2、鼓励教师多种途径的学习，特别是优质活动观摩后，不仅仅是交流，还要在本班组织此活动，在实践中得到提高。

(五)家长工作

1、成立新__届家长学校委员会、班级家委会，充分发挥其职能作用，搭建家园联动的平台。

2、家园沟通与联系，增强家访、网络沟通、家长会、家园联系栏等的实效。如新生必须实地家访、加强班级网站建设与管理、提高家长会质量等。

3、分层分批开展家长培训，帮助家长提升家教理念，掌握科学育儿方法，一学年对小中大班家长分主题、有针对性地培训一次。

4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节敬老爱老活动、运动会上的亲子游戏、社会体验活动等。

(六)德育工作

1、本期将继续开展每周一的升旗仪式、给力宝宝秀活动、明星宝宝的评选活动、生日点播台、文明小天使活动，加强活动组织与落实，提升活动实效。在时间分配、组织人员安排上沿用上期模式，调动组长参与主持的积极性，展现不同风格的组织形式。

2、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。

3、做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。

以上就是本期保教工作的指导思想、工作目标以及主要措施和内容，我们将全力以赴，确保幼儿的安全与健康，提升教师的专业水平，优化幼儿一日活动教育，形成本园的教育特色。

新学期幼儿园教师工作计划集锦4

我从事幼教育工作已经有2年时间了。这段时间里，我经常听到朋友们说：“你们幼儿园教师的工作一定很累，每天要应对那么多孩子，会不会很烦呀？你为什么不选择一个简单的工作呢？”我经常告诉他们：“虽然很辛苦，但当一群天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身边，一起玩耍，喊你一声“老师”，并用崇拜的眼神看着你时，你会觉得自己的心与他们越来越亲近；当孩子在你的照顾和教育下慢慢成长、进步，你会感到作为一名幼儿教育教师的骄傲和自豪，也会自己不断成长。”

新学期开始了，我期待自己有一个飞跃，包括各个方面的能力和学业。经过深思熟虑，我制定了以下个人规划：

一、努力提高自己的专业素质。

首先，在理论学习方面不断成长：

1、通过多种途径，如幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识和新技能。

2、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

其次，在实践中不断成长：

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子，走进孩子的世界，用各种方式理解孩子在日常生活中的想法和行为。

3、探索适合中班的教育资料和教育方法。

4、在工作中发现问题并反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难以及相关资料的收集和反思。

5、在活动中观察幼儿的言行举止、对事物的反应和态度，进行记录，提高教师的观察和记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记，积累一些学习或工作上的经验。

二、多学习。

人类积累的文化财富非常丰富，教科书中的知识只是冰山一角。在21世纪，知识将以前所未有的速度增长和更新。作为一名教师，我们必须不断学习。

1、学习先进的教育教学理论，转变教育观念，用先进的理论充实自己，提高自己。

2、学习身边教师的宝贵经验，提高教学水平，让自己的课堂变得生动、高效，形成自己独特的教学风格和特色，在教育科研和创新教学研究方面有所建树。

3、学习专业知识，用广博的知识和个性化的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。

无论是优秀的教师还是管理者，都必须有深厚的文化底蕴。在未来的工作中，我将利用各种学习机会，包括教学实践、业务进修、校本培训等，让学习成为习惯，成为一个具有多种业务知识、多种职业情感和多种教学技能的综合型教师。只有这样，才能给学生一杯水，不仅有一桶水，而且还有源源不断的水。

4、勤于学习，不断充实自己。勤奋学习，充实自己是成为优秀教师的基础。教师不同于其他专家，需要多方面的知识。一个知识面不广的教师很难给幼儿带来感召。尤其是对于年龄较小的孩子来说，他们对教师的期望更高，将教师视为百科全书。如果教师一问三不知，他们就会非常失望。因此，教师最重要的任务是学习，不断完善自己的知识结构。

5、写好周计划，备好每一堂课，上好每一堂课。

三、多反思。

自我反思是提高业务水平的重要途径，通过对教学行为、幼儿活动方式、教学目标的制定、教学资料的选择等进行及时的反思、总结和改善，从而成为一个“经验型”的教师。

1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。

2、在教学过程中时刻进行三个反思：教学前的反思，从培养幼儿的实践能力入手，拓展教学资料，优化教学过程；教学中的反思，及时在行动中进行反思，养成反思和自我监控的习惯；教学后的反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

四、多实践。

1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在课堂教学中，努力营造尊重、赞赏和宽容的师生关系，加强师生之间的对话和交流，努力实现从传统的知识传授者到现代学生发展的促进者的转变。

2、积极参加各类教育教学活动，提高自己的理论水平，不断磨练自己，在挫折中不断成长和完善自己。