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学校班主任工作总结会内容精选10篇
大小:476.5KB 3页 发布时间: 2024-02-27 19:20:27 16.86k 16.46k

让我们一起为此而努力吧!

学校班主任工作总结会内容精选5

本学期,我担任七年级(12)班的班主任工作。作为七年级班主任,我每天都面对着一群活泼调皮的孩子,这就要求我成为一个耐心、细心、认真的人。现在,我将对我本学期的班级工作进行总结。

首先,我深入了解学生,注重搞活课堂教学。为了能够快速了解学生,我深入班级,每天早来晚走,坐班听课。同时,通过与任课教师和家长的交流,我了解到学生在各个方面的表现。作为班主任兼语文老师,我利用语文这门学科的特点,在教书的同时,注重思想教育,教会学生做人,并培养他们良好的习惯。

其次,我学习了许多优秀班主任的工作经验,重视班级管理。做好班主任工作并不容易,因为班主任的工作繁杂、琐碎,如果不掌握好方法,就会做很多重复性的工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因此,在工作之余,我认真研究了魏书生老师的班级管理经验,并积极进行实践。同时,我虚心向同组的老师请教,力求把每件事情处理好。开学初,我冲组建了新的班干部集体,确立了值日班长轮流顺序。利用主题班会,我教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。

第三,我注重言传身教,培养学生的主人翁意识。现在的学生几乎都是独生子女,他们在家里被娇生惯养。父母舍不得让孩子干活,所以在学校、教室里,即使看到地上有纸,他们也不愿意捡起来。每当遇到这种情况,我都会指示学生把地上的纸捡起来,并放入纸篓。通过这样的方式,我增强了学生的劳动意识。同时,通过卫生委员责任制,我加强了对值日生的督促,保持教室的清洁。

第四,我重视对后进生的教育工作。针对每个学生的基础和特点,我进行了正确的指导和必要的帮助,以确保每个学生都能得到充分的发展。由于本班男生较多,占全班的三分之二,其中一部分男生不但难以管理,而且学习不刻苦,成绩也较差。因此,我利用课间、政教、休息时间与他们进行谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气。我还帮助他们制定学习计划,并划分学习小组,以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

第五,我注重对班主任工作的研究。我经常向有经验的班主任学习,并阅读相关的书籍。本学期,我学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和万玮的《班主任兵法》两本书。在工作中,我不断向有经验的班主任请教,并总结班主任工作经验。我用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力,取得新的进展。

最后,我不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平。国家已经实行了新一轮的课程改革,启用了新的课程标准。为了适应培养创新人才的需要,教师必须具备新的理念和运用新的教学方法。我重视学生的自我锻炼和个性发展,让每个学生的潜能得到发挥,确保每名学生都得到应有的发展。只有具备过硬的业务能力,才能在学生面前树立威信,才能有利于班级的管理。因此,我树立起终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,并努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作。虽然没有出现什么失误,但在工作中仍存在一些不足之处。我会继续努力,在以后的工作中做得更好。

学校班主任工作总结会内容精选6

本学期,我担任七年级三班的班主任工作。在学校领导的支持下,以及政教处的配合下,我成功地完成了学校布置的各项任务。在进行德育教学过程中,我遇到了顺利和挫折,成功和失败的情况。这些经历充满了酸甜苦辣,给我带来了困惑和启示。现在,我对本学期的班主任工作进行以下总结。

首先,我努力培养了一个良好的班集体。形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的班集体非常重要。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动才能取得较好的效果。在培养班集体方面,我主要从以下几个方面入手:

其次,我注重养成教育与传统道德教育的结合。七年级学生由于刚进入新的校园环境,又没有升学压力,个别学生的纪律开始松动,不喜欢别人对他们的行为进行约束和管教,一些不良行为也随之出现,比如旷课等。面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走上错误的道路。我具体的做法如下:

首先,我加大了对学习和执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我通过主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习和执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,严格要求学生。

其次,我注重树立榜样。俗话说,“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。作为班主任,我的言行举止特别重要。我要求学生不要迟到、不要旷课,而我首先要做到这一点。我要求学生讲文明、讲卫生,而我自己也要做到。平时,我注意严于律已,以身作则,时时提醒自己要做一个表率。

此外,我还注重通过多种形式规范学生行为,寓教于乐。心理学告诉我们,人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成。因此,教育管理方式应具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式并不适合人的接受心理。开展丰富多彩的活动,将教育与乐趣相结合,正好适应学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。为此,我组织了多次主题班会,讨论了《规范一道德》、《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》等话题。我还组织了优生学习经验交流会,举办了知识抢答竞赛,说成语故事比赛,以及古典诗歌背诵比赛等。这些活动都取得了良好的效果。

