特别是对于极个别成绩较差的学生，我总是不放弃对他们的要求，耐心辅导，手把手地教，并及时与家长取得联系，教会家长适合的辅导方法。在与家长共同努力下，取得了不错的效果。总之，在课堂教学中，教师应该让学生在力所能及的范围内多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，尽量给学生一点思考的时间和活动的余地，将提问的权利还给学生！

四、存在问题和不足

由于一年级的学生年龄小，还不了解学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。还有一些学生对10以内的加减法掌握不够好。

五、今后努力方向

1、培养学生养成自觉学习的良好习惯。

2、与家长或监护人密切联系，随时掌握学生的学习和生活情况。

一年级上学期数学教育教学工作总结优质8

一年级数学教育的主要任务是通过组织同学们参与丰富的活动来开拓和整理他们在生活中获取的有关数学方面的经验。教师的目标是帮助学生掌握基础的数学知识，培养他们对数学的兴趣，并初步运用数学知识来认识事物，为他们打下入小学所需的基础。

首先，教师通过数学活动来培养学生的认识能力。他们提供充分的条件，设计多种活动引导学生运用各种感官观察和了解数与数的相互联系。通过这样的训练，学生能够培养发现问题、提出问题和解决问题的能力。一年级数学教育的内容主要包括分类、数的分解、排序和对应等数学基础知识，以及10以内数的意义、4以内的加减运算、20以内的加法、减法、连加连减以及加减混合等。此外，还包括几何形体和事物的时间（如认识钟表）、空间关系的基础知识以及简单的测量活动。

其次，教学目的要求学生在老师的引导下能够结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系。他们通过自己的操作理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确地进行加减运算。在活动中，教师还致力于培养学生的多种能力，包括观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。

第三，教师需要根据学生的基本情况进行分析。由于每个学生的基础不同，所以在教学进度上要有所调整。例如，对于数学基础较强的学生，可以稍微放慢教学进度，以便其他学生跟上。教师的目标是因材施教，让每个学生都在原有基础上有所进步。

第四，教学措施是关键。一年级数学学习是一种主动积极的活动，学生可以根据自己的兴趣和需要对周围环境中的事物进行观察和操作。同时，他们还可以展开联想、想象、比较和分析等思维活动。因此，教师准备将数学知识与学生的日常生活紧密结合，并通过游戏的方式培养学生对数学的兴趣。教师还会创造和提供适当的条件，帮助学生合理地运用所掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。

最后，综合计划包括帮助和引导学生亲自动手制作三角形、椭圆形、梯形等。这样的活动可以增强学生的实践能力，同时也能让他们更好地理解和掌握几何形体的知识。

通过以上的教学策略和计划，一年级的数学教育将变得更加丰富有趣。教师将引导学生通过活动来学习数学，并激发他们对数学的兴趣和动力。这将为学生打下坚实的数学基础，为他们未来的学习奠定良好的基础。

一年级上学期数学教育教学工作总结优质9

今年以来，我一直秉持着爱岗敬业的态度，恪尽职守，认真教书育人，努力提高学生的素质，并注重改进班级管理。经过一年的努力，我取得了一些明显的成效。现在我将这一年来的工作情况总结如下：

一、加强学习，不断更新思想理念

我积极参加了学校组织的各次政治学习活动，并自学政治理论和时事政策。通过这些学习，增强了作为教师的责任感和使命感，增强了搞好教书育人工作的积极性和主动性。此外，我还主动加强了业务学习，每周都安排时间进行研究教育教法理论。虽然我的班级还没有采用新教材，但我主动学习新的《课程标准》，并将其应用到指导毕业班的教学实践中。通过学习新的《课程标准》，我更深刻地领会到“一切为了人的发展”的教学理念，注重培养学生的创新能力和未来发展，取得了良好的效果。

