人成长和学习的重要性。同时，教师还通过绘画活动让学生亲身体验到有目标和无目标进行学习的差异。这种亲身体验可以让学生更加深刻地理解到制订明确目标的重要性。

最后，教师要求学生将自己制订的学习总目标及阶段目标写出来，并提醒他们需要思考具体的行动步骤来实现这些目标。通过这样的练习，学生可以更加清楚地认识到目标的实现需要付出实际的行动，并且需要制定具体的计划来实现这些目标。

总的来说，制订学习目标对于学生的学习非常重要。它不仅可以帮助学生明确自己的学习方向和努力方向，还可以激发学生的学习动力。通过合理的制订学习目标，学生可以更好地规划自己的学习计划和行动步骤，从而更加高效地实现自己的学习目标。

心理健康教育主题活动计划4

一、活动主题

阳光成长快乐生活

二、活动时间

20xx年1_月_日(星期一)至1_月1_日(星期五)

三、组织机构

为了把活动落实到位，特成立本次宣传周组织机构，具体如下：

组长：

副组长：

组员：

四、具体活动安排

活动一：“心理健康教育活动周”启动仪式