1、我在课前做好了充分准备。我深入研究教材，备好课。我了解学生原有的知识技能质量，以及他们的兴趣、需求、学习方法和习惯。我预先预防可能出现的困难，并采取相应的措施。我考虑教法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材和安排每节课的活动。

2、我精心组织课堂，上好课。我注重全体学生，关注信息反馈，调动学生的注意力，使他们保持相对稳定的状态。同时，我激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。我语言简洁明了，提问面向全体学生，引发学生学习数学的兴趣。我在课堂上讲练结合，布置适量的作业，减轻学生的负担。

3、我不仅要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初二学生喜欢动、好玩，往往不能按时完成作业，有的学生甚至会抄袭作业。针对这些问题，我要加强学生的思想教育，并将这一工作贯彻到对学生的学习指导中。同时，我要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

（二）我不断丰富自身的学识，努力提高自己的能力和业务水平。我利用空余时间观看专业视频，阅读专业书籍。

（三）我积极参加校本研修。我研究了校本课题，按时参加了教研组内的各项活动。我积极听取同事们的教课，并给予了合理的评价。

这一学期来，学生的数学成绩良好，但计算能力和数学思维的发展还有待提高。而在历史学科上，学生的记忆能力不够好。

四、存在的不足

1、在班主任工作中，我还需要更加细致。

2、在教学中，我对后进生的关注还不够，中等生较少。

3、我对理论学习的重视程度还不够。

五、改进措施：

1、在班主任工作中，我将力求再细致。

2、在教学中，我将努力培养学生的计算能力，并继续培养学生的思维能力。同时，我也会加强自身理论的学习。

初中数学教师年度个人工作总结范例10

我在教学工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。我从各个方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面。结合本校的实际条件和学生的实际情况，我勤勤恳恳、兢兢业业地进行教学工作，使其有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为了使今后的工作取得更大的进步，我将不断努力。现在，我对近年来的教学工作作出总结，希望能够发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

首先，我坚持认真备课。在备课过程中，我不仅备学生，还备教材和备教法。根据教材内容和学生的实际情况，我设计了不同类型的课程，并制定了适用的教学方法。我对教学过程的程序和时间安排都进行了详细的记录，并认真编写了教案。每一节课我都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备。

其次，我努力增强自己的上课技能，提高教学质量。我在课堂上注意线索清晰、层次分明，言简意赅，深入浅出。特别关注调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。同时，我重视精讲精练，在课堂上尽量让学生动口动手动脑，让自己的讲解尽量简洁明了。我还在每一节课上充分考虑到不同层次学生的学习需求和能力，让每个学生都能得到提高。

第三，我与同事进行交流，虚心请教其他老师。在教学过程中，我有问题就会积极向其他老师请教。我征求其他老师的意见，学习他们的教学方法。同时，我多听其他老师的课，边听边讲，学习他们的优点，克服自己的不足。

第四，我完善批改作业的工作。我布置的作业都经过精心筛选，有针对性，有层次性。为了达到这个目标，我对各种辅助资料进行了筛选，力求每一次练习都能起到最大的效果。同时，我及时、认真地批改学生的作业，分析并记录学生的作业情况。我将学生在作业过程中出现的问题进行分类总结，并进行透彻的评讲。针对问题，我及时改进教学方法，做到有的放矢。

最后，我做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，我为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足他们的需求。我避免了一刀切的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，不仅限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对学习产生兴趣。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而使他们自觉地将身心投入到学习中去。这样，后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化为自觉的求知。我让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，我再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺的工作。

在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业作出更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。