1、时间：1_月_日上午

2、地点：操场

3、活动内容：学校领导讲话“正确看待心理教育，提高自身心理素质”，学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”，奏响我校20xx“心理健康教育活动周”的序曲。

活动二：心理健康教育知识宣传

心理健康知识专栏、“心灵直通车”广播心灵小故事、大课间操心理格言每日诵读、

活动三：心理格言朗诵比赛

1、参加年级：三年级

2、活动程序：

1_月_日各班利用班队课时间组织班内的朗诵比赛。

1_月_日(星期二)各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。

3、评委：

活动四：讲故事比赛

1、参加年级：四年级

2、活动程序：

1_月_日各班利用班队课时间组织班内的讲故事比赛。

1_月_日(星期三)各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。

3、评委：

活动五：心理健康格言卡制作展示

1、参加年级：五年级

2、活动程序：

作品上交时间：各班于1_月_日(星期一)上交15份作品于四楼心理咨询室__老师。

作品展示时间：1_月_日(星期三)至1_月1_日(星期五)

3、地点：操场

活动六：心理咨询活动

1、时间：活动周期间每天中午一点至两点

2、地点：北教学楼四楼心理咨询室

3、值班教师安排：

周一：__周二：

周三：__周四：周五：

温馨提示：请评委老师提前调好课参加活动。

活动周即将到来，我们将以阳光成长快乐生活为主题，为同学们带来一系列丰富多彩的活动。在活动周期间，我们将通过各种形式的宣传和教育，提高同学们的心理素质，让他们拥有健康、快乐的心态。

活动一是心理健康教育活动周的启动仪式。在操场上，学校领导将发表讲话，呼吁大家正确看待心理教育，并提高自身的心理素质。同时，学生代表也将发表讲话，鼓励大家爱自己，因为每个人都是独一无二的。这个仪式将为我们的心理健康教育活动周拉开序幕。

活动二是心理健康教育知识的宣传。我们将在校园内设置心理健康知识专栏，通过栏目展示各种心理健康知识，让同学们能够了解到更多有关心理健康的信息。此外，我们还将通过广播节目“心灵直通车”播放心灵小故事，以及在每天的大课间操中诵读心理格言，让同学们在生活中接触到更多积极向上的心理健康知识。

活动三是心理格言朗诵比赛。我们邀请三年级的同学参加这个比赛，通过朗诵心理格言，展示他们良好的心理素质和口才表达能力。在班级内部，我们将组织朗诵比赛，选出代表参加校级比赛。评委将根据朗诵的表现和内容，评选出优秀的朗诵者。

活动四是讲故事比赛。这次比赛邀请四年级的同学参加，通过讲述自己喜欢的故事，展示他们的口头表达能力和故事讲述技巧。在班级内部，我们也将组织讲故事比赛，选出代表参加校级比赛。评委将根据故事的表现和讲述的技巧，评选出优秀的讲故事者。

活动五是心理健康格言卡制作展示。我们邀请五年级的同学参加这个活动，让他们通过制作心理健康格言卡，表达自己对心理健康的理解和认识。作品将在操场上展示，让全校师生都能欣赏到同学们的创作。

活动六是心理咨询活动。在活动周期间，我们将在北教学楼四楼的心理咨询室开展心理咨询活动。同学们可以在中午一点至两点的时间，前往咨询室与值班的教师进行心理交流和咨询。我们将安排专门的教师值班，确保同学们能够得到及时、有效的心理支持和帮助。

活动周即将开始，让我们一起期待这一系列丰富多彩的活动，让阳光成长快乐生活成为我们的座右铭。同时，希望评委老师能提前调好课表，参加我们的活动。让我们共同为同学们的心理健康教育贡献一份力量。

心理健康教育主题活动计划5

为了进一步提高教师的心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改革的需要，培养学生良好的心理素质，我们将进行一系列的心理健康教育专题培训。