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初中数学老师学期工作总结精选1

本学期，我担任初一(93)(94)两班的数学课教学工作。经过一个学期的努力，我想总结一下经验，并找出自己的不足之处。以下是我对这个学期教学工作的总结：

首先，我加强了学习，提高了思想认识，并树立了新的理念。我坚持每周进行政治和业务学习，紧密围绕学习新课程、构建新课程和尝试新教法的目标，不断更新自己的教学观念。我注重将学习新课程标准与构建新理念有机结合起来。通过学习新的《课程标准》，我认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我将理论与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革的洗礼。

通过学习新的《课程标准》，我逐步领会到一切为了学生的发展的教学理念。我树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异、积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念得以落实。我将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视培养和发挥学生的独立性和自主性，并取得了良好的效果。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在这个学期里，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加了新型教学方法的使用力度，并取得了明显的效果，具体表现在以下几个方面：

首先，我在备课方面做得更加深入细致。我平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。在制定教学目标时，我非常注意学生的实际情况。我认真编写教案，并不断总结经验和教训。

其次，我注重课堂教学效果。针对初二年级学生的特点，我以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中，我注意抓住重点，突破难点。

此外，我坚持参加校内外的教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我经常向经验丰富的教师请教，并与他们一起讨论教学问题。我多次听公开课，并且自己也执教了两节公开课。尤其在本学期，学校领导和教师们给了我许多宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向以及如何教授和讲解数学课。

另外，在作业批改方面，我认真及时地批改作业，力求做到全批全改。我重点关注作业中的错误，并及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有的放矢。

然而，我也意识到自己在教学工作中存在一些问题：

首先，我在教材挖掘方面还不够深入。我需要更加深入地理解教材，挖掘出更多的知识点和教学资源。

其次，我的教法还不够灵活，不能吸引学生的学习兴趣，对学生的引导和启发还不够充分。

此外，我在学习新课程标准下的新教学思想方面还需要加深理解。我需要更多地学习关于学生自主学习和合作学习的理论指导。

最后，我没有充分抓住差生。由于对学生的了解不够，我对学生的学习态度和思维能力不够清楚。导致在教学中盲目行动，不知道学生到底掌握了多少知识。

初中数学老师学期工作总结精选2

叮咚转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了20___年上半年，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将2021年度工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的榜样，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴随着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任的重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识方面。我不仅自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅了大量有关教学理论和教学方式的书籍，尽量吸纳各种教学理论和教学方式的优点，让先进的理论指导自己的教学实践。同时，我也通过不断的教学实践来验证和发展这些理论。

其次是从教学经验方面。由于自己的教学经验不足，有时候在教学过程中会遇到各种问题而不知如何处理。因此，我虚心向老教师学习，力求从他们那里尽快获得一些宝贵的教学经验。通过与他们的交流和借鉴，我个人应对和处理教室各种问题的能力大大增强。

最后，我做到了"不耻下问"教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我也能从与他们的交流中丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取更出色地完成新高一的教学任务。为此，我一方面下苦功夫，完善自身的知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如地进行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们的意见，备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试中都取得了较好的成绩。接手这两个班级的教学，我更是一点都不敢放松，每备一节课我都向老教师和年轻教师虚心地求教，力争尽善尽美。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教育技术。

总之，20___学年度，我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！

初中数学老师学期工作总结精选3

本学期，我担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。经过一个学期的工作，我想总结经验，找出不足之处。以下是我对这个学期工作的总结：

一、业务学习

为了提高思想认识和树立新的理念，我加强了业务学习。我每周都坚持学习政治和业务知识，紧密围绕学习新课程、构建新课程、尝试新教法的目标，不断更新教学观念。我注重将学习新课程标准与构建新理念有机结合起来。通过学习新的《课程标准》，我认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我将理论与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。我树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。我尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。我将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。我重视学生独立性和自主性的培养与发挥，并取得了良好的效果。

三、教学研究

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在这个学期里，我坚持抓好新课程理念的学习和应用，同时积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法的使用力度，取得了明显的效果。具体表现如下：

1、发挥教师为主导的作用

在备课方面，我认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。我在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。我编写教案时认真，不断总结经验教训。