一、 指导思想：

我们致力于完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制，提高教师的心理健康水平，并促进学生健全人格发展。同时，我们紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高教育质量和水平。

二、 工作思路

1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月最后一周心理健康班会课的指导与研究工作。

2、密切与班主任的联系，争取每个班主任每学期能专门开2次心理健康专题班会。

3、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。

三、 具体工作

1、积极开展心理咨询工作。心理咨询室是我们的重要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。我们为来访的学生提供咨询，对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰。咨询室每周一、三、五下午有咨询老师值班。

2、加强每月最后一周的心理班会活动。每月最后一周的心理班会活动是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期我们要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。我们将根据不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。

3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座。心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以我们应该加强校园心理讲座。本学期我们将从以下几个方面开展工作：(1)针对初一高一新生的适应学校生活的心理教育。(2)针对毕业班学生开展考前心理调适。(3)开展针对班主任的心理讲座，介绍和讲解学生的心理特点、心理发展规律和心理诉求，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。(4)利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。

4、营造积极、健康的心理健康教育环境。我们将积极利用校园广播、网络、板报、宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。

5、尝试开展网络咨询，开通心理咨询专用QQ，由专任教师负责全天候值班，解答不愿当面咨询的学生问题。

四、 每月重点工作

九月份：

1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。

2、为迎接县市文明办检查作各项材料的整理工作。

3、心理健康教育班会活动。(重点：初一高一新生学校生活适应性心理教育)

十月份：

1、初中学生青春期心理健康教育专题讲座。

2、心理健康教育班会活动。

3、出好心理健康教育专题黑板报。

十一月份：

1、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容。

2、心理健康教育班会活动。

十二月份：

1、开展针对班主任的心理讲座。

2、心理健康教育班会活动。

元月份：

1、心理健康教育班会活动。

2、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

3、各类资料整理、归档。

三月份：

1、心理咨询室新学期宣传(主管校长国旗下的讲话)。

2、出一期心理健康宣传板报。

四月份：

1、就特殊个案咨询与班主任交流。

2、利用班会进行团体心理辅导。

3、校第三届百佳“阳光少年“评选工作开始。

五月份：

1、初三中考考前心理辅导。