二、严格要求，树立良好自身形象

在工作中，我能够积极完成上级部门分配的各项工作，并严格遵守各项规章制度。我知道作为教师，自己的一言一行都会影响学生，所以我始终按照《中小学教师职业道德规范》和学校的规定办事，正确处理学校工作和家务之间的关系，从不迟到早退。虽然我是一名家庭主妇，但由于我把更多的精力放在工作上，家务活并不是我做得最多，很多时候都是丈夫去做。此外，我还能够主动协调处理好人际关系，尊重领导，团结同事，与学生一视同仁，关心体贴，与家长热情真挚，尊敬礼貌，能够很好地相互交流学生情况。

三、扎实工作，认真完成教学任务

今年来，我以培养学生创新能力和实践能力为重点，认真落实教学常规，推进教学改革，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显提高。我注重搞好教学准备工作，深入细致地备课，认真研究教材，注重教学设计，编写教案，并不断总结经验教训。在教学中，我注重争取最佳课堂效果，根据学生的不同情况，设法调动他们的学习兴趣和积极性，注重讲与练结合，抓住重点和难点，提高课堂教学效率。在课后辅导总结方面，我认真及时地批改作业，关注学生的学习情况，经常利用课余时间无偿为学生补课，取得了明显的成效。此外，我还坚持参加教学研讨活动，注重研究教学理论和方法，向经验丰富的教师请教，多次听公开课，并根据他们的宝贵建议提高自己的教学水平。我还做好后进学生的转化工作，因为我认识到后进学生的转化对全班学生的整体成绩有着直接的影响。

总的来说，今年以来，我在教学工作中付出了辛勤的努力，取得了一些成效。但我也清楚自己还有很多需要改进和提高的地方。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己，为学生的发展和成长贡献更多的力量。

一年级上学期数学教育教学工作总结优质10

一学期以来，我一直担任xx年级7、8两班的数学教师。在教学过程中，我非常认真地备课、上课、听课、评课，并及时批改作业和讲评作业。此外，我还积极进行课后辅导，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的知识结构。我严格要求学生，尊重他们，发扬教学民主和教育民主的精神，让学生在学习中有所收获，有所运用。同时，我也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并成功完成了本学期的教育教学任务。以下是我具体工作总结：

一、备课和上课方面：

1、课前准备：我认真研究教材，深入挖掘教材的基本思想和概念，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够灵活运用。在此基础上，我每周参加团队备课活动，与同事们进行讨论，确定本周的教学课件。

2、了解学生：我努力了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、学习方法和习惯，以便针对性地预防和解决他们学习新知识可能遇到的困难。

3、研究教法：我努力研究教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材和安排每节课的活动。

二、辅导工作方面：

有些学生缺乏自律能力，经常不能按时完成作业，有的甚至抄袭作业。针对这些问题，我不仅进行思想教育，还将这种工作贯穿到对学生的学习指导中。尤其在后进生的转化过程中，我从赞美着手，抓住他们的闪光点，放大他们的优点，对他们的处境和想法表示理解和尊重。

三、作业批改方面：

我认真批改学生的作业，并写下激励性的评语，如“今日最佳作业”、“加油，相信你是最棒的”。这样的激励性批语使学生的作业质量得到了较大的提高。

四、听课、评课和团队备课方面：

本学期，我积极参与听课、评课和团队备课活动。我虚心向其他教师学习教学方法，充分借鉴他们的经验，提高了自己的教学水平。

五、未来的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，进一步打造“和谐互助”高效课堂模式，熟练掌握“五步十环节”的操作流程。在课堂上注重精讲精练，培养学生的自学能力。注意引导学生消化概念、定理、公式和规律，针对学生的知识缺陷和疑难问题进行重点讲解，比较新旧知识和新题旧题，解决复杂抽象问题，延伸解题方法，探索一题多解和条件多变问题的解决方法，引导学生进行思考性的探索研究。

2、注重练习：保证每节课有30分钟以上的练习时间，选择经过精心设计、与中考接近且有代表性的题目。通过一系列强化练习，提高学生的解题准确度、应变能力和技能。

3、关心差生：给予差生更多的关心、爱心和耐心，帮助他们在数学认识上有更大的提高。

4、针对大多数学生基础较差的情况，我将继续尝试各种方法，培养学生的学习兴趣和注意力集中力。