最后,我采取了“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的。我们需要依靠学校、社会和家庭的力量共同参与,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期进行家访,或通过电话联系,及时反馈学生的情况,取得家长的支持,取得了良好的效果。

总之,班主任工作有许多方面需要考虑。作为一个青年教师,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去思考方法。通过本学期的经验,我对班主任工作有了更深刻的认识,并且愿意不断学习和进步。

学校班主任工作总结会内容精选7

重新接触七年级的学生,我发现他们真的很小,很天真,很可爱。开学初,许多同学还保留着童稚的气息,上课时很难遵守课堂纪律,也不懂得自觉学习,下课后还时常像小鸟儿一样飞来飞去,欢声笑语,无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努力,他们的行为习惯有了很大的改观,学习的自觉性也有了明显的提高,学习成绩也明显提高。这一学期,同学之间团结友爱,师生之间和睦相处,较好地完成了各项教育教学任务,我班成为一个和谐的班群体。

为了使学生明确学习目的,端正学习态度,我们采取了一系列措施。首先,加强了安全教育。我们将开学的第一个月定为“安全教育月”,开展了一系列安全教育活动,重点讲解了道路交通安全、防超载、防黑车、防酒驾等。其次,加强了公民素养及行为规范的教育。通过班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合,我们教育学生学习《中学生守则》、《中学生行为规范》等,加强学生的公民素养教育。同时,我们还对学生进行学习目的的教育和学习方法的指导,通过班级讨论、学习经验分享等方式,提高学生的学习兴趣和主动性。

除了加强学生思想政治教育外,我们还积极参加学校组织的各种活动。本学期,我们参加了“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲比赛等活动,并取得了好成绩。此外,我们还组建了一个得力的班干部群体,他们认真履行自己的职责,为班级的各项工作的开展奠定了基础。同时,我们定期召开班级例会,进行工作总结和下一周工作的讨论,确保班级工作的顺利开展。

为了提高学生的学习成绩,我们重视个别单独辅导,针对每个学生的实际状况进行个别辅导。我们还重视培优补差工作,针对数学和英语这两门关键科目进行重点培优补差。通过各种措施的实施,我们取得了很好的成绩,各项工作都取得了满意的效果。

此外,我们还积极参加各级各类的竞赛活动,通过参加比赛获得了学习的动力和成就感。同时,我们也重视“课内比教学、课外访万家”活动,通过教学比武和家访活动,增进了家校联系,促进了教学的高质量开展。

当然,我们也意识到在工作中存在着失误和不足,我们会总结经验,吸取教训,争取在未来取得更好的成绩,回报学校、家庭和社会的期望。

学校班主任工作总结会内容精选8

本学期,我担任初一(1)班的班主任,现对本学期的工作进行总结。我在以下方面做了较多的工作:

一、加强学生的思想道德教育

结合当今社会的发展,我让学生们形成与社会相适应的价值观、时效观和信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会。我认为只有不断进步,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。我还鼓励学生树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神,并建立起终身学习的意识。同时,我也开展了爱国、爱校、爱班集体的教育,让学生们建立起良好的集体荣誉感,并为了班级的利益而努力奋斗。

二、狠抓课堂纪律与出勤,为学习营造良好的学习氛围

为了提高班级的学业水平,我采取了一些措施:

1、与后进生进行谈心,了解他们对学习的看法以及存在的问题,以便采取有针对性的措施。

2、深入班内调查,并向班干部了解班级情况,随时纠正班内出现的不良行为。

三、加强班级体建设,提升班集体的凝聚力

由于初一班级是一个新班集体,学生来自不同的班级,相互之间了解甚少,这不利于班级的良性发展。因此,我采取了以下措施,以增强班级的凝聚力:

1、制定集体共同完成的目标,通过学习和生活中的集体观念培养,如每天安排八人组成一小组,负责一天的清洁与保洁,并有专人负责检查。并将每周的结果公布于黑板,对于优秀组进行表彰。这样有利于学生为了集体的利益而努力。经过一个学期的实践,效果是比较明显的。

2、对于晚修、自习的纪律和每天的出勤,我也进行了分组评比。班级共分为5组,每组有一个组长,每天有专人进行考核。每月进行一次评比,对于优秀的组进行表彰,对于较差的组进行集体批评。让同学们感受到与集体共存亡的重要性。

3、利用班会课和文体课的机会,我经常与学生讨论集体的作用,并开展一些集体性质的文体活动,让学生们感受到集体随时在他们身边。

四、注重环境保护教育

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