我让孩子在语言发育时期就接触英语，并同时运用英语和汉语表达思想，对孩子的语言发展有很大的好处。根据幼儿的特点，我们要选择多种多样的教学方法，来帮助幼儿学习英语。

俗话说得好，教师是幼儿园英语教育的灵魂。幼儿园英语教育是一种启蒙，我们要重点关注幼儿对英语学习的兴趣。如果幼儿对英语感兴趣，他们在学习的过程中就会表现出积极的情绪，他们会自主地融入活动中。相反，如果只追求单词和句子的数量，孩子们就会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我会选择合适的教学方法，来帮助幼儿学习英语。

1. 故事教学法

故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它的情节生动活泼，内容富有趣味性，可以使幼儿与老师共同参与，自然地学习新知识。

2. 情景教学法

幼儿的语言能力是在实际运用中发展起来的，因此我们应该创设各种有意义和真实的情景，让幼儿想说、会说、喜欢说。语言学习不仅仅是学习几个单词，更重要的是运用语言与他人交流。因此，教师应以幼儿为主体，为他们提供一系列丰富的教学情境，让他们在使用中学习语言。通过角色扮演游戏，幼儿可以巩固所学语言，并练习运用。

3. 游戏教学法

孩子们天生活泼好动，喜欢玩游戏。游戏是幼儿最喜欢的形式之一。通过游戏，我们可以激发幼儿的学习兴趣，密切师生关系，将知识融入游戏中，让幼儿在有趣的游戏中轻松学习英语。

4. 引入竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。

任何一种活动形式，时间久了，孩子们就会感到厌倦。竞争能够激发幼儿的动力，激发他们的进取心。幼儿们都希望取得胜利，不愿意落后，因此在设计活动时，我们可以引入竞争机制，并配以各种形式的奖励，以鼓励胜利者和进步者。孩子们在热闹的氛围中，你追我赶，学英语的兴趣越来越浓。

通过以上的教学方法和措施，我们将帮助幼儿在语言发育时期学习英语，提高他们的学习兴趣和能力。同时，我们也要重视家庭在学习中的作用，与家长保持良好的沟通和合作，共同促进孩子的英语学习。

新学期幼儿园教师工作计划集锦7

一、个人基本情况介绍

我今年已经24岁了，已经有4年的工作经验。在这4年中，我在园领导的带领下，得到了各位教师的指导和帮助，不断努力并逐步创新，取得了一定的进步。

二、现状分析

1、优势

首先，我有4年的教学工作经验，这让我对教育孩子有了一定的经验和心得。因此，在面对孩子时，我不再像刚踏上工作岗位时那样担心和无措。

其次，随着4年家长工作的开展，我在家长工作方面积累了一定的经验。与班中家长的关系比较融洽，家长们也很体谅并配合我的工作。

另外，我有很好的学习精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足

虽然我已经有4年的工作经验，但因为我是一名新教师，只教过2年苗班和2年大班，现在正在教的是小班幼儿，所以我缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

另外，在专科五年的学习中，虽然我学过一些乐器、声乐、舞蹈、手工制作等，但从特长的角度来看，我的艺术活动能力较强，操作动手能力较弱。随着教学工作的深入和开展，我意识到我必须加强基本功的训练，特别是绘画、手工制作等教学技能的提高。

三、个人发展总目标

本学年发展目标

首先，我要尽快提高自己对小、中班幼儿的管理和教学能力。

其次，我要努力提高自己的专业素质，认真学习并钻研业务，尽快了解和掌握中大班幼儿的年龄特征和发展特点。

最后，我要继续加强家长工作的开展，与家长适时、有效地沟通。

具体措施

为了提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力，我会向富有教学经验的老教师学习，注重借鉴和内化他们的经验，争取尽快提高自己。

为了加强家长工作，我会在幼儿园网站上与家长们更进一步地沟通。除了及时关注家园联系窗内容的更换频率外，我还会每周向家长反馈幼儿在园的学习情况，了解家长的需求，努力成为家长心目中的好老师。

为了提高自己的专业素质，我会主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径学习新知识和新技能，如阅读幼教刊物、利用多媒体技术、观摩其他幼儿园的教学活动、参加讲座等。

第二学年—第三学年发展目标

在接下来的两年里，我将努力提高自身的综合文化素养，力争在业务上不断创新，并独立钻研科研工作，成为一名具有特色的科研型教师。

此外，我还要提高自己的教育技能技巧，如绘画、手工制作、乐器演奏等。

具体措施

为了提高教学和科研能力，我会思考和实践如何提问和给予幼儿适时有效的反馈。同时，我还会积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容和教育方法。

为了提高教育技能技巧，我会进行教育教学观摩，参加教师技能技巧的评比和教案评比，提高自己的教育技能。

为了学习绘画、手工制作和乐器演奏的技巧，我会利用空闲时间多参考专业书籍，并努力在短时间内提高自己的能力。

以上是我的自我成长计划，我希望在园领导的培养下，通过自己的努力，能够取得更多的收获并继续成长。

新学期幼儿园教师工作计划集锦8