一、指导思想：

我校教师读书计划作为我们的行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力，努力改变思想观念和思维模式，提高自身素质，并不断进行教育创新。通过阅读经典和名著来丰富自己的人生，让我们的生活在阅读中变得更加精彩，提高我们的表达能力。

二、我的读书目标：

1、通过学习教育经典理论，改变教育观念，提高教育教学能力和教育创新能力。同时，通过阅读接触更广泛的课外知识，深化学科内容，逐步养成多读书、读好书的习惯。

2、通过阅读培养好读书的习惯，提升自身内涵，更积极地投入教育实践和改革，以身作则，成为楷模。

3、通过阅读增加自己的课外阅读量，提高教育教学水平，并提升自己的表达能力。

4、通过学习名篇名著，丰富自己的个人文化修养，增强自身修养，让我们的精神世界变得更加丰富多彩。

5、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立良好的师生关系，树立良好的教师形象。

三、读书宗旨：

让阅读成为教学生活的一部分。

四、我的读书安排：

经典阅读：《玫瑰与教育》、《改变，从阅读开始》、《教师的20项修炼》。

选读书目：《做幸福的老师》、《做一个聪明的教师》、《小学数学名师教学艺术》。

每月必读：《山东教育》、《小学数学教育》。

继续教育：以自学为主，利用课余时间熟读《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变化》等书籍。

五、我的读书措施：

1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。

2、每天至少保证一个小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。要真正静心静神，沉浸于书中，读出意味和情趣。

3、将阅读与思考有机结合。边读边思考，紧密联系自己的教育教学实践，读出自己的思考和见解，提高自己的认识，培养独特的思维和创新意识。在阅读过程中认真做好读书笔记，及时写下心得体会，努力追求读书效果的最大化，不断提高综合素质和能力。

4、积极与组内教师相互交流、相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、有文化底蕴的教师。

读书吧！让书成为我们生命中的一部分，在我们人生的起跑线上。相信，如果我们做到这一点，我们的灵魂将变得充实而丰富，我们的眼睛将变得明亮！

六年级的寒假学习计划表6

一、教材选择

在目前的管理学考研中，有两本教材被认为是最权威且被广泛采用的：

1、《管理学》

作者：罗宾斯；出版社：中国人民大学出版社

罗宾斯版的《管理学》是中国人民大学经典译丛系列书目之一，也是管理学的经典著作。国内大部分管理学教材都参考了该书的理论框架。在管理学类的研究生入学考试中，大部分学校的管理学基础科目都将其指定为参考书目。

2、《管理学--原理与方法》

作者：周三多；出版社：复旦大学出版社

周三多教授主编的《管理学》一书最大的特点在于其框架和条理的明晰，因此更容易理解。它方便我们把握管理学的知识结构。在写作体系上，周三多版本的《管理学》与罗宾斯版本非常相似。例如，考研中的管理科学与工程等偏理科的管理学学科通常会选择该书作为参考教材。

对于还没有决定好学校的同学，建议先阅读这两本教材。而对于已经确定好学校并且报考院校有指定参考书目的同学，建议按照报考院校的要求进行选择。对于已经确定好院校但没有指定参考书目的同学，建议去各大论坛上查看以往已录取的学姐学长推荐的书目。

二、学习时间安排

1月14日至1月24日：

全面精读专业课指定教材，确保对专业知识框架有整体把握。每天阅读一章《管理学》，在脑海中留下对这一章有几节，每一节讲了什么，它们之间有什么关系，以及有哪些知识点的印象。第二天阅读时，要花大约20分钟复习前一天阅读的一章。大约可以阅读十章左右。如果有指定的参考书目，如《战略管理》、《公共管理》、《人力资源管理》等，可以每两天阅读一章，并在书上划重点。

2月5日至2月20日：

阅读剩下的所有章节，步骤相同，全面仔细阅读，并在第二天复习前一天的内容。同时，每天背诵大约50个英语单词，先掌握考研基础词汇，详细了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等内容，学习语法，分析长难句，进行阅读。同时，要及时关注20__年考研成绩和分数线，关注自己报考院校的分数线和录取情况。

另外，为了方便大家学习，提高复习效率，小编整理了考研技巧和考试大纲，并提供了历年真题进行测试等等。针对每个科目进行深度探讨和技巧挖掘。欢迎各位考研的同学了解和获取这些资讯。考研的道路是困难的，但不要丧失信心，坚信苦尽甘来。预祝各位学子取得成功！

六年级的寒假学习计划表7

期末考试马上就要结束了，这意味着我们即将开始我们的寒假生活。当我看着窗外电线杆上那几只自由的小麻雀时，我开始思考如何像它们一样快乐地度过这个寒假。

寒假的第一件事就是每天练习小提琴两个小时。我会先练习音阶，然后再练习乐曲。虽然在前两次小提琴比赛中，我取得了好的成绩，让爸妈感到满意，但我对自己并不满意。因为我的胆怯让我失去了第一名的机会。新年过后，学校将举办一场艺术节，我希望在那个闪耀的舞台上唤醒我的勇气。为了这场"战争"，我必须充分准备。