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本学期工作总结班主任精选1

新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期，我有幸担任初一(10)班班主任一职。为了保证本学期能顺利开展各项工作，我根据学生的实际情况，确定了两个主要工作目标：端正班风、学风，并全面提升我班各科成绩。

首先，我将全面配合学校的工作，加快自身发展。我会遵照学校德育工作要求，着重加强学生健康自我意识的培养，引导学生抵制不良行为的诱惑，培养良好的行为习惯和思想品德。我会开展适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。同时，我会坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学地开展生命教育，提升学生的人文素养，进一步弘扬民族精神。我还会配合学校开展的各项活动，充分利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作的结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的提升。

其次，我将加强班风学风建设，树立良好的学习风气。为此，我制定了以下措施：首先，我会抓好学生的常规，重新制定班规，要求学生按时到校、按时上交作业、认真听讲、准时进教室、认真做好值日生工作等。其次，我会注重班级文化建设，根据班级特点布置班级环境，实现班级文化多元化，并根据形势要求及时更新班级黑板报。最后，我会完善班级管理制度，对班干部队伍进行整顿和改组，完善班级奖惩制度，提高学生在纪律方面的自我约束力。

常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样优秀的学生，他们以自己的学习态度和精神做榜样，影响着班级中的其他同学。同时，我也会加强对后进生的关爱，引导他们自觉参加学习生活，激发他们的学习激情，提高学习兴趣和成绩。平时，我会充分利用课余时间对学生进行前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

另外，我还将建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和班干的辅助作用。班级公约是规范学生行为的标准，利用公约可以有效地帮助班主任管理学生，同时也能更好地发挥班干的作用。我会通过民主投票选举班干，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干，我会明确各自的职责，鼓励团结协作，共同管理班级。同时，我还会设立纪律委员，加强纪律管理。

最后，我将加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。我会协调好各科之间的关系，确保各学科教师能够充分发挥自己的能力，做好学生的辅导和教学工作，使各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面，我将重点抓好辅优补差工作，多鼓励和帮助困难学生，采用多种形式进行补缺补漏。我还会努力抓住抄袭作业的情况，安排好早读和晚辅导。我会积极与家长沟通，端正学生的学习态度，及时了解学生的思想状况，鼓励他们进取，争做先进。此外，我还会对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并经常用事实和道理指导学生。我会培养学生坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这个学期有大的进步。

以上就是我本学期初制定的一些工作计划。在教学工作中，我会继续向有经验的老师学习班主任的经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做得更好。

本学期工作总结班主任精选2

初一(3)班全体同窗：

大家好！

首先，我要祝贺我们班以综合评定总分第一的优异成绩评为优秀班级。作为你们的班主任老师，我感到非常高兴。这是我们共同努力的结果。

回顾过去的一个学期，我们付出了很多，也收获了很多。正是在这不断的付出和收获中，我们的思想开始成熟，我们的觉悟开始提高，我们的行为开始规范，我们的学习开始进步！

回顾过去的一个学期，你们给我带来了太多的惊喜和感动！我记得，在开学初的时候，虽然有一个多星期请假不在学校，但你们依然获得了一等奖，带给我莫名的感动！我也记得，在学校举办的广播体操和队列比赛中，你们团结一致、努力训练，最终取得了第一名，带给我无尽的欣喜！我记得，宣传组的同窗们为了班里的黑板报任务，到深夜捧回了一个又一个的一等奖，带给我无言的感激！我也记得，梁晓莹、蔡正红等同窗们为了参加以“感恩”为主题的征文比赛，一遍又一遍地修改稿子，最终获得了集体和个人的最高奖，带给我无比的自豪……

回顾过去的一个学期，你们也带给了我太多的思考和启示！当你们有人带手机回校时，我在思考学生应该在什么场合使用手机；当你们有人开始对异性产生好感时，我在思考学生应该如何掌握自己情感的弦；当你们有人学习目的不明确时，我在思考什么样的说服最有力。面对你们有人面不改色地说谎时，我在思考怎样才能挽留正在失去的童心；面对你们有人大声顶撞老师时，我在思考如何赢得学生的尊重；面对你们抄来的一模一样的作业时，我在思考如何让学生明白“责任”的含义……

