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新学期心理健康教育工作计划精选1

一、工作目标：

1、提高全体学生的心理素质，充分开发学生的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

为了实现这一目标，我们将通过心理健康教育的方式，帮助学生正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。同时，我们还将培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对于那些有心理困扰或心理障碍的学生，我们将提供科学有效的心理咨询和辅导，帮助他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

2、建设心理咨询室，力求使之成为合格的学校心理咨询中心。

我们将致力于建设一流的心理咨询室，为学生提供全面的心理咨询和辅导服务。通过不断提升咨询师的专业素养和提供先进的咨询设备，我们将打造一个温馨、舒适、安全的心理咨询环境，为学生提供高质量的心理支持。

二、内容与途径：

1、学校心理健康教育队伍建设

目前我校已有心理咨询员2名，正在培训的有4名，并且已有15位具备心理健康教师资格证和25位参加培训的老师。在本学年，我们将进一步扩大心理健康教育队伍。心理咨询室将以沙龙、个案讨论、教研活动等形式对教师进行进一步培训。吴扬老师负责初中心理健康教育工作，并承担全校各年级学生讲座；王天文老师负责高中心理健康教育工作，并承担全校各年级家长和教师的心理讲座。

2、学校心理健康教育的方式

(1)开设高一心理课、各年级活动课或专题讲座。在高二高三年级开设校本课程，全校开设心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。

(2)个别咨询与辅导。我们将继续开放心理咨询室，为学生提供个别辅导服务。教师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中遇到的问题给予直接的指导，帮助他们排解心理困扰，并采取有效的方式诊断、矫正相关的心理行为问题。对于极个别有严重心理问题的学生，我们将及时识别并转介到上一级心理健康教育部门。

(3)在班级设置心理班委，搭起学校心理咨询室和同学之间的桥梁。

(4)把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。我们将创设符合心理健康教育要求的物质环境、人际环境和心理环境。寻找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教学中的人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作将渗透心理健康教育。

(5)积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。我们将配合学校德育工作，利用家长会、家长学校等途径指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。

(6)加强心理健康教育的教研活动和课题研究。我们将全面开展省级重点心理课题研究，主要以实证研究为主。同时，我们将加强集体备课活动，统一安排。配合市区开展各级教研活动，加强心理健康教育的课题研究与科学管理，在日常心理健康教育过程中，注重做好教科研研究工作。

(7)做好市区志愿心理咨询工作。

作为合并后的学校，我们将与其他学校合作，共同开展志愿心理咨询工作。我们的心理咨询室将配合学校的各项工作，重视学生自我心理健康教育，利用一切资源开展学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展。

新学期心理健康教育工作计划精选2

一、活动主题

阳光成长快乐生活

二、活动时间

20xx年1_月_日(星期一)至1_月1_日(星期五)

三、组织机构

为了把活动落实到位，特成立本次宣传周组织机构，具体如下：

组长：

副组长：

组员：

四、具体活动安排

活动一：“心理健康教育活动周”启动仪式

1、时间：1_月_日上午

2、地点：操场

3、活动内容：学校领导讲话“正确看待心理教育，提高自身心理素质”，学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”，奏响我校20xx“心理健康教育活动周”的序曲。

活动二：心理健康教育知识宣传

心理健康知识专栏、“心灵直通车”广播心灵小故事、大课间操心理格言每日诵读、

活动三：心理格言朗诵比赛

1、参加年级：三年级

2、活动程序：

1_月_日各班利用班队课时间组织班内的朗诵比赛。