(5)学会使用电脑的办公系统。

(6)财务人员严格按照《会计法》的有关规定做好财务工作。

2、教师队伍的建设：

(1)政治上有所追求，业务上不断求精，为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。

(2)在教育工作实践中不断更新观念，加强教育目标意识，积极参与教科研活动，大胆探索教育工作新路子，在实践中逐渐形成自己的工作特色。

(3)认真积极参与教学检查活动，通过评价分析促进教育教学能力的提高。

(4)鼓励教师进修学习，要求教师学习使用电脑备课。

(5)增强教师的保育意识，落实我国保教工作计划。

3、保育员队伍的建设：

(1)提高保育员素质修养，进一步规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。

(2)根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的，在对幼儿实施保育过程中渗透教育，特别是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。

(3)支持和鼓励保育员进修学习，提高保育员的文化素质。

(4)掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。

(5)协助班长进行教育环境的创设。

4、后勤队伍的建设：

(1)幼儿园的后勤工作人员也是教育者，要随时注意自己的言行。

(2)提高后勤人员的安全意识，严格执行安全责任制，及时发现和清除不安全隐患，决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。

(3)继续完善"三级伙食监督网"制度，保证幼儿伙食质量，并与班上老师密切配合，保证幼儿营养摄入量。

(三)提高保教工作质量：

1、认真学习北京市新颁布的《学前教育条例》，按照《条例》精神继续坚持保教结合的原则、以游戏为基本活动的原则、寓教育与生活及各项活动之中的原则，坚持全面发展的教育方针，促进我园幼儿身心和谐发展。

2、按时完成幼儿发展水平的各项测查工作，并不断提高分析评价能力，为下一阶段的教育提供可靠的依据。

3、继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育教学活动能力和评价能力，独立自主地完成好各项教学活动。

4、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。

5、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识，做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

6、加强教育活动的检查力度，广泛开展教师间的交流活动。

7、环境创设要为教育教学服务，巩固区域活动成绩，继续提高区域活动水平，提高教师区域游戏活动的指导能力。

8、在课题组指导下，继续深入开展"3岁前幼儿教养工作"研究、"幼儿母语整合教育的研究"，并有阶段性成果。

9、加强教研组活动质量的管理，争创区级优秀教研组。

10、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。

(四)以幼儿身心健康需要为出发点，做好园所得保健工作：

1、保健制度的建立和实施，要以幼儿生理、心理发展需要为依据，使制度更加符合实际情况，真正发挥其作用。

2、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心，自觉执行好各项制度。

3、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。

4、组织全园对保健工作做一次综合评价。

5、对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法。

6、做好幼儿保健工作的宣传。

7、坚持幼儿伙食"三方监督"工作，广泛听取意见，使幼儿营养膳食始终保持一类水平。

8、加强春季幼儿传染病的预防工作，控制幼儿传染病发病率。

9、针对问题深入研究，并写出经验总结或专题论文（完成"关于集体儿童中肥胖儿干预试验方案的研究"）。

10、保健工作要在原有基础上有所创新，发挥我园保健示范园的作用。