下面小编整理了初中数学老师年度个人总结内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

初中数学老师年度个人总结优质1

一、思想方面

作为一名老师，我深知自己的言行举止对学生有着重要的影响。因此，我始终以教师的职业道德规范要求自己，不仅要关爱学生、爱岗敬业，还要做学生们的榜样。我在这个学期在思想方面表现出色，而且将来也会继续保持这种良好表现。

二、纪律方面

在过去的一年里，我一直严格遵守学校的纪律，从未违反过任何规定。我认为作为一名老师，如果要求学生遵守纪律，那么自己首先必须遵守学校的纪律。我对自己在这方面有着严格的要求，因为我要给学生们树立正确的榜样，而不仅仅是要求他们做到自己做不到的。

三、教学方面

在教学工作方面，我主要做了两个方面的改进：

首先是改变了教学方法。这个学期，我尝试着改变了自己的教学方法，使课堂变得更加有趣。我主要改进了两个方面：一是增加了与学生的互动频率，在课堂上提问的次数增加了，让学生们学会自主思考问题，深入理解知识，而不仅仅是浅层地理解。这样无论考试题型如何变化，他们都能够给出正确答案。二是优化了上课语言，我尽量使用通俗易懂的语言，让学生们更好地理解知识。对于他们有疑问的地方，我会花更多时间解答。

其次是提高中差生的学习水平。实际上，初中阶段的数学学习并不难，中差生之所以一直无法提高数学成绩，是因为他们没有掌握好学习方法，对数学失去了兴趣，以及学习态度不端正。因此，我的工作就是让他们重新找到学习数学的兴趣，同时寻找适合自己的提高成绩的方法。

这个学期的工作已经取得了一定的成绩，接下来我将坚持做好这项工作，希望能够帮助更多的学生在初中阶段取得好成绩。

初中数学老师年度个人总结优质2

一学年的时间从夏天开始，也在夏天结束。在这一年中，我担任初一（1）班和（2）班的数学教师。虽然任务繁重，但我收获颇多。每年的新生都有不同的性格，但每一次的教学都促使我不断改进教学方式。虽然可能不太方便，但我不仅要适应学生的学习习惯，也要根据学生的需求对自己进行调整。

这一年来，我通过一系列努力成功地将这些顽劣的学生带上了数学学习的正轨。回顾过去，我感觉自己发生了很大的变化。现在，我想对自己这一学年做一个总结。

首先，关于个人分析。在这一年里，我始终坚持“将自己塑造为学生的榜样”的准则，用自己的品德感染学生，用自己的态度教育学生。我制定了数学课堂的规定，并自己也参与其中，严格遵守学生和自己定下的规则。同时，我不断学习新的知识，巩固基础知识。我积极听取学生的意见和建议，并对自己做出改进。

其次，以身作则带领学生。面对新升入初一的学生，数学课程尤为重要。如果不能在初一让他们对数学产生兴趣，今后的教学将变得更加困难。为了激发学生的兴趣，我在初一的教学中一步一步地引导学生找到解题的思路和方法。在适当的时候，我放手让他们自己练习解题。通过这样的学习和练习，同学们都找到了对数学的自信，敢于挑战问题。

第三，关于自身的学习。要更好地讲课，我必须对基础知识有很好的掌握。但即使掌握了基础知识，我也要思考如何更好地讲解和引导学生。在闲暇的假期中，我注重学习儿童心理学，并参加了教师培训，大大提升了我的教学质量。这也让我懂得了如何更贴近学生的生活，更好地引导他们。

最后，我的教学工作还有很多地方需要改进。虽然人们常说“人无完人”，但如果不追求完美，永远也不会达到完美！虽然一年的时间过得很快，但同学们在这一年里都学得很好。

初中数学老师年度个人总结优质3

本学期，为了适应新时期教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，并认真研究新课标理念，改进教法，重视工作中的每一个细节。结合本班学生的实际情况，我勤勤恳恳、兢兢业业地进行教学工作，使其有计划、有组织、有步骤地展开。为了总结过去的经验、面对未来的挑战，更好地完成今后的工作，我现在对本学期的教学工作进行简要总结。

首先，我在思想政治方面始终拥护国家的教育方针和政策，始终支持国家目前进行的新课程改革，坚持教育的全面发展和终身发展。我热爱教育事业，热爱我所教育的每一个学生。我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，并积极参加各项活动和学习，努力团结同事，积极协调工作中的各个方面。

其次，在教学中，我主要注意以下几个方面：

1. 做好课前准备工作。除了认真研究教材、研究教材的重点、难点和关键之外，我还深入了解学生，根据他们的学习能力和接受能力制定了课堂上的辅导和教学方案，使课堂教学更具针对性，避免盲目性，提高教学效果。

2. 提高上课技巧，提高教学质量。我努力让讲解更加清晰、准确、条理清晰、情感丰富、生动有趣。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得更容易、更轻松、更愉快。我也注意精讲精练，在课堂上尽量让学生多动口、多动手、多动脑，同时，我也充分考虑每个层次学生的学习需求和能力，让不同层次的学生都能得到提高。

3. 认真批改作业，布置有针对性和层次性的作业。在设置作业时，我仔细阅读教材，收集资料，并对各种辅助资料进行筛选，力求每次练习都能发挥最大的效果。同时，我及时认真地批改学生的作业，分析并记录他们的作业情况，及时给予反馈，并为有问题的学生提供个别辅导。

4. 做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，我为不同层次的学生提供相应的辅导，以满足他们的不同需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。我不仅辅导他们学习知识，更重要的是辅导他们的学习思想，努力提高他们的成绩。

然而，在教学工作中，我也存在一些问题：

1. 教材挖掘不够深入。

2. 教法不够灵活，不能始终吸引学生的学习兴趣，对于学生的引导和启发不足。

3. 对于新课标下的新教学思想学习不够深入，对于学生的自主学习和合作学习缺乏理论指导。

4. 对于后进生的辅导不够，由于对学生的基础知识掌握情况了解不够，对于他们的学习态度和思维能力也不够清楚。虽然在上课和复习时我都尽力讲得少，但我对学生的掌握情况并不完全清楚，有些学生只是表面上做文章，没有真正努力。

5. 教学反思不够。

为了改进和提高教学工作，我将努力朝以下几个方向努力：

1. 加强学习，学习新课标下的新教学思想。

2. 学习新课标，深入挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3. 多听课，学习同科目教师先进的教学方法和理念。

4. 加强对转差生的培优工作。

5. 加强教学反思，加大教学投入。

总之，本学期我本着“勤学、善思、实干”的原则，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教学理念，有效地提高了教育教学成绩。经过一个学期的努力，一部分学生的成绩有所提高，我所任教的班级在本学期期中考试中也取得了较好的成绩。然而，仍然存在一些问题，需要今后不断改进和提高。

初中数学老师年度个人总结优质4