下面小编整理了学校班主任工作汇报精选9篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

学校班主任工作汇报精选1

时间如白驹过隙，一学期又已经成为历史。回顾这学期的工作，真的是很辛苦。作为班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。在这学期里，我经历了许多挑战和困难，但也有很多值得庆幸和鼓励的闪光点。现将一学期的工作总结如下：

一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。

基于我班同学的现状，我从七年级起就使用这种鼓励赏识教育方法。对七年级期末考试的单科状元进行了奖励，发给李方超、管宏伟、李永杰、左明月等同学奖状，他们非常高兴。在奖励他们的同时，我告诉其他同学在月考、期中、期末考试中单科状元我会一如既往地奖励。总成绩在年级进步5名以上的也奖励。语文单科成绩第二个月进步5名的奖励，以后每增加一个月名次就向上提一名。还对好人好事、纪律明星、拾金不昧、劳动标兵等进行奖励。从此以后，得奖状的同学从没间断，其中张海丰同学获得了两项奖，劳动标兵奖和爱心奖。这样的激励措施调动了所有学生的积极性，中考取得了非常优异的成绩。

二、身正为范，身教重于言教

首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，保持乐观开朗的心态。在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。

对学生的教育，应该把如何做人放在第一位。我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化地影响他，感染他，从而达到教育的目的。

三、创造有优良学风、团结向上的班级

首先，我抓紧班干部的建设，确保以点带面，形成良好班风。在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。

其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习局面。

第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。

四、团结协作，加强与各科科任教师的合作与沟通。

要做一个成功班主任，一定要教会学生做到各学科都要平衡发展，更要加强与各科教师的沟通和联系，及时了解学生的学习情况，处理好各种关系，并协助任科教师处理各种突发事件。通过我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽，成绩裴然，各科任教师均反映良好。

人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪。我愿努力作好今后的工作，为学生贡献。

学校班主任工作汇报精选2

新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期，我有幸担任初一(10)班班主任一职。为了保证本学期能顺利开展各项工作，我根据学生的实际情况，确定了两个主要工作目标：端正班风、学风，并全面提升我班各科成绩。

首先，我将全面配合学校的工作，加快自身发展。我会遵照学校德育工作要求，着重加强学生健康自我意识的培养，引导学生抵制不良行为的诱惑，培养良好的行为习惯和思想品德。我会开展适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。同时，我会坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学地开展生命教育，提升学生的人文素养，进一步弘扬民族精神。我还会配合学校开展的各项活动，充分利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作的结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的提升。

其次，我将加强班风学风建设，树立良好的学习风气。为此，我制定了以下措施：首先，我会抓好学生的常规，重新制定班规，要求学生按时到校、按时上交作业、认真听讲、准时进教室、认真做好值日生工作等。其次，我会注重班级文化建设，根据班级特点布置班级环境，实现班级文化多元化，并根据形势要求及时更新班级黑板报。最后，我会完善班级管理制度，对班干部队伍进行整顿和改组，完善班级奖惩制度，提高学生在纪律方面的自我约束力。

常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样优秀的学生，他们以自己的学习态度和精神做榜样，影响着班级中的其他同学。同时，我也会加强对后进生的关爱，引导他们自觉参加学习生活，激发他们的学习激情，提高学习兴趣和成绩。平时，我会充分利用课余时间对学生进行前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

另外，我还将建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和班干的辅助作用。班级公约是规范学生行为的标准，利用公约可以有效地帮助班主任管理学生，同时也能更好地发挥班干的作用。我会通过民主投票选举班干，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干，我会明确各自的职责，鼓励团结协作，共同管理班级。同时，我还会设立纪律委员，加强纪律管理。

最后，我将加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。我会协调好各科之间的关系，确保各学科教师能够充分发挥自己的能力，做好学生的辅导和教学工作，使各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面，我将重点抓好辅优补差工作，多鼓励和帮助困难学生，采用多种形式进行补缺补漏。我还会努力抓住抄袭作业的情况，安排好早读和晚辅导。我会积极与家长沟通，端正学生的学习态度，及时了解学生的思想状况，鼓励他们进取，争做先进。此外，我还会对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并经常用事实和道理指导学生。我会培养学生坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这个学期有大的进步。

以上就是我本学期初制定的一些工作计划。在教学工作中，我会继续向有经验的老师学习班主任的经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做得更好。

学校班主任工作汇报精选3

初一(3)班全体同窗：

大家好！

首先，我要祝贺我们班以综合评定总分第一的优异成绩评为优秀班级。作为你们的班主任老师，我感到非常高兴。这是我们共同努力的结果。

回顾过去的一个学期，我们付出了很多，也收获了很多。正是在这不断的付出和收获中，我们的思想开始成熟，我们的觉悟开始提高，我们的行为开始规范，我们的学习开始进步！

回顾过去的一个学期，你们给我带来了太多的惊喜和感动！我记得，在开学初的时候，虽然有一个多星期请假不在学校，但你们依然获得了一等奖，带给我莫名的感动！我也记得，在学校举办的广播体操和队列比赛中，你们团结一致、努力训练，最终取得了第一名，带给我无尽的欣喜！我记得，宣传组的同窗们为了班里的黑板报任务，到深夜捧回了一个又一个的一等奖，带给我无言的感激！我也记得，梁晓莹、蔡正红等同窗们为了参加以“感恩”为主题的征文比赛，一遍又一遍地修改稿子，最终获得了集体和个人的最高奖，带给我无比的自豪……

