让我们一起为此而努力吧！

学期工作总结班主任精选5

在辞旧迎新的时刻，我完成了这个学期的教学任务。这学期我担任初一(1)班班主任，同时负责初一(1)班的数学和初一(1)、(2)班的生物教学任务。在学校领导的统一组织和级长的带领下，并得到了任课老师的大力支持和配合，我班各项工作顺利开展。现在，我将对这学期的工作进行以下几方面的回顾。

首先，我在政治思想上严格要求自己。作为一名教师，我面临教书育人的巨大压力，同时还要面对学生和教师角色的转换，以及理论与实践之间的冲突。这使我不得不重新审视自己，不断修补自己的不足，并快速适应并不断摸索学习。我严格遵守校规校纪，有事有病向领导请假。我还认真学习自己的专业知识，努力培养学生成为社会主义的四有新人。

其次，我在教学工作上踏实地努力。在平时的教学工作中，我不断提高自己，并认真做到以下几个方面。首先，我在课前认真钻研教材，设计教案，并利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。其次，我在课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。同时，我认真写好教学计划和班级工作计划，并认真学习教学大纲。课后，我认真辅导学生，督促他们自觉学习。我努力结合实际，确保教学效果。根据学生的实际情况，我对接受能力较快的学生施加一定的压力，要求他们掌握一定难度的知识。对于能力一般的学生，我要求他们在课前预习，课堂上认真听讲，课后复习巩固。对于接受能力较差的学生，我采取循序渐进的教学方法，从易到难，从简单到复杂，通过多渠道的方法迫使他们掌握知识，不断增强他们学习数学和生物知识的兴趣。此外，我也注重利用集体荣誉感和学习争第一的风气影响后进生，使他们向好生靠拢和学习。同时，我也善于辅导后进生的闪光点，激发他们的积极性。通过师生的共同努力，本学期取得了一些成绩。上学期，我参加了全市中小学教师培训，并被评为优秀学员。九月和十月，我参加了区、市组织的说课比赛，并获得了一等奖。

最后，对于这学期的教学工作，我总结了一些经验。我们班的学生素质相对较差，单科成绩好的学生得分在100多分，差的学生只有十几分。这些学生在同一个班里，好的学生要求老师讲得更深入一点，差的学生要求讲得更浅显一点。一个班没有相对较集中的分数段，从几分到100多分，每个分数段的人数都差不多，这给教学带来了一些不利因素。面对学生素质的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。首先，我多听课，学习有经验教师的教学方法。我明白，教学水平的提高在于努力学习和积累经验，而不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平。我在听课的同时，认真记录，并进行评课。听完课后，我会写下自己的听课心得，思考自己不具备的地方以及如何改进讲课效果的方法。我努力确保每次听课都有最大的收获，并与讲课教师进行讨论，以了解他们讲课安排的依据。其次，我钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，也是学生学习的主要参考书。我在熟悉教材的基础上讲授课程内容，让学生有依据可循。如果学生在课堂上跟不上老师，他们可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路。因此，我非常重视教材的钻研。在备课过程中，我可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法。在教学过程中，我注重与学生沟通，了解他们对知识的掌握情况。这样有利于针对性地对学生进行教育。我还注重组织教学，严格要求学生。由于学生缺乏学习自觉性，上课时间是他们学习的主要时间。因此，我善于组织、调动学生进行学习，并充分利用好上课时间。我注重打基础，对于学生基础较差的情况，我多以初中内容作为切入点，让学生更容易接受，并做到过渡自然。我还运用多种技巧教学，让学生更好地解题。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在初中时没有形成解题的思维习惯。因此，我总结了解题的方法，分为几个简单的解题步骤，一步步地解题。我还善于运用一些技巧，如讲一些相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣。我相信，“兴趣是最好的老师”！走进21世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

学期工作总结班主任精选6

本学期，我担任七年级(12)班的班主任工作。作为七年级班主任，我每天都面对着一群活泼调皮的孩子，这就要求我成为一个耐心、细心、认真的人。现在，我将对我本学期的班级工作进行总结。

首先，我深入了解学生，注重搞活课堂教学。为了能够快速了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课。同时，通过与任课教师和家长的交流，我了解到学生在各个方面的表现。作为班主任兼语文老师，我利用语文这门学科的特点，在教书的同时，注重思想教育，教会学生做人，并培养他们良好的习惯。

其次，我学习了许多优秀班主任的工作经验，重视班级管理。做好班主任工作并不容易，因为班主任的工作繁杂、琐碎，如果不掌握好方法，就会做很多重复性的工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，在工作之余，我认真研究了魏书生老师的班级管理经验，并积极进行实践。同时，我虚心向同组的老师请教，力求把每件事情处理好。开学初，我冲组建了新的班干部集体，确立了值日班长轮流顺序。利用主题班会，我教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。

第三，我注重言传身教，培养学生的主人翁意识。现在的学生几乎都是独生子女，他们在家里被娇生惯养。父母舍不得让孩子干活，所以在学校、教室里，即使看到地上有纸，他们也不愿意捡起来。每当遇到这种情况，我都会指示学生把地上的纸捡起来，并放入纸篓。通过这样的方式，我增强了学生的劳动意识。同时，通过卫生委员责任制，我加强了对值日生的督促，保持教室的清洁。

第四，我重视对后进生的教育工作。针对每个学生的基础和特点，我进行了正确的指导和必要的帮助，以确保每个学生都能得到充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，其中一部分男生不但难以管理，而且学习不刻苦，成绩也较差。因此，我利用课间、政教、休息时间与他们进行谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气。我还帮助他们制定学习计划，并划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

