1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样，学生既感到有趣和有动力，又可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样可以将被动的要求变为主动的行为，有助于学生将纪律内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到"。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。为了解决课间纪律混乱的问题，我计划针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动。这样既可以让学生健康锻炼，又能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，我还会随时提醒学生注意危险活动和场地，以寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生是非常重要的。俗话说，病从口入。保持良好的卫生习惯不仅可以保持身体健康，还能培养良好的生活习惯，创造一个良好的学习环境。

1、个人卫生

要求学生衣着整洁，做到"三勤"：勤清洁衣物、勤整理书桌和文具、勤做早操和午操。

2、班级卫生

每天早、中、晚分派值日生进行卫生清扫，并设立卫生监督岗进行检查和监督。对于自觉打扫卫生的同学或小组，我会进行奖励。同时，我们还会利用花草美化环境，并进行环境保护和花草养护的教育。

四、班干部的培养方面

班级的管理不仅仅靠班主任一人，班干部是班级管理的小助手。这学期，我计划采取班干部轮流制（包括班长和组长），让班级管理更上一层楼。通过这种方式，每个孩子的潜能都能得到充分挖掘，培养出个性鲜明的学生，让他们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才和学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，我们将继续开展各种活动，如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，我们将大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，我们还会充分利用班级板报中的德育阵地，加强班级管理。

关于班主任班级活动工作计划精选5

一、营造良好的课堂心理氛围

积极的课堂心理氛围对聋生的心理健康成长起着重要作用。心理氛围主要取决于人际关系的质量。首先，教师应该建立同学之间相互支持、相互合作、共同进步的氛围。有些教师喜欢进行学生之间的比较，以为这样可以给学生带来积极的竞争和压力，促进学生的进步。然而，这种竞争压力往往是破坏性的，学生被压力包围，导致严重的考试焦虑，甚至厌学、逃学。其次，教师应该处理好师生关系，在课堂上，教师不应该是学生的上级，而应该是学生的朋友，与学生平等相待。此外，教师还应该处理好与家长的关系，因为教师与家长的关系紧张会影响教师对学生的态度，也会影响学生对教师的看法。

二、在授课的组织方式中体现和渗透心理健康教育

在课堂教学中，教师应该采取灵活多样的教学组织方式，积极创造条件对学生进行心理健康教育。可以适当增加提问和演板的次数。许多学生自卑、胆小、耐挫力差，害怕回答问题。教师应该让这些学生多回答问题，培养他们的思维能力，逐步训练他们的自信心和耐挫力，促进他们个性的健康发展。此外，教师还可以开展小组讨论活动。在小组讨论中，学生没有恐惧心理，可以在轻松愉快的氛围中畅所欲言。这不仅增强了学生团结协作的精神，还训练了学生处理人际关系的能力，克服了自我封闭的心理问题。另外，教师可以让学生自主充分地活动。在讲授新课之前，教师可以让学生预习、提问。然后根据学生提出的问题，进行有针对性的讲解。这样可以节约时间，同时也充分训练学生的思维能力和积极思考的习惯。

三、针对聋生心理特征结合数学教学特点采取适当的方式进行心理健康教育

在教学中，教师应该针对聋生不同的心理问题，结合教学内容采取不同的教学方式进行心理健康教育。例如，对于学习基础差、自卑的学生，教师应该降低对他们的要求，让他们回答一些简单的问题，逐步培养他们的自信心，培养他们的学习兴趣。对于基础好但自满、骄傲的学生，教师应该适当增加问题的难度，让他们暂时受挫，认识到自己还有很多不懂的东西，从而纠正他们的不良倾向，走向健康发展的道路。

四、在课外辅导中进行心理健康教育

课外辅导是课堂教学的延伸和补充，因此，数学教学中的心理健康教育也应该渗透到课外辅导中。例如，对于学习成绩差、自信心不够的学生，教师可以通过课外辅导逐步培养他们的自信心和学习兴趣，纠正他们的不良心理倾向。对于自控能力差、不爱做课外作业的学生，教师可以采取教师监督和同学结对帮助相结合的方法，培养他们的自控能力，训练他们的团结合作意识。

五、在教学评价方法上注重心理健康教育

许多厌学、逃学的学生，其根本原因是在学习和生活中受到了过多的批评，甚至是讽刺和挖苦，导致严重的心理问题。因此，教师在评价学生时应该多鼓励、多表扬，少批评、少指责，注重教育的平等与公平，努力寻找学生的优点，加以指导和训练，逐步培养学生的自信心和学习兴趣。

关于班主任班级活动工作计划精选6

随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官――班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!

二年级共有30名学生，16名女生，14名男生。一半以上学生是留守儿童。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

为了实现班级工作的目标，我们制定了以下管理目标：

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。

5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。

在日常教育方面，我们将从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间强调日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：充分发挥教室内板报的教育作用，开辟一块语文学习园地，展示学生的学习收获;再设一块星光灿烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，根据一周评价表扬。

4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。

在班级纪律方面，我们将从以下几点入手：