回顾过去的一个学期，你们也带给了我太多的思考和启示！当你们有人带手机回校时，我在思考学生应该在什么场合使用手机；当你们有人开始对异性产生好感时，我在思考学生应该如何掌握自己情感的弦；当你们有人学习目的不明确时，我在思考什么样的说服最有力。面对你们有人面不改色地说谎时，我在思考怎样才能挽留正在失去的童心；面对你们有人大声顶撞老师时，我在思考如何赢得学生的尊重；面对你们抄来的一模一样的作业时，我在思考如何让学生明白“责任”的含义……

同窗们，过去的一个学期，我们取得了令人欢跃的成绩和进步，但这已经成为了历史。志在顶峰的人，绝不会眷恋半山腰的奇花异草而进行攀登的步伐。我们应该看到，班里依然存在许多不足之处。还记得刚进初中时，我给你们讲的班级建设理念吗？“尚德、守纪、惜时、精进”的标语依然挂在初一(3)班的教室前面，离这个目标还有很大的距离，离老师心目中健康向上、民主文明、自主学习的班级还相差甚远。但是，只要我们把这次优秀班级展示风采的机会作为新的起点，有理由相信，不久的将来，我们一定会实现这个伟大的目标。

让我们一起为此而努力吧！

你们的朋友：曾国徽

学校班主任工作汇报精选4

在辞旧迎新的时刻，我完成了这个学期的教学任务。这学期我担任初一(1)班班主任，同时负责初一(1)班的数学和初一(1)、(2)班的生物教学任务。在学校领导的统一组织和级长的带领下，并得到了任课老师的大力支持和配合，我班各项工作顺利开展。现在，我将对这学期的工作进行以下几方面的回顾。

首先，我在政治思想上严格要求自己。作为一名教师，我面临教书育人的巨大压力，同时还要面对学生和教师角色的转换，以及理论与实践之间的冲突。这使我不得不重新审视自己，不断修补自己的不足，并快速适应并不断摸索学习。我严格遵守校规校纪，有事有病向领导请假。我还认真学习自己的专业知识，努力培养学生成为社会主义的四有新人。

其次，我在教学工作上踏实地努力。在平时的教学工作中，我不断提高自己，并认真做到以下几个方面。首先，我在课前认真钻研教材，设计教案，并利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。其次，我在课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。同时，我认真写好教学计划和班级工作计划，并认真学习教学大纲。课后，我认真辅导学生，督促他们自觉学习。我努力结合实际，确保教学效果。根据学生的实际情况，我对接受能力较快的学生施加一定的压力，要求他们掌握一定难度的知识。对于能力一般的学生，我要求他们在课前预习，课堂上认真听讲，课后复习巩固。对于接受能力较差的学生，我采取循序渐进的教学方法，从易到难，从简单到复杂，通过多渠道的方法迫使他们掌握知识，不断增强他们学习数学和生物知识的兴趣。此外，我也注重利用集体荣誉感和学习争第一的风气影响后进生，使他们向好生靠拢和学习。同时，我也善于辅导后进生的闪光点，激发他们的积极性。通过师生的共同努力，本学期取得了一些成绩。上学期，我参加了全市中小学教师培训，并被评为优秀学员。九月和十月，我参加了区、市组织的说课比赛，并获得了一等奖。

最后，对于这学期的教学工作，我总结了一些经验。我们班的学生素质相对较差，单科成绩好的学生得分在100多分，差的学生只有十几分。这些学生在同一个班里，好的学生要求老师讲得更深入一点，差的学生要求讲得更浅显一点。一个班没有相对较集中的分数段，从几分到100多分，每个分数段的人数都差不多，这给教学带来了一些不利因素。面对学生素质的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。首先，我多听课，学习有经验教师的教学方法。我明白，教学水平的提高在于努力学习和积累经验，而不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平。我在听课的同时，认真记录，并进行评课。听完课后，我会写下自己的听课心得，思考自己不具备的地方以及如何改进讲课效果的方法。我努力确保每次听课都有最大的收获，并与讲课教师进行讨论，以了解他们讲课安排的依据。其次，我钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，也是学生学习的主要参考书。我在熟悉教材的基础上讲授课程内容，让学生有依据可循。如果学生在课堂上跟不上老师，他们可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路。因此，我非常重视教材的钻研。在备课过程中，我可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法。在教学过程中，我注重与学生沟通，了解他们对知识的掌握情况。这样有利于针对性地对学生进行教育。我还注重组织教学，严格要求学生。由于学生缺乏学习自觉性，上课时间是他们学习的主要时间。因此，我善于组织、调动学生进行学习，并充分利用好上课时间。我注重打基础，对于学生基础较差的情况，我多以初中内容作为切入点，让学生更容易接受，并做到过渡自然。我还运用多种技巧教学，让学生更好地解题。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在初中时没有形成解题的思维习惯。因此，我总结了解题的方法，分为几个简单的解题步骤，一步步地解题。我还善于运用一些技巧，如讲一些相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣。我相信，“兴趣是最好的老师”！走进21世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

学校班主任工作汇报精选5