通过学习新的《课程标准》，我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。我树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念得以落实。我将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，并重视了学生独立性和自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

三、教学研究

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在这一学期里，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。具体表现在以下几个方面：

1、备课深入细致。我平时认真研究教材，广泛参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。在制定教学目的时，我非常注意学生的实际情况。我认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生的特点，我以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中，我注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我经常向经验丰富的教师请教，并经常在一起讨论教学问题。我多次听公开课，并自己执教了两节公开课。尤其在这一学期里，我执教的公开课得到了学校领导和教师们的宝贵建议，使我明确了今后讲课的方向以及如何更好地教授数学课。在本年度，我共外出听课了12节，在校内听课32节。

4、在作业批改上，我认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有的放矢。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，投入更多的精力进行教学。

数学教师工作总结不足之处改进措施精选9

本学期，为了适应新时期教学工作的要求，我从各个方面严格要求自己。我认真钻研新课标理念，改善教法，注重工作中的每一个细节。我还虚心向其他教师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业地开展教学工作。

在本学期，我始终拥护国家的教育方针和政策，坚持教育的全面性和终身性发展。我热爱教育事业，对自己所教育的每一个学生都充满热爱。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，用心参加各项活动和学习，团结同事，协调工作中的各个方面。

在教学中，我主要做了以下几方面的工作：

一、做好课前准备工作。除了认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，我还深入了解学生情况，根据不同类型的学生制定了课堂上的辅导和教学方案，使课堂教学有针对性，避免盲目性，提高了实效。

二、增强上课技能，提高教学质量。我努力使讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。在课堂上，我注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易、学得简单、学得愉快。我还注意精讲精练，在课堂上尽量让学生动口动手动脑多一些。同时，我也思考每个层次学生的学习需求和潜力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，我有疑必问。我向其他老师征求意见，学习他们的方法。同时，我也多听优秀老师的课，学习别人的优点，改善自己的不足。

四、认真批改作业，布置精读精练的作业。在设置作业时，我仔细阅读教材，搜集资料，力求每一次练习都起到效果。我及时、认真地批改学生的作业，并分析并记录学生的作业状况。我将作业中出现的问题及时反馈给学生，并针对问题确定个别辅导的学生，为他们提供及时的辅导。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，我为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足他们不同的需求，避免一刀切的弊端。我也加大了对后进生的辅导力度，不仅仅是学习知识的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩。

经过一个学期的努力，部分同学的成绩有所提高。在本学期的期中考试中，我所任教的两个班级也取得了较好的成绩。然而，还存在学生知识结构不够完整的问题，需要进一步加强和训练。

总之，本学期我在教学工作中努力钻研新课标理念，改善教法，注重工作中的每一个细节。我虚心请教其他老师，努力提高教学质量。我还认真批改作业，做好课后辅导工作。我相信，通过持续的努力和改进，我会在今后的工作中做得更好。

数学教师工作总结不足之处改进措施精选10

转眼间，我已经在教师岗位上度过了一年的时光。回顾过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，快速成长为一名合格的“人民教师”，我将工作情况总结如下：

首先，我始终认为作为一名教师，师德应该放在重要的位置上，因为这是教师的立身之本。我坚信“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。为了给学生一个好的榜样，同时也是为了陶冶自己的情操，我利用课余时间阅读大量的书籍，不断提升自己的水平，努力成为一名具有崇高师德的人。

其次，在教学方面，我虚心向他人请教，不断强化自己。担任跨年级初二和初三的两个班的数学教学任务是艰巨的，因此在实际工作中，我必须实干加巧干。作为一名数学教师，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能提高自己的水平，争取出色地完成教学任务。为此，一方面，我努力补充自身的知识体系，打牢基础知识，使自己能够自如地进行教学；另一方面，我继续向老教师学习，利用业余时间向那些具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，我虚心听取他们的意见，备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我感到在教学方面有了很大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试中都取得了较好的成绩。接手这两个班级的教学任务后，我更加不敢放松，每备一节课都虚心向老教师和年轻教师请教，力争做到尽善尽美。

在考勤纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、不早退，有事情时会主动请假。在工作中，我尊敬领导、团结同事，能够正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，与人之间的关系和谐融洽。我从不发生无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

此外，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，还利用时间自学本科知识，并积极学习各类现代教育技术。

总而言之，在这一年里，我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！