第五，我注重对班主任工作的研究。我经常向有经验的班主任学习，并阅读相关的书籍。本学期，我学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和万玮的《班主任兵法》两本书。在工作中，我不断向有经验的班主任请教，并总结班主任工作经验。我用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力，取得新的进展。

最后，我不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。国家已经实行了新一轮的课程改革，启用了新的课程标准。为了适应培养创新人才的需要，教师必须具备新的理念和运用新的教学方法。我重视学生的自我锻炼和个性发展，让每个学生的潜能得到发挥，确保每名学生都得到应有的发展。只有具备过硬的业务能力，才能在学生面前树立威信，才能有利于班级的管理。因此，我树立起终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，并努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作。虽然没有出现什么失误，但在工作中仍存在一些不足之处。我会继续努力，在以后的工作中做得更好。

学期工作总结班主任精选7

本学期，我担任七年级三班的班主任工作。在学校领导的支持下，以及政教处的配合下，我成功地完成了学校布置的各项任务。在进行德育教学过程中，我遇到了顺利和挫折，成功和失败的情况。这些经历充满了酸甜苦辣，给我带来了困惑和启示。现在，我对本学期的班主任工作进行以下总结。

首先，我努力培养了一个良好的班集体。形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的班集体非常重要。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动才能取得较好的效果。在培养班集体方面，我主要从以下几个方面入手：

其次，我注重养成教育与传统道德教育的结合。七年级学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学压力，个别学生的纪律开始松动，不喜欢别人对他们的行为进行约束和管教，一些不良行为也随之出现，比如旷课等。面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走上错误的道路。我具体的做法如下：

首先，我加大了对学习和执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我通过主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习和执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。

其次，我注重树立榜样。俗话说，“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。作为班主任，我的言行举止特别重要。我要求学生不要迟到、不要旷课，而我首先要做到这一点。我要求学生讲文明、讲卫生，而我自己也要做到。平时，我注意严于律已，以身作则，时时提醒自己要做一个表率。

此外，我还注重通过多种形式规范学生行为，寓教于乐。心理学告诉我们，人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成。因此，教育管理方式应具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式并不适合人的接受心理。开展丰富多彩的活动，将教育与乐趣相结合，正好适应学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我组织了多次主题班会，讨论了《规范一道德》、《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》等话题。我还组织了优生学习经验交流会，举办了知识抢答竞赛，说成语故事比赛，以及古典诗歌背诵比赛等。这些活动都取得了良好的效果。

最后，我采取了“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的。我们需要依靠学校、社会和家庭的力量共同参与，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期进行家访，或通过电话联系，及时反馈学生的情况，取得家长的支持，取得了良好的效果。

总之，班主任工作有许多方面需要考虑。作为一个青年教师，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去思考方法。通过本学期的经验，我对班主任工作有了更深刻的认识，并且愿意不断学习和进步。

学期工作总结班主任精选8

重新接触七年级的学生，我发现他们真的很小，很天真，很可爱。开学初，许多同学还保留着童稚的气息，上课时很难遵守课堂纪律，也不懂得自觉学习，下课后还时常像小鸟儿一样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性也有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好地完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐的班群体。

为了使学生明确学习目的，端正学习态度，我们采取了一系列措施。首先，加强了安全教育。我们将开学的第一个月定为“安全教育月”，开展了一系列安全教育活动，重点讲解了道路交通安全、防超载、防黑车、防酒驾等。其次，加强了公民素养及行为规范的教育。通过班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，我们教育学生学习《中学生守则》、《中学生行为规范》等，加强学生的公民素养教育。同时，我们还对学生进行学习目的的教育和学习方法的指导，通过班级讨论、学习经验分享等方式，提高学生的学习兴趣和主动性。

除了加强学生思想政治教育外，我们还积极参加学校组织的各种活动。本学期，我们参加了“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲比赛等活动，并取得了好成绩。此外，我们还组建了一个得力的班干部群体，他们认真履行自己的职责，为班级的各项工作的开展奠定了基础。同时，我们定期召开班级例会，进行工作总结和下一周工作的讨论，确保班级工作的顺利开展。

为了提高学生的学习成绩，我们重视个别单独辅导，针对每个学生的实际状况进行个别辅导。我们还重视培优补差工作，针对数学和英语这两门关键科目进行重点培优补差。通过各种措施的实施，我们取得了很好的成绩，各项工作都取得了满意的效果。

此外，我们还积极参加各级各类的竞赛活动，通过参加比赛获得了学习的动力和成就感。同时，我们也重视“课内比教学、课外访万家”活动，通过教学比武和家访活动，增进了家校联系，促进了教学的高质量开展。

当然，我们也意识到在工作中存在着失误和不足，我们会总结经验，吸取教训，争取在未来取得更好的成绩，回报学校、家庭和社会的期望。

学期工作总结班主任精选9

本学期，我担任初一(1)班的班主任，现对本学期的工作进行总结。我在以下方面做了较多的工作：

一、加强学生的思想道德教育

结合当今社会的发展，我让学生们形成与社会相适应的价值观、时效观和信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会。我认为只有不断进步，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。我还鼓励学生树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建立起终身学习的意识。同时，我也开展了爱国、爱校、爱班集体的教育，让学生们建立起良好的集体荣誉感，并为了班级的利益而努力奋斗。

二、狠抓课堂纪律与出勤，为学习营造良好的学习氛围

为了提高班级的学业水平，我采取了一些措施：

1、与后进生进行谈心，了解他们对学习的看法以及存在的问题，以便采取有针对性的措施。

2、深入班内调查，并向班干部了解班级情况，随时纠正班内出现的不良行为。

三、加强班级体建设，提升班集体的凝聚力