同窗们，过去的一个学期，我们取得了令人欢跃的成绩和进步，但这已经成为了历史。志在顶峰的人，绝不会眷恋半山腰的奇花异草而进行攀登的步伐。我们应该看到，班里依然存在许多不足之处。还记得刚进初中时，我给你们讲的班级建设理念吗？“尚德、守纪、惜时、精进”的标语依然挂在初一(3)班的教室前面，离这个目标还有很大的距离，离老师心目中健康向上、民主文明、自主学习的班级还相差甚远。但是，只要我们把这次优秀班级展示风采的机会作为新的起点，有理由相信，不久的将来，我们一定会实现这个伟大的目标。

让我们一起为此而努力吧！

本学期工作总结班主任精选3

在辞旧迎新的时刻，我完成了这个学期的教学任务。这学期我担任初一(1)班班主任，同时负责初一(1)班的数学和初一(1)、(2)班的生物教学任务。在学校领导的统一组织和级长的带领下，并得到了任课老师的大力支持和配合，我班各项工作顺利开展。现在，我将对这学期的工作进行以下几方面的回顾。

首先，我在政治思想上严格要求自己。作为一名教师，我面临教书育人的巨大压力，同时还要面对学生和教师角色的转换，以及理论与实践之间的冲突。这使我不得不重新审视自己，不断修补自己的不足，并快速适应并不断摸索学习。我严格遵守校规校纪，有事有病向领导请假。我还认真学习自己的专业知识，努力培养学生成为社会主义的四有新人。

其次，我在教学工作上踏实地努力。在平时的教学工作中，我不断提高自己，并认真做到以下几个方面。首先，我在课前认真钻研教材，设计教案，并利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。其次，我在课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。同时，我认真写好教学计划和班级工作计划，并认真学习教学大纲。课后，我认真辅导学生，督促他们自觉学习。我努力结合实际，确保教学效果。根据学生的实际情况，我对接受能力较快的学生施加一定的压力，要求他们掌握一定难度的知识。对于能力一般的学生，我要求他们在课前预习，课堂上认真听讲，课后复习巩固。对于接受能力较差的学生，我采取循序渐进的教学方法，从易到难，从简单到复杂，通过多渠道的方法迫使他们掌握知识，不断增强他们学习数学和生物知识的兴趣。此外，我也注重利用集体荣誉感和学习争第一的风气影响后进生，使他们向好生靠拢和学习。同时，我也善于辅导后进生的闪光点，激发他们的积极性。通过师生的共同努力，本学期取得了一些成绩。上学期，我参加了全市中小学教师培训，并被评为优秀学员。九月和十月，我参加了区、市组织的说课比赛，并获得了一等奖。

最后，对于这学期的教学工作，我总结了一些经验。我们班的学生素质相对较差，单科成绩好的学生得分在100多分，差的学生只有十几分。这些学生在同一个班里，好的学生要求老师讲得更深入一点，差的学生要求讲得更浅显一点。一个班没有相对较集中的分数段，从几分到100多分，每个分数段的人数都差不多，这给教学带来了一些不利因素。面对学生素质的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。首先，我多听课，学习有经验教师的教学方法。我明白，教学水平的提高在于努力学习和积累经验，而不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平。我在听课的同时，认真记录，并进行评课。听完课后，我会写下自己的听课心得，思考自己不具备的地方以及如何改进讲课效果的方法。我努力确保每次听课都有最大的收获，并与讲课教师进行讨论，以了解他们讲课安排的依据。其次，我钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，也是学生学习的主要参考书。我在熟悉教材的基础上讲授课程内容，让学生有依据可循。如果学生在课堂上跟不上老师，他们可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路。因此，我非常重视教材的钻研。在备课过程中，我可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法。在教学过程中，我注重与学生沟通，了解他们对知识的掌握情况。这样有利于针对性地对学生进行教育。我还注重组织教学，严格要求学生。由于学生缺乏学习自觉性，上课时间是他们学习的主要时间。因此，我善于组织、调动学生进行学习，并充分利用好上课时间。我注重打基础，对于学生基础较差的情况，我多以初中内容作为切入点，让学生更容易接受，并做到过渡自然。我还运用多种技巧教学，让学生更好地解题。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在初中时没有形成解题的思维习惯。因此，我总结了解题的方法，分为几个简单的解题步骤，一步步地解题。我还善于运用一些技巧，如讲一些相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣。我相信，“兴趣是最好的老师”！走进21世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

本学期工作总结班主任精选4

本学期，我担任七年级(12)班的班主任工作。作为七年级班主任，我每天都面对着一群活泼调皮的孩子，这就要求我成为一个耐心、细心、认真的人。现在，我将对我本学期的班级工作进行总结。

