初中数学教师年度考核个人工作总结合集10

这一学年我担任七年级数学教师的工作。新课标的教学给我带来了内容和方法上的新挑战。为了尽快适应新形势下的数学教学，我没有放松自己，每天都认真备课，深入研究新课标。通过一个学年的努力，我取得了一些经验。在期末质检中，优秀率达到了68%，合格率为95.5%。从试卷难度来看，还是可以接受的。但同时我也得到了一些教训，经历了失败的痛苦。总之，我在摸索中逐步适应了新课标。

现在我将总结本学期的成绩与失败，以备今后的借鉴和吸取教训。

一、主要工作和取得的成果：

1、做好课前准备和课后反思。

面对新的学生、新的教材和新的教学要求，我充满了挑战的欲望，决心在新的教师角色中取得成就。因此，我每天都认真阅读、挖掘和应用教材，研究教材的重点、难点和关键。我也研读新课标，了解这节课的新要求，并思考如何将新理念融入课堂教学中。我认真编写教案，利用网络资源，参考其他教师的教学方法和设计，根据我班同学的实际情况制定课时计划。每一节课都做了充分准备。为了使学生易于理解和掌握，我还根据教材制作了各种有趣的教具，以吸引他们的注意力。课后我及时总结该课的教学情况，写下教学后记，并进行阶段性总结，即每章一总结，期中和期末各一总结，学完代数、几何和统计知识又一总结。

2、把好上课关，提高课堂教学的效率和质量。

新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，这些情境使学生能够有效地了解和学习这些知识。因此，在课堂上，我想方设法创设能够吸引学生注意力的情境。在这个学期里，我根据教学内容的实际情况创设了情境，让学生在上课时就感到兴趣，每节课都有新鲜感。

有一位老师曾经说过：“新课标让教师更轻松。”起初我不同意他的观点，但后来我终于明白了，虽然在课外我需要花更多的时间和精力，但在课堂上，老师必须要“轻松”，不能太过忙碌。新课标提倡“自主、合作、探究”的学习方式。因此，我经常提供动手实践、自主探究和合作交流的机会给学生，让他们进行讨论、思考和表达。由于学生对学习充满了兴趣，他们通常获得的知识超过了教材和我的备课范围。

3、虚心向同组教师请教。

在教学过程中，我会提出问题并向同组教师请教。由于我没有新课标教学经验，我的教学进度总是落后于其他老师。因此，我虚心向他们请教每节课的最佳实践和需要注意的问题。结合他们的意见和我的思考结果，我总结出了每节课的教学经验和巧妙的方法。

4、做好“培优、辅中、稳差”的工作。

根据我班学生学习数学的基础和潜力，我把他们分成了三类：13名优生，5名中层生和4名待进生。我利用放学后的半个小时时间分别辅导待进生，并鼓励有问题的学生自由来办公室问，或者让作业不过关的同学得到老师的指导。除了老师的辅导，我还要求学生组成“数学学习互助小组”。

5、制定数学课堂常规，促进良好的学风。

二、存在的问题和今后努力的方向：

1、需要加强对新课标的学习和研究；

2、需要考虑课堂教学设计、研究和效果方面的问题；

3、需要提高在课堂教学中使用多媒体技术的能力；

4、需要完善“培优、辅中、稳差”的方法。