首先，我深入了解学生，注重搞活课堂教学。为了能够快速了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课。同时，通过与任课教师和家长的交流，我了解到学生在各个方面的表现。作为班主任兼语文老师，我利用语文这门学科的特点，在教书的同时，注重思想教育，教会学生做人，并培养他们良好的习惯。

其次，我学习了许多优秀班主任的工作经验，重视班级管理。做好班主任工作并不容易，因为班主任的工作繁杂、琐碎，如果不掌握好方法，就会做很多重复性的工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，在工作之余，我认真研究了魏书生老师的班级管理经验，并积极进行实践。同时，我虚心向同组的老师请教，力求把每件事情处理好。开学初，我冲组建了新的班干部集体，确立了值日班长轮流顺序。利用主题班会，我教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。

第三，我注重言传身教，培养学生的主人翁意识。现在的学生几乎都是独生子女，他们在家里被娇生惯养。父母舍不得让孩子干活，所以在学校、教室里，即使看到地上有纸，他们也不愿意捡起来。每当遇到这种情况，我都会指示学生把地上的纸捡起来，并放入纸篓。通过这样的方式，我增强了学生的劳动意识。同时，通过卫生委员责任制，我加强了对值日生的督促，保持教室的清洁。

第四，我重视对后进生的教育工作。针对每个学生的基础和特点，我进行了正确的指导和必要的帮助，以确保每个学生都能得到充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，其中一部分男生不但难以管理，而且学习不刻苦，成绩也较差。因此，我利用课间、政教、休息时间与他们进行谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气。我还帮助他们制定学习计划，并划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

第五，我注重对班主任工作的研究。我经常向有经验的班主任学习，并阅读相关的书籍。本学期，我学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和万玮的《班主任兵法》两本书。在工作中，我不断向有经验的班主任请教，并总结班主任工作经验。我用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力，取得新的进展。

最后，我不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。国家已经实行了新一轮的课程改革，启用了新的课程标准。为了适应培养创新人才的需要，教师必须具备新的理念和运用新的教学方法。我重视学生的自我锻炼和个性发展，让每个学生的潜能得到发挥，确保每名学生都得到应有的发展。只有具备过硬的业务能力，才能在学生面前树立威信，才能有利于班级的管理。因此，我树立起终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，并努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作。虽然没有出现什么失误，但在工作中仍存在一些不足之处。我会继续努力，在以后的工作中做得更好。

本学期工作总结班主任精选5

本学年，我担任初一(7)班的班主任。在这个班主任的职位上，我意识到了班主任的重要性，他们应该做到“身正为范”。初一年级是初中阶段的起点，如果起始年级没有做好管理工作，将会留下许多问题，给学校的教育工作带来很大的困扰。因此，我认为初一班级的管理工作是学校教育工作的基础，良好的开端是创造出一个优秀的班集体。

在本学年，我采取了以下几个措施：

1、加强班级的凝聚力。

初一学生初次进入新校园时，通常会感到陌生。为了消除这种陌生感，集体的力量是无穷的。集体主义精神是在活动中培养起来的，因此，我组织了互帮互学的活动。通过这些活动，加强学生之间的协作精神和团队意识。这不仅在班级的纪律和常规管理上产生了明显的效果，还使同学们养成了团结友爱的习惯，创造了一个像家庭一样的班级氛围。

2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

通过活动选拔班干部。选拔和培养好班干部，使他们成为一个强大的集体核心，是班集体建设的关键。因此，我们要认真选拔班干部。班干部不是由班主任任命的，也不是一成不变的，而是在实践中脱颖而出的。因此，我们要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个学生只有在实践活动中展示出良好的品质和出色的才能，并得到同学们的认可，才有可能成为班干部。通过演讲、卫生劳动、分发课本等活动，我们发现并挖掘出具有头脑、能力、口才、吃苦精神、自信心和主人翁意识的学生，然后让他们自己选择担任班干部的职位。这样选拔出来的班干部工作热情高涨，责任心强，竞争意识强烈，有魄力。

班委会成立后，我们尽快让他们明确自己的职责，班主任要放手让他们处理一些具体事务，建立起明确层次的立体式管理体系。同时，定期进行指导和监督。这样，班干部的工作能力得到了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；另一方面，我指导学生如何进行自我管理、自我设计和自我组织活动。此外，我还充分利用每周一的班会课开展一些专题性的活动，如学习经验交流会、习惯养成教育等，这些活动极大地促进了良好的学风和班风的形成。因此，我们